百度知道搜索_求一个数是另一个数多或少的百分之几的应用题(带解答)

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求90道计算题: 问：初二上学期实数那部分的，纯计算题（或方程），只写题，不要太简单，也...; 答：7. 一个数的0.4比0.9多0.5,求这个数。(方程解) (十二) 1. 9.31-1.125-7.875 2. ()×18 3. 640+128×45 4. 8.2×1.6-0.336÷4.2 5. ( 6. 7. 400乘以0.62与0.08的和,积是多少? 8. 一个数的2.5倍等于37与8的和,求这个数。(方程解) 一、有关平行四边形、三角形、梯形面积计算的应用题 1、...; 2007-08-13 回答者: gjwlaker 25个回答 2

小学6年级应用题40道(要答案和过程): 问：给我40道，要答案的，快快快！！！快快快！！！快快快！！！快快快快快...; 答：(1-1/3)/(1/5)=10/3 还要3 1/3个小时抄完 17.两列火车同时从相距600千米的两城相对开出.列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行75千米,经过几小时两车可以相遇? 600/(60+75)=40/9(小时) 经过40/9小时两车可以相遇。 18.一辆摩托车每小时行了64千米,找这样的速度,从甲到乙用了3/4小时,...; 2010-01-26 回答者: qsmm 4个回答 45

帮我出30道计算题、30道解方程、15道应用题: 问：课本是北师大版的.. 六年级上.. 谢谢叻~; 答：求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几) 求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式: 多的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几(或百分之几) 求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)公式: 少...; 2010-02-01 回答者: 知道网友 4个回答 53

五年级应用题有答案: 问：快快！！！！！！！！！！！！！！！！！难度大些; 答：有这些糖,每人分5块多10块,每人分6块少2块,所以开始总人数为(10+2)÷(6-5)=12人,那么共有糖12×5+10=70块. 2.甲、乙两个小朋友各有一袋糖,每袋糖不到20粒.如果甲给乙一定数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的2倍;如果乙给甲同样数量的糖后,甲的糖就是乙的糖粒数的3倍.那么,甲、乙两个小...; 2009-08-21 回答者: manutd116116 4个回答 256

求一个数比另一个数多(少)几的问题练习课教学反思: 02:05

回答: 农村小学数学教育

时间: 2021年04月04日

百分数的应用题和分数应用题有点类式，但有部分同学在学习百分数，特别是求一个数比另一个数增加或减少了百分之几的问题时，会有一些问题，通过这个简短的小微视频教学，希望能够帮助在学习上有困难的学生。

六年级数学上册应用题58道,急需: 答：分数、百分数应用题解题公式单位“1”已知: 单位“1” × 对应分率 = 对应数量求单位“1”或单位“1”未知: 对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几) ...; 2011-01-27 回答者: 赌金 4个回答 1

数学应用题: 答：另:相遇问题可以引申为工程问题:即工效和×合做时间=工作总量三、分数和百分数应用题 分数和百分数的基本应用题有三种,下面分别谈一谈每种应用题的特征和解题的规律。 (一)求一个数是另一个数的百分之几 这类问题的结构特征是,已知两个数量,所求问题是这两个量间的百分率。求一个数是另一个数的百分之几...; 2023-03-15 回答者: 牧诮旨怀咆坑74 3个回答

跪求:小学六年级数学计算题、应用题。两项都至少有90题,谢谢了!!!急...: 答：100. 一批苹果平均分装在20个筐中,如果每筐多装1/9,可省下几只筐? 小学数学应用题综合训练(11) 101. 小明买了1支钢笔,所用的钱比所带的总钱数的一半多0.5元;买了1支圆珠笔,所用的钱比买钢笔后余下的钱的一半少0.5元;又买了2.8元的本子,最后剩下0.8元.小明带了多少元钱? 102. 儿子今年6岁,父亲...; 2011-02-10 回答者: 紫嫣凌雨 1个回答 3

七年级下册数学应用题: 问：《一千零一夜》中有这样一段文字：有一群鸽子，其中一部分在树上欢歌，...; 答：31.一次数学测验,试卷由25道选择题组成,评分标准规定:选对一道得4分,不选或错选扣一道一分,小蓝最后得了85分,问他答对了多少到题? 32.在一个底面直径5cm、高18cm的圆柱形瓶内装满水。再将瓶内的水倒入一个底面直径6cm、高10cm的圆柱形玻璃瓶内装满水,能否完全装下?若装不下,那么瓶内水面还有多高?若...; 2014-08-25 回答者: 小尛172 5个回答 1

小学数学所有的应用题类型及例题: 问：今天务必给我，谢谢了！！！一至六年级的，所有。谢谢了！！！！！！; 答：一、鸡兔同笼问题: 基本题型:笼子里有鸡兔共30只,一共100条腿,问:鸡兔各几只? 解这个题的方法是:先假设30只都是鸡,那么共有2x30=60条腿,少100-60=40条腿,因为每只兔子比鸡多4-2=2条腿,所以兔子共有40/2=20只,则鸡共有30-20=10只。当然也可以倒过来,先假设30只都是兔子,那么就120条腿,多了20...; 2011-05-01 回答者: 549263023 5个回答 22

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