Question

如何教育叛逆期的男孩

Answer 1

问：如何教育叛逆期的男孩

答：您好，我很荣幸能够为您提供服务。青春叛逆期的孩子会有一些异于常态的言行方式，尤其是男孩可能会更为偏激和突显一些，这都是正常的心理发展现象。与这个时期的孩子交流与沟通，首先要在平等尊重的基础上，将对方视为成人和独立的个体来对待，才能获得孩子的合作与尊重。

答：这个时期中，由于生理结构的变化以及生理激素的影响，很容易给孩子带来心理上的困扰以及患上心理疾病，因为有时候在大脑化学物质的影响下，孩子的某些行为方式是不受到理智层面的控制的。这个时期的孩子会存在以下几个方面的矛盾性:1.身心发展的不平衡。生理结构上已经接近成人的状态，但心理上还处于孩子的思维模式。2.心理断乳与精神依托之间的矛盾。成人感是他们的独立意识，强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱成人的控制，尤其是父母的束缚，而拥有自己独立自主的决定权。但由于理智大脑尚未发展完全，所以在很多方面还是需要依赖父母的支持，理解与帮助。3.心理闭锁性与开放性之间的矛盾。在某些时刻，他们会将自己的内心封闭起来，希望能够通过自己的力量，独自去承担和面对，但是，在某些时刻，他们又期望能够与他人得到更多的交流与引导。4.成就感与挫折感的交集。青春期的孩子，希望自己能够像成人一样的处事和解决问题，所以经常会满怀激情，觉得自己能够解决一切的问题，但当遇到无法解的问题的时候，又产生极大的挫败感。这些矛盾使得这个特殊时期的孩子内心充满冲突，如果没有得到有效的引导的话，可能会给孩子造成很大的精神困扰。

答：在这个阶段中，如果父母能够帮助孩子平稳度过这个阶段，将是孩子人生中的一大转折期，这对孩子的人格塑造与建立有着巨大的影响。父母可以这样与孩子进行交流与沟通:1.当孩子出现任何不被父母认可和接受的行为时，首先不要对孩子进行批评与指责，最关键的是不要进行羞辱，这个引起孩子强烈的抵触和自我否定，要么使孩子愈加的叛逆，要么使孩子产生退行的行为。2.以家庭会议的方式将孩子的言行方式放在公开的情境下进行讨论。会议时间大概在20分钟左右，以家庭成员之间的共同探讨为最终决定结果。3.将孩子当做一个成人来面对和讨论问题，让孩子参与问题的解决，并引导孩子为问题思考多种解决方案。4.在家庭会议中，父母可以首先表达对孩子某些言行方式的理解与感受，了解孩子产生这些行为背后的深层原因，使孩子感受到父母对其的尊重与关爱。5.父母与孩子就这些不被认可和接受的行为方式，在充满善意以及本着解决问题的态度的基础上来对问题进行深入的探讨。6.父母表达对孩子的期望与要求。7.孩子表达对父母的期望与要求。8.父母与孩子一起努力寻找更多解决问题的方法，以及探索能够替代孩子某些偏差行为的社会适应性行为。9.将双方对彼此的期待形成，

答：书写下来，作为行为的指引与标准。这样的行为方式能够增强孩子与父母之间的交流与理解，能够增进亲子之间情感的链接与升华。

答：关键是父母要以身作则，并遵守自己的承诺，为孩子起到良好的榜样和示范的作用。得到孩子的尊重和信任，才能够使孩子减少对父母的抵触与抗拒的情绪。在大多数情况下，如果能够排除生理上的疾病所造成的言行方式的偏差之外，如果孩子在家庭中感受到不被父母尊重和疼爱以及重视的情况下，很容易感受到在家庭中缺乏温暖，缺乏归属感以及安全感，进而降低自己的自尊和自我价值感，为了使自己的感受能够达到稳定和平衡的状态，孩子就会不断的向父母以各种形式来寻求这种感觉的平衡。如果父母没有理解到孩子背后的这些渴望与需求的时候，会误解孩子是与自己在故意发生冲突和找茬，就会让父母在与孩子的互动过程中产生很多不理性的行为方式，导致亲子关系处于分裂与崩溃的边缘。而所有的有违常规模式的行为的孩子，实际上希望过各种极端的行为来引起父母的关注与重视，以求获得父母爱的支持与帮助。只有当还孩子能够完全感受到父母对自己无条件爱的付出之后，他才能够拥有强大的安全感和归属感，才能够使自己有更多的内在力量去向外界寻求发展，实现自我的成长。

答：父母首先不能将孩子的某些行为是做与自己的对抗与挑战自己的权威，这样就会使得父母采取权力争夺的方式来对待孩子，往往导致亲子之间的争执与分歧升级，不但无法解决本质的问题，还会引发更多的连锁反应，而最终的结果，不但使双方都受到情感上的伤害与打击，最重要的是，可能会使得无法完全理解父母真正意图的孩子产生偏激的想法和行为，因为孩子的大脑还未发展到完全成熟的阶段，加上缺少生活经验的影响，使的孩子对事物的理解还处于半成熟状态，是一种片面的、局限的，以及带有强烈主观意识的解读，往往会使得孩子无法理解事物的本质和真相，从而使自己产生一些非适应性的行为。这是需要父母去深入了解孩子的行为的真实原因，以及对孩子予以耐心的引导，才能使孩子逐步的发展出对事物的全面、客观以及完整性的理解能力。