求一个数比另一个数多或少百分之几的数是多少

答：甲数比乙数多的是乙数的百分之几？ 3．甲数是48，乙数是64，甲数比乙数少多少？甲数比乙数少的是甲数的百分之几？ （三）应用题 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷．实际造林是原计划的百分之几？ （四）引入新课 如果把、问题改为：实际造林比原计划的多百分之几？该怎样解答呢...

2015-12-12 回答者: Du知道君 2个回答 3

百分数的应用求比一个数多百分之几的数是多少教学设计

答：3、培养学生迁移类推，分析解决问题的能力。【教学重、难点】 :重点：能正确解答“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题。难点：灵活运用所学的知识解决求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题。【教学过程】:一、 知识链接，复习铺垫 1、出示题目：学校图书馆原有图书1400册，...

2017-11-11 回答者: 新野旁观者 2个回答

求比一个数多或少几分之几的数是多少教学设计

答：教学目标：1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法；2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系；3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用；4、提高学生类推、分析、解决问题的能力.教学重难点：找准单位“1”,掌握求比一个数多百分之几的数是多少的...

2016-12-23 回答者: Du知道君 1个回答

3道 求比一个数多(少)百分之几的实际问题 【小学六年级数学 速度:加分...

问：一列特快列车的速度是160千米/时,一列普快列车的速度是100千米/时。特快...

答：2.我国幅员辽阔，东西相距5200km，南北相距5500km。东西相距比南北相距少百分之几？（5500－5200）÷5500≈5.5％ 南北相距比东西相距多百分之几？（5500－5200）÷5200≈5.8％ 3.一块稻田去年产稻谷1800kg，今年产量增加到2000kg （1）今年比去年增产了百分之几？（2000－1800）÷1800≈11.1％ ...

2011-11-06 回答者: qsmm 5个回答 15

求比一个数多或少百分之几的数是多少的应用题

答：精锐教育数学老师为您解答：如果求比50多20%的数是多少？50×（1+20%）=60，这个数是60.

2014-12-05 回答者: 网优Apple2 4个回答

求比一个数多或少百分之几的数的方法。

答：求比一个数多或少百分之几的数的方法如下，用这个数乘以百分之几，然后这个数加上或减去所乘的积。例如：有一个数是100，比100多10%的数是 100十100X10%=110 有一个数是100,比100少10%的数是 100-100X10%=90

2020-11-26 回答者: 酒醉说真话 2个回答 4

求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题

答：3、十月份计划生产1000台机器，实际超额200台，超产了百分之几？4、超市十月份营业额是25万元，比九月份增加5万元，增加了百分之几？5、菜地因干旱，今年产量是1200千克，比去年减产200千克，减产了百分之几？6、八月份用水5吨，九月份用水6吨，比八月份多百分之几？7、八月份用水5吨，九月份用...

2012-02-18 回答者: 程艳刚 3个回答 92

求比一个数增加百分之几的数是多少的解题方法

答：3、培养学生迁移类推，分析解决问题的能力。【教学重、难点】重点：能正确解答“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题。难点：灵活运用所学的知识解决求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题。【教学过程】一、知识链接，复习铺垫 1、找出下面各题的单位“1”的量。?三好学生占全...

2021-02-09 回答者: qsmm 1个回答

已知比一个数多或少几分之几的数是多少求这个数

答：已知比一个数多或少几分之几的数是多少求这个数的方法如下：1、代数法：通过设未知数，建立方程求解。2、比例法：利用比例关系，先求出多或少的部分，再求出原数。3、直接计算法：根据题目描述，直接计算出这个数。接下来，我们通过一个具体的例子来说明这几种方法的应用。例题：已知一个数的1/3...

2023-11-16 回答者: 妮晋852 1个回答

求一个数比另一个数多或少百分之几的实际问题

答：举例总结百分数的计算：通过这个例子，我们可以看到计算一个数比另一个数多或少百分之几的基本步骤。我们需要计算两个数的差异，将差异除以较小的数，得到差异所占的百分比。将差异所占的百分比乘以100，得到差异的百分比。在实际问题中可以通过类似的方法来计算一个数比另一个数多或少百分之几。在实际...

2023-11-29 回答者: Ency1030 1个回答