高考数学为什么这么难
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或者说,就是天才!
而传统的难度并不能达到这一点,在试题难度不大情况下,普通学霸也能考到140+,与真正学神之间分数差距不大,且可能利用其他学科最终实现总分反超。
很多学霸的思维能力虽然好,但并不算顶级,未来世界是高科技领域的竞争,对于头部人才要求不是多,而是精。
1%到5%水平的学生,则会因为试卷过难造成两个结果,一是与真正学神差距拉大,很难通过其他科目优势实现总分反超,二是作为优势学科,与后面中上等学生差距变小,排名有进步下降的可能。
这也是试卷难度过大,受到影响最大的群体。
但从选拔头部人才的角度来看,1%以后的学生谁读985、谁读211并无明显的区别,这些排名1%以外的学生不超过头部学神,从而影响学神的选拔才是最重要的。
高考数学越来越难的原因是因为高考是选拔性考试,数学又是基础性学科,所以要用高难度对学生进行淘汰,进行筛选。
高考数学题的难度主要体现在——
1、试题高度灵活多变,低效率大量刷题没有效果
虽然高考试题命题始终坚持稳中有变的原则,似乎稳定是主流,其实变化无处不在。高考题总会不按套路出牌,专门挑战学生的定式思维,所以如果平时记了很多解题模板,高考时却很难用上。
高考命题坚持能力立意的原则,也就是题目必须要考查学生真正的学科能力,考查学生能否把基础知识灵活运用。而这里所说的能力,指的是学生对基础知识的深入理解,吃透本质,懂得规律,这自然是个很高的要求。
2、试题源于课本,但却远远高于课本
源于课本而高于课本,这是高考题的命题原则。遗憾的是学生普遍没有重视,认为课本实在太简单,和高考真题完全没法比。如果研究历年高考真题,会发现有一些题目直接源自对课本题目的“改造”,这个改造的过程,体现的是提高综合性,设问方式更加灵活。
为此,是否有必要在平时学习中研究课本?有必要,而模仿高考命题方式,对课本题目进行改造,是最为高效的方式。对于一个学生,能自己命题,必然是高水平的表现,就像对于学习文言文,最好的方式自然是自己能写出文言内容。
3、高考题不仅“难”,而且还“麻烦”
这里所说的难,指的是难度很大,主要是压轴题的难度,那些题目中等水平学生建议放弃;另一种难度,就是新颖,一时难以应对。