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求一个数比另一个数多多少的应用题
- 答:3、实际造林比原计划造林增加百分之几?4、原计划造林比实际造林少百分之几?(1)、解答这类应用题的关键是什么?(2)对于1、2题学生可在练习本上独立解答,然后汇报,集体订正。2、师:今天我们要继续学习较复杂的这类应用题。“求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题。”(...
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2018-08-02
回答者: 广州辛易信息科技有限公司
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如何计算一个数比另一个数多或少百分之几?
- 答:目标乘以百分比
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2020-02-21
回答者: qqhrlhj
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求一个数是另一个数的百分之几是多少
- 答:一个数/另一个数×100%。分析过程如下:(1)第一步,求一个数是另一个数的几分之几。如:1是5的几分之几。数学表达式为1/5。(2)第二步,化百分数。1/5=0.2×100%=20%。由此可得1是5的20%。
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2019-07-25
回答者: Fhranpaga
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怎样求一个数是另一个数的百分之几
- 答:求一个数是另一个数的百分之几的公式:一个数/另一个数×100%。分析过程如下:(1)求一个数是另一个数的百分之几,分成两补,第一步求一个数是另一个数的几分之几。如:2是8的几分之几。数学表达式为2/8=1/4。(2)第二步,化百分数。1/4=0.25×100%=25%。由此可得2是8的25%...
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2019-06-04
回答者: 梦色十年
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一个数比另一个数多或少百分之几怎么做
- 答:字母表示:一个数比另一个数多百分之几 a=b+bxc%=b(1+c%)一个数比另一个数少百分之几 a=b-bxc%=b(1-c%)
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2016-12-06
回答者: lanste821018
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已知一个数比另一个数多或少百分之几,求单位1怎么出题?
- 答:已知一个数比另一个数多或少百分之几,求单位1怎么出题如下:学校开展节电活动,十月份用电由计划的200度降低到120度,降低了百分之几?同学们参加达标活动,达到优的原有50人,现在增加了15人,增加了百分之几?十月份计划生产1000台机器,实际超额200台,超产了百分之几?超市十月份营业额是25万元,比九...
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2023-12-06
回答者: 妮姐最大
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求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题
- 答:5、菜地因干旱,今年产量是1200千克,比去年减产200千克,减产了百分之几?6、八月份用水5吨,九月份用水6吨,比八月份多百分之几?7、八月份用水5吨,九月份用水6吨,九月份是八月份的百分之几?8、八月份用水5吨,九月份比八月份多用水1吨,九月份比八月份多百分之几?9、九月份用水6吨...
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2012-02-18
回答者: 程艳刚
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求一个数比另一个数多百分之几的数是多少教学反思
- 答:本节课,我让学生根据例2得出:求“实际造林比原计划造林多百分之几?”就用“实际造林比原计划造林多的除以原计划的”;再根据改变的例2得出:求“原计划造林比实际造林少百分之几?”就用“原计划造林比实际造林少的除以实际的”;然后引导学生归纳得出:“求一个数比另一个数多(或少)百分之几...
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2017-03-24
回答者: dajiang983
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求一个数比另一个数多少百分之几教学反思
- 答:本节课,我让学生根据例2得出:求“实际造林比原计划造林多百分之几?”就用“实际造林比原计划造林多的除以原计划的”;再根据改变的例2得出:求“原计划造林比实际造林少百分之几?”就用“原计划造林比实际造林少的除以实际的”;然后引导学生归纳得出:“求一个数比另一个数多(或少)百分之几...
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2016-03-21
回答者: 云白山123
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说一说"求一个数是另一个数的百分之几是多少"的计算方法.
- 答:求一个数是另一个数的百分之几 教学内容:教科书第106~111页,求一个数是另一个数的百分之几。 教学目标: 1.在具体情境中,理解百分率的实际意义。会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。 2.根据求一个数是另一个数的百分之... 一个数是另一个数多百分之几的数是多少练习题 学校开...
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2022-11-01
回答者: 你大爷FrV
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