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六年级上册语文24课小练笔怎么写?
- 答：六年级上册语文24课小练笔示例如下：明媚的阳光下，平整的广场上到处是放风筝的人。近处，一个头扎蝴蝶结的小姑娘在兴高采烈地奔跑着，她使劲地拉了拉风筝线，于是一个金鱼风筝便被风托着升了起来。父亲在他面前笑着，张开双手，像接力比赛一样，去她手中的风筝线轴。
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2020-12-15
回答者: zhaona20056
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语文六年级上册24课小练笔怎么写
- 答：今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，...
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2010-12-12
回答者: blcemem
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六年级上册24课小练笔。急!!!
- 问：1.正太郎与狐狸分别时的情景。2.正太郎跌落悬崖时两只狐狸救正太郎时的...
- 答：经过上次小狐狸被正太朗家的佣人抓走的那件事后两只老狐狸现在是处处小心，生怕小狐狸又发生什么事，并让小狐狸参加了《狐狸自救方法》班。有一次小狐狸在放学路上碰到了一只小白兔，正焦急的“走”来“走”去。“你好！我叫贝贝。请问发生了什么是？我可以帮你吗？”小狐狸好奇的问到。小白兔友好的...
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2009-12-07
回答者: a11314b
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24课小练笔咋写
- 答：不知过了多长时间，正太郎放学回家看到小狐狸的窝里有六对青色的眼睛正盯着他呢，原来那正是小狐狸一家。正太郎问妈妈要了一些肉，妈妈问他要肉干什么，正太郎说：“嗯···没什么···我要···喂···秋田狗吃···说完正太郎便跑出家门把肉扔到小狐狸的窝里。狐狸一家吃的很香，想爱...
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2010-12-09
回答者: 彼此流年似水
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采访作文:六年级24课小练笔
- 答：我的生命已经垂危，也许，我的同伴们更需要我……二十六年来，我在村寨里生活得十分舒适，但我无时无刻不在挂念着曾经与我并肩作战的同伴。回想起我自己，只是一头唯一幸存的战象，战场上的枪林弹雨早已习惯，看到战友们中弹倒下，而自己只能依然冲锋杀敌，对于我来说，这是莫大的耻辱，是我一生的遗憾...
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2013-12-08
回答者: cn#GQkBLkVLV
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六年级上册语文24课小练笔
- 答：第二件事，庚子年（1900年）前后四川饥民吃“大户”，农民的自发抗争，遭到了黑暗社会“官兵”的血腥镇压，“我家也遭受更多的困难”。（这两件事放在第8段中写，没有分开，时间先后顺序有颠倒，同学们要注意。）第三件事，1905年是“支撑门户”，节衣缩食，送子读书。第四件事是1908年对儿子宣传...
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2020-12-04
回答者: 不是苦瓜是什么
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六年级上册语文24课小练笔少年闰土?
- 问：课后小练笔
- 答：闰土，乡下小男孩，项上戴银项圈，五行缺土，所以叫闰土，他天真可爱，我曾经因为没答应带他去看电影，而后悔，闰土回老家后，还记得给我带回玉米棒子吃
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2019-12-11
回答者: cn#GGLuukpfaG
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人教版六年级上册语文第24课 金色的脚印 中最后一句有什么含义_百度知 ...
- 答：为您推荐: 金色的脚印ppt课件 金色的脚印师生 金色的脚印教案 《金色的脚印》续写 金色的脚印小练笔 金色的脚印主要内容简 金色的脚印续写四百字 金色的脚印无生试讲 六年级金色的脚印 金色的脚印教学实录 其他类似问题2012-12-11 人教版六年级语文上册24课「金色的脚印」的预习笔记 345 2010-12-...
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2017-12-16
回答者: 我要为梦想努力
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新人教部编版小学语文六年级上册精品课件24.少年闰土【第2课时】_百度...
- 答：24少年闰土第二课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测学习目标1.学习作者通过几件事情抓住人物的言行外貌概括人物特点的写作方法。(重点)2.通过联系上下文、时代背景、同学相互讨论等方式理解含义深刻的句子。(难点)想一想：少年闰土是怎样一个孩子？“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风俗，人们认为用...
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2020-03-19
回答者: 百度文库精选
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谁有2010版语文6年级上学期24课的预习
- 答：（海豚奥利纳；海龟救人的故事；丹顶鹤的故事；小狮子爱尔沙；昆索泼的猴子学校……）2． 课外练笔：（二选一）①你与小动物之间最能体现真情的一个片段；②课文情节生动，有不少的地方都给我们留下了无限遐想的空间，可以让学生选择自己感兴趣的内容进行小练笔。如：正太郎在去牧场的路上从悬崖上摔了...
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2010-12-01
回答者: 123永别式再见
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