求一个数的百分之几是多少教学设计

答：［教学目标］1．通过知识迁移使学生理解“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路,掌握有关百分率的计算方法.2．在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,从而受到事物间存在着普遍联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育.3．了解百分率在具体生活问题中的运用,激发学生学习的积极性,...

2015-10-14 回答者: 沐雨萧萧810529 2个回答

小学二年级数学下册求一个数是另一个数几倍的除法应用题教案

答：教科书从这里开始教学有关两个数的倍数关系的应用题。教科书首先教学求一个数是另一个数的几倍的应用题。因为教学有关两个数的倍数关系的应用题,首先要给学生建立“倍”的概念,必须联系一个数里包含几个另一个数,而求一个数是另一个数的几倍的应用题,也要联系求一个数里包含几个另一个数。这样安排教学...

2012-03-13 回答者: 网际超人 5个回答 5

求一个数的百分之几是多少ppt例题2

答：本节课的教学重点是理解并掌握“求一个数是另一个数的百分之几”的解题思路和方法.难点是分析数量关系,找准单位“1”.［教学目标］1．通过知识迁移使学生理解“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路,掌握有关百分率的计算方法.2．在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识间的内在...

2015-11-24 回答者: carolinewuyan 1个回答 1

小学数学数与代数包含哪几个方面

答：8、通分 9、分数大小的比较 10、分数化小数 11、小数化为分数 12、分数的基本性质与小数基本性质的关系 知识点四 ：百分数 1、 求常见的百分率 2、 求一个数比另一个数多（或少）百分之几 3、 求一个数的百分之几是多少 4、 已知一个数的百分之几是多少,求这个数 5、 折扣 6、 利率 ...

2019-02-21 回答者: 青衫客xiao 11个回答 101

...明天就期末考了,求数学语文重点的知识点,如什么叫做平行,不要粘帖...

问：拜托了

答：小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算;一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。 4. 小数除法:小数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。 5. 乘方: 求几个相同因数的积的运算叫做乘方...

2013-06-15 回答者: sailor_xiaolin 3个回答 3

急!!! 帮我出两道数学题,六年级的拓展,要和百分比和比例有关系 急...

答：(4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本?(5)果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10 ,这时有苹果多少箱?(6)绿化队修整街心花园,用去900元,比原计划节省了300元,节省了百分之几?</...

2010-11-26 回答者: 何去何从qwera 4个回答 4

课外数学小知识三年级下册

答：2分数乘法应用题: 是指已知一个数,求它的几分之几是多少的应用题。 特征:已知单位“1”的量和分率,求与分率所对应的实际数量。 解题关键:准确判断单位“1”的量。 找准要求问题所对应的分率,然后根据一个数乘分数的意义正确列式。 3 分数除法应用题: 求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)是多少...

2022-11-17 回答者: 六秋吉清 1个回答

50道六年级分数混合脱式计算

问：带答案的乘和除要这样×和÷

答：325÷13×(266－250) 85×(95－1440÷24)58870÷(105＋20×2) 1437×27＋27×563 81432÷(13×52＋78) [37.85-（7.85+6.4）] ×30 156×[(17.7-7.2)÷3] （947－599）＋76×64 36×(913－276÷23) [192－（54＋38）]×67 [（7.1-5.6）×0.9-1.15]÷2.5 81432÷...

2009-01-14 回答者: 13902453101 4个回答 17

新人教版1-6年级数学重点

答：百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。(百分率或百分比)折扣*:商业用名词,几折就是十分之几,成数,几成就是百之几十。注意:百分数、折扣只表示两个数的倍比关系,而分数除倍比关系外还可以表示具体数量。数的读写: 1、整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的0都不读,其他数位...

2011-05-16 回答者: 傲雪寒梅盼春归 1个回答 14

数学六年级工程分数应用题

问：10道 有答案

答：(4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本? (5)果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10 ,这时有苹果多少箱? (6)绿化队修整街心花园,用去900元,比原计划节省了300元,节省了百分之几?

2009-10-16 回答者: 370116 3个回答 13