六年级《求一个数比另一个数多百分之几是多少》说课

答：求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题是求一个数是另一个数的百分之几问题的发展，是在求一个数比另一个数多（或少）几分之几的基础上教学的。这种问题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的问题，只是有一个条件题目中没有直接给出，需要根据题里的条件先算出来。解答求一个数多...

2016-12-01 回答者: carolinewuyan 1个回答 3

关于求一个量比另一量多几分之几的应用题

答：一个数比另一个数多（少）百分之几 = 一个数比另一个数多（少）的量÷另一个数]1、向阳客车厂原计划生产客车5000辆,实际生产5500辆.实际比计划多生产百分之几?2、一筐苹果比一筐梨重20％,那么一筐梨就比一筐苹果轻百分之几?3、一种电子产品,原价每台5000元,现在降低到3000元.降价百分之几...

2022-09-01 回答者: 理想很丰满7558 1个回答 1

编一个比一个数增加百分之几的数的应用题?

答：给你举个例子：求比20多10%的数是多少？ 多10%就是：如果原来是100，现在就是110. 原来是20，现在就是22. 设该数为a,(a--20)/20=10% 得：a=22 看懂了望采纳！

2021-11-14 回答者: 万花密语 10个回答

求一个数比另一个数多百分之几应用题

答：求一个数比另一个数多百分之几的应用题，可以用这两个数的差除以另一个数，再乘以100%就可以求出一个数，比另一个数多百分之几。

2020-11-21 回答者: 知竹常乐229 2个回答 1

怎么求一个数比另一个数多百分之几??? 公式是什么???

答：1.通过知识迁移使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几，这种应用题的结构特征及解题规律。2.教学难点，能够根据题中条件找出和关系式中相对应的数量。3.列式计算，说分析思路。六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)的有120人，占六年级学生人数的几分之几？4.说思路关键句是“...

2018-03-31 回答者: 天涯海角七楼号 10个回答 33

一件衬衣是100元,裤子是125元,裤子价格比衬衣多百分之几?

答：百分数应用题：求一个数比另一个数多百分之几 某商贸公司原计划销售服装5000件，实际销售5500件。实际比计划多销售百分之几?分析与解:要求”实际比计划多销售百分之几“，就是求实际比计划多销售的件数占计划销量的百分之几，把原计划销量看作单位"1”。方法1:5500- 5000= 500 (件)500/5000=0....

2022-01-14 回答者: 亲爱的郡 1个回答

求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题

答：2、同学们参加达标活动，达到优的原有50人，现在增加了15人，增加了百分之几？3、十月份计划生产1000台机器，实际超额200台，超产了百分之几？4、超市十月份营业额是25万元，比九月份增加5万元，增加了百分之几？5、菜地因干旱，今年产量是1200千克，比去年减产200千克，减产了百分之几？6、八月份用...

2012-02-18 回答者: 程艳刚 3个回答 92

甲数比乙数多百分之几的应用题

问：甲数比乙数多百分之几的应用题

答：一堆煤有20吨，另一堆比它多10%，第二堆有多少吨煤？20x（1+10%）=22吨 有一堆煤22吨，它另一堆比它多10%，另一堆有多少吨煤？22/（1+10%）=20吨

2017-11-16 回答者: 冰雨梦悠悠 1个回答 10

百分数谁比谁多、谁比谁少之类的应用题应该怎么解啊?

问：女生比男生多百分之几，求男生的这种题应该怎么做

答：既然是男生作为基准线，那你就设男生为A，或者默认设男生是100% ，女生你就能写出是150%之类的数了，不会混淆。最好是 把被比较者作为基数，你就容易

2014-12-17 回答者: 阳光的小板凳99 2个回答 2

求一个数比另一个数多或少百分之几的数是多少

答：并能正确解答此类应用题． 2．进一步提高分析、比较、解答应用题的能力，培养认真审题的好习惯． 教学重点 掌握“”的应用题的分析方法，并能够正确列式解答． 教学难点 掌握“”的应用题的分析方法，并能够正确列式解答． 教学过程 一、复习准备 （一）求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？

2015-12-12 回答者: Du知道君 2个回答 3