什么是课题研究

答：教育经验总结法是根据教育实践所提供的事实,分析概括教育现象,挖掘现有的经验材料,并使之上升到教育理论的高度,以便更好地指导新的教育实践活动的一种教育科学研究方法。关键是要能够从透过现象看本质,找出实际经验中的规律;从而更好地更加理性地改进自己的教学。进行教育经验总结要遵循以下基本要求:...

2016-02-01 回答者: 景德镇地宝 1个回答 1

联系实际谈谈教师应具备哪些素养?

答：教师必须注重现代化教学手段的研究和使用,自觉学习,努力提高现代化教学手段的运用能力,使课堂教学效果最优化,效率最大化。教学能力素质还表现在科研能力上,一名合格教师应该努力学习,由职业教育者变成研究者,从开始为获取从教资格而学习,转变为自身教学成果的创造者。一名合格教师决不仅仅是个教书匠,而应是一个教育...

2018-06-24 回答者: 艾特特特特特忒 3个回答 16

教师如何做课题

答：B方法:做好本课题的作法、体会、经验,包括指导思想,研究策略,具体方法,如何争取领导改善条件,处理各种关系,如何推广阶段性成果等。C结果:列举本项研究所取得各种形式的理论成果、应用成果、社会效益或阶段性成果。D评价:对成果和不足作出评估,对成果的应用推广、对本项科研的进一步深化,提出建议与意见。(2)教育研究...

2017-12-15 回答者: 032477aa 5个回答 33

大学教学科研简洁的工作总结

答：大学教学科研简洁的工作总结(精选7篇) 光阴的迅速,一眨眼就过去了,经过这段时间努力,我们也有了一定的收获,先准备一份教学总结吧。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是我为大家收集的大学教学科研简洁的工作总结(精选7篇),希望能够帮助到大家。 大学教学科研简洁的工作总结1 一、健全组织 规范管理 为充分...

2022-07-01 回答者: 蚊子193040 1个回答

对于教师高要求的同时 如何促进教师的专业发展

答：要提高教师专业水平,就需要教师在工作中不断学习、不断研讨、不断实践,在反思中总结经验,充分利用教师教学改进计划,提高自身专业水平。要结合学校实际开展以校为本的教研活动,建立促进教师专业发展的教研机制,以校本教研带动课程资源全面开发,坚持教研引领,实施科研支撑,从而促进教师发展。主要方法有:① 指导教师制订专业...

2018-06-21 回答者: 中公教育 1个回答 1

如何加强教研组建设 提高教学质量

答：1、处理好教研组和年级组的关系学校年级组与教研组并不是对立的机构,作为学校工作的两个重要支柱,不可偏废。年级组基于学校行政管理权而存在,目的在于督促教师更有效地完成教学任务;教研组则基于学校教师专业发展权而存在,目的在于督促教师提高教学能力,最终达到提高教学质量的目的。教研组、年级组的工作是互相依赖,联动...

2017-09-24 回答者: carolinewuyan 1个回答 10

大学实验室管理员是个什么样的职位啊,待遇发展如何呢???

答：大学实验室管理员不属于教学类岗位，待遇发展要看在那个高校，每个高校的待遇都不一样。实验室岗位不但需要相应的学历，重点高校要求博士以上，还要有特别的专业技能，通过专业测试，才能保证实验安全。待遇各校不一样。但实验室需要兴趣爱好，很容易出科研成果。教学与科研的关系是大学的根本问题：“世界一流...

2021-08-04 回答者: 胡萝卜吃小兔兔 3个回答 1

如何将新课改的先进理念在教学中有机结合

答：如何搞好小学校本教研工作 校本教研工作是为了进一步深化课程改革,不断提高教师专业素质,提 升教师的执教水平,发挥群体优势,打造“专家型、学者型”教师队伍, 从教师专业成长的需要入手,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学 校的教学质量,促进学校可持续发展。 以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂...

2017-12-15 回答者: home不知道687 1个回答 4

如何根据特定的学习者设计自主学习的主题、教学目标、教学活动、学习评...

问：考研937教学设计中的问题，俺真的看不懂书了…

答：(1)创设问题情境,实施启发式教学。(2)根据作业难度,恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩。(4)正确指导归因结果,促使学生继续努力。四六、教师应具有的教育素质有哪些?①教育理论知识;②教育实践能力; ③运用教育机智处理突发问题的能力;④教育科研能力。四七.怎样培养学习动机。(1)利用学习动机与...

2020-10-09 回答者: 语过添请st 3个回答 1

高校教师的工作总结

答：2、认真备课、上课、做好课外辅导,保证教学工作稳定的前提下,进一步提高教学效果,进一步总结理论教学技巧,为提高司考和考研率奠定基础。 3、努力提高科研水平和层次。继续加强团队智慧,以开放合作的姿态强化资源整合,增强科研内外合力,处理教学、科研、社会服务的关系,通过构建三者互相促进的格局来加强科研。 最后需要说明...

2022-08-13 回答者: 麻香酥鸭 1个回答