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小学语文统编教材“单元整合教学 ”记实
- 答：问题设计 二 出示片对 三 填空练习 第二集概括句语言表达能力是吗 继续对比 感受语言的微妙之处 我那师生互读课文的一到四段落 又能找句子说感受 并板书 从相关技术中引导学生说出自己的感受 师生扮演姚 桂花雨 的情景 感受规划与给作者的童年带来无穷的乐趣 把小问题 嗯 能不能把 桂花雨 给桂花...
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2022-07-04
回答者: Mio丶315
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课题结题报告范文参考
- 答：3、通过课题组成员的团结协作将各阶段的工作和相关资料进行分析、整理,以积极务实的工作态度认真完善相关材料,为最后的结题和撰写结题报告做好一切准备。4、开展“小学数学问题意识和能力培养”的初步推广活动,将课题实验研究项向纵深方向推进。要求各任课教师在各年级逐步开展小学生质疑意识和能力的培养教育教学活动。
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2024-01-15
回答者: 蓝韵文化传媒
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2022教师培训总结范文5篇
- 答：并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。 第五,教师是朋友,“良师益友”这就强调了...xx市教科院的xx教师的《教师怎样开展教育科研》和xx教师的《如何从“小问题”到“小课题”》的讲座,...xx教师在《小学语文课堂教学中存在问题及解决策略》的讲座中,主张我们语文教师课堂不要追求花架子,紧扣...
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2023-01-23
回答者: 4909roqz
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