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高中语文诗词鉴赏分析某一联的作用答题思路,怎么分析?
- 答:情是依托景物(意象)、环境(意境)而存在的,因此鉴赏诗歌要从景、境入手去分析诗人的形象和思想感情。分析意境是诗歌鉴赏中最为常见的题型。【命题特点】命题时一般从两个方面来考查:一是分析诗中景、诗中境、诗中形象,并能概括其特点。主要考查学生对内容的整体把握情况;一是对诗歌的艺术特色作深层地理解分析。题量...
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2019-09-19
回答者: Soul_冰魄
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古诗鉴赏常规答题模式
- 答:1.先确定诗是直接抒情还是间接抒情;若是间抒,则再确定具体又是哪一种; 2.后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情; 3.最后点明这种抒情方式的作用,要用到术语,如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。 (三)答题范式 这首诗运用了…的抒情方式,全诗主要写了…(内容),抒发了…的感情,这种方式使诗人情感的抒发显得…(用术语)...
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2022-08-03
回答者: 七殿1399
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语文古诗词鉴赏有哪些固定的回答套路??
- 答:意境包括景、情、境三个方面,答题时三方面缺一不可。鉴赏时要展开丰富的想象和联想,充分调动自己的生活积累,艺术地还原出语言符号所指向的形象、声音、色彩、线条、画面,从而准确把握诗的意象,再根据意象的有机组合,还原出诗歌所描绘的情境,感受和体会情境特点,用准确的语言概括出所营造的氛围特点与情调,分析所寄托...
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2011-01-31
回答者: 谭银光
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高考古诗七大类型
- 答:鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别;抓住意象,构建图景;抓住关键词语,体味艺术特点。行旅诗:主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。 闺怨诗:一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念,表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;二是表达对出门在外的丈夫的思念,表达女子的...
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2023-08-16
回答者: 云南新华电脑学校
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语文古诗词鉴赏有哪些固定的回答套路
- 答:解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就能构成全诗的线索,奠定全诗的感情基调,表达全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出我们对全诗的把握程度。 答题步骤:(1)该词对突出主旨所起的作用。(2)该词在诗中结构上所起的作用。答题示例:(2006年辽宁高考题)东坡苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人...
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2011-01-31
回答者: 魔障GWW
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语文诗歌鉴赏怎么答,能得高分
- 答:5. 一词(句)统领全诗型 提问方式:某词(句)是全诗的关键,为什么? 解答分析:古诗(词)非常讲究构思,往往一字、一词或一句就能成为全诗的线索,构成全诗的感情基调,抓住它命题往往可以以小见大,考查学生对全诗的把握程度。 答题范式:思结构(它在结构上所起的作用)+虑主旨(它对突出主旨所起的作用) 示例:阅读下面...
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2010-10-08
回答者: ︶ㄣ北瑶灬
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在语文写作中有哪些艺术手法?分别有什么作用?
- 问:在做诗歌鉴赏时会问用了什么艺术手法,有什么好处等我不知道有哪些艺术...
- 答:一、 意境型题目的鉴赏评价(一)提问方式1、这首诗展现了一幅怎样的画面(意象)?营造了一种怎样的意境氛围?表达了作者怎样的一种思想感情?2、前人评论这首诗的意象(意境)图的优或劣,你同意吗?为什么?请就全诗某一联赏析。3、诗中某两联写了什么意象,请分析其情景交融的意境或关系。(二)答题步骤描摹诗歌图景...
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2008-09-25
回答者: 0220l
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高考诗歌鉴赏方法
- 问:高中所使用的高考诗歌鉴赏方法有哪些?有用的、适用于平常考试的?谢谢...
- 答:考查重点是那些对表达主题、深化意境、突出形象起着关键作用的词语和句子。例如,对“春风又绿江南岸”中的“绿”字的鉴赏分析;对“云破月来花弄影”中“破”“弄”两字的品味等。语句含义理解,一般考查某一语句所蕴含的言外之意或言外之情,而所选语句往往是那些言简意丰的“立片言以居要”的关键语句。例如...
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2010-01-18
回答者: 十八岁的夏季
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诗歌鉴赏的表达技巧有哪些
- 答:1提问方式:这首诗在语言上有何特色?2提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。3解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……4答题...
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2012-03-16
回答者: 幻龍£夢
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高中阶段需掌握的诗歌鉴赏的表达技巧及其作用
- 答:请简析诗中某字的妙处。 解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤:(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。 如:...
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2013-02-07
回答者: 从心所御
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