Question

读了草原一文，我会想起哪篇课文

Answer 1

问：读了草原一文，我会想起哪篇课文

答：想到了：一望无际、广阔的绿油油的草地，草地上有奔驰的骏马和牛羊。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

答：主要内容本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。意为：蒙古人和汉族人友谊深，不忍马上分别，在夕阳下，在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情。

答：同学，您能给我发文字吗？

答：我这里看不清图片哦

问：1.一本书100页，读了1/4，读了多少页？“读了1/4是读了（ ）的1/4就是把（）看作单位一，列式为（ ）2.小刚每分钟走50米，小李每分钟走的是小刚的4/5，小李每分钟走多少米，小李每分钟走的是小刚的4/5，是把（ ）看作单位一，列式为（ ）3.一段路第一天修了，全长的1/3，第二天修的是第一天的1/2，第二天修了全长的（ ）二.我会判正确的画√，对错误的画X1.一根铁丝用去3/5米，就是用去这根铁丝的3/5 （ ）2.八元的1/4是八又1/4元（ ）3.一根绳子第一次剪去它的1/3，第二次减去第一次的1/3，两次共剪去这根绳子的2/3（ ）4.甲数的11/2定比乙数的2/3小（ ）三.我会解答1.南京市现在世界上最大的哺乳动物大象是现在陆地上最大的哺乳动物鸵鸟是现在世界上最大的鸟大象说他的体重是蓝鲸的1/2，鸵鸟说我的体重是大象的1/4，鸵鸟的体重是多少吨？2.成人人体共有206块骨头，其中手骨的块数占全身骨头的103/27手指骨的块数又占手骨的14/27成人人体的手指骨有多少块？五.我会做一个球从125米的高空落下，弹起来再落下去，再弹起来，再落下每一次弹起的高度约是前一次落下高度的3/5这个仇第三次弹起的高度约是多少米？还有一个问题，看图列式并计算怎么办？

答：读了四分之一是读了一百的四分之一，把一百看做整体，看做单位一。就是读了一百的四分之一等于读了一百乘以四分之一等于二十五

答：答：小李每分钟走40米

答：第二天为九分之一,共九分之四,多九分之二

答：设铁丝原长x米，0.6x=0.6 所以x=1 还剩1-0.6=0.4米

答：8+8*0.5=8+4=12

答：两次一共剪去这根 绳子的(5/6)1/3+1/2=3/6+2/6=5/6

答：在不知道甲乙两数大小的情况下，你就无法比较甲数的1/2与乙数的2/3谁大谁小。

答：答：150千克

答：206*（27/103)*(14/27)=28

答：第四次弹起的高度是16.2米。计算过程如下：设第四次弹起的高度是 h米 h = h0 × (3/5)^4 = 125 × 0.1296 = 16.2米所以第四次弹起的高度是16.2米。

答：最后一题 ：第三次应该弹起8m

答：看了题目 抱歉

答：30*2/5*2/5=24/5

答：同学，最后一题老师看错了

答：答案是8m

问：仿写排比句（注意用上分号）例如：我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却没有看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼奇峰罗列形态万千，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来。

答：仿写如下1、我仰望过雄壮巍峨的埃菲尔铁塔，观赏过古色古香的应县木塔，却从没看见过上海黄浦江畔的东方明珠塔。2、我见过万紫千红的五彩池,见过清澈见底的九寨沟,却没有看见过老君山这里的水.老君山的小溪真清啊,清的能看到小溪里嬉戏的小鱼游来游去；老君山的小溪真静啊,静的让你只能听到鱼儿溅出来的水声；老君山的小溪真漂亮,就像一块又大又长的五彩石.3、我见过生机勃勃的春天，见过五颜六色的夏天，但从来没见过这雪白的冬天。

问：毒了草原一文，我会联想到哪一篇课文，因为什么？毒了丁香结一文，我会联想到哪篇课文，为什么？毒了画之歌这篇一文我会联想到哪一篇课文为什么？

答：同学。问题是我会联想到哪一篇课文还是会联想到什么？

答：您发我的是原文吗？

答：读了草原一文 我会想到的境界即叫人惊叹连连，又叫人舒心惬意。河流清澈见底，如一条迂回的明亮玻璃的带子，又似草原的白玉腰带，缠绕在草原上。因为：风吹草低见牛羊这句诗形容草原上的牛羊再好不过了，草原上这里是似云如雪的白羊;那里是驰骋辽原的骏马;山脚下是体壮毛厚的牦牛;小河边是站立向天的野驴。草原有着无法形容的辽阔、远大、柔美。我感到草原辽阔，草色欲流，一碧千里。那些小山丘的线条是那么柔美，就像是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画一样，到处苍翠欲滴，轻轻流入云际。

答：读了丁香结一文我会想起生活的常态的一些琐事，因为：作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。

答：读了《花之歌》一文,我会想起《雨之歌》，因为：这也是纪伯伦所写的散文诗，该诗用雨水象征美丽的爱情，写出了作者对于爱情的看法，表现了作者对自然、生活的热爱以及对无私的奉献者的歌颂

答：《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实。

答：读了草原一文，我会联想到一首古诗《赋得古原草送别》 　　（唐）白居易 　　离离原上草,一岁一枯荣, 　　野火烧不尽,春风吹又生. 　　远芳侵古道,晴翠接荒城. 　　又送王孙去,萋萋满别情.

答：本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。意为：蒙古人和汉族人友谊深，不忍马上分别，在夕阳下，在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情。

答：丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效。读起来，我们感受到了作者字里行间因丁香而带来的欢愉。作者心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人生体悟。从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心的事，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

答：同学，这就是答案

答：同学，还有吗？老师要上课了哦