连续求一个数比另一个数多或少百分之几的数是多少的解题方法

答：解答：求一个数比另一个数多或少百分之几的数是多少 问题公式：（两个数的差）÷单位一的具体量*100 实例：4比5少百分之几 （5-4）/5*100 =1/5*100 =20 da

2015-12-10 回答者: 凌月霜丶 1个回答 5

求比一个数多几或少几的数是多少的实际问题说课搞

答：小结：要求实际造林比原计划多百分之几，就是求实际造林比原计划多的公顷数相当于原计划的百分之几。启发：根据上面的讨论，你打算怎样列式解答这个问题？学生列式计算后，进一步追问：实际造林比原计划多的公顷数是怎样计算的？要求4公顷相当于16公顷的百分之几，又是怎样算的？综合算式应该怎样列？3、...

2015-09-23 回答者: 啥名字好呢呢呢 1个回答 1

求比一个数多或少百分之几的数是多少ppt绿色圃

答：求比一个数多或少百分之几的数 这样的题最好举例来说明 比如一个数是20，另一个数是25，求一个数比另一个数少百分之几？先要算出一个数比另一个数少多少，然后看“比”字的后面是什么，就用多出的数÷“比”字后面量 所以例题得出：（25-20）÷25=20 ...

2019-03-20 回答者: 栾漪宏春翠 2个回答

《求一个数比另一个数多(或少)百分之几的数是多少

答：公式就是：求一个数比另一个数多百分之几：(大数-小数)÷小数×100/100 80比50多百分之几？(80-50)÷50=30÷50=0.6=60 求一个数比另一个数少百分之几：(大数-小数)÷大数×100/100 50比80少百分之几：(80-50)÷80=30÷80=0.375=37.5 ...

2018-01-29 回答者: cn#aLBQpLGpQp 3个回答 8

求比一个数多或少百分之几的数是多少的教学设计

答：求比一个数多和少百分之几的计算方法如下:用多的数减去少的数所得到的差除以比后面的数。比如5比4多多少 （5－4）÷4=25 又比如:4比5少多少？（5－4）÷5=20

2020-12-18 回答者: 柳叶hello 1个回答

求比一个数多(少)百分之几的数是多少题目及答案

答：再根据分数乘法的意义求出今年的图书册数。【设计意图】求比一个数多（或少）几分之几的数是多少的问题是学生已经掌握的知识，因此复习此类题目可以给本节课的教学起到事半功倍的作用。利用知识间的迁移，学生能够很好地过渡到求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题。

2018-02-03 回答者: yw000123456 1个回答 5

如何用比较简便的方法求比一个数多百分之几?

答：② 算相差数12－8=4 ③ 用相差数除以标准量4÷12≈0.333=33.3 二、求比一个数多（或少）百分之几的数（这是求比较量）1、明确和谁比，确定标准量。2、算出比较量占标准量的百分之几。3、用标准量乘以算出的百分比。例子 比60多15%的数是多少？① 和60比，60是标准量。② 比60多15%...

2023-11-27 回答者: wytan201 1个回答

求一个数比另一个数多或少百分之几的数是多少

答：先求两数的差，然后比谁就除以谁，得数写成百分数的形式。举例：（1）8比5多百分之几 （8-5）÷5=60 （2）5比8少百分之几 （8-5）÷8=37.5 其中（8-5）÷5=0.6，0.6写成百分数形式，先把0.6写成0.6/1，然后分子分母同时乘以100即可。同理可得（8-5）÷8的百分数形式。

2019-05-21 回答者: Fhranpaga 68个回答 143

求一个数比一个数多或少百分之几怎么求(两个数中有一个已知)

问：如 6（ ）多20％ （ ）比8少12.5％

答：以比后面那个数为基准，也就是当除数。比如：5比4多25%，而4比5少20%。所以你这道题答案是：6比（5）多20 （7）比8少12.5

2014-01-04 回答者: 想de是o你 2个回答

小学数学百分数应用题例题4求比一个数多或少百分之几是多少教学设计

答：【教材分析】 由于有相关的分数乘法的基础，所以这里只通过例3教学求比一个数多百分之几的数是多少的问题，其他的求一个数的百分之几是多少、求比一个数少百分之几的数是多少等问题则安排在习题中让学生尝试解决。【教学目标】 1、通过学生自主解决问题，掌握求比一个数多（少）百分之几的...

2016-12-10 回答者: 午夜DJ233 1个回答