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说一说"求一个数是另一个数的百分之几是多少"的计算方法.
答：求一个数是另一个数的百分之几 教学内容:教科书第106～111页,求一个数是另一个数的百分之几。 教学目标: 1.在具体情境中,理解百分率的实际意义。会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题。 2.根据求一个数是另一个数的百分之... 一个数是另一个数多百分之几的数是多少练习题 学校开...
2022-11-01 回答者: 你大爷FrV 1个回答
求一个数比另一个数多少百分之几的应用题
答：求一个数比另一个数多少百分之几的应用题：6比8少百分之几？（8－6）÷8=2÷8＝25%，答：6比8少25%，
2016-02-20 回答者: 沐雨萧萧810529 1个回答
六年级数学应用题典型例题
答：在 六年级数学 中有的应用题题目由于具有特殊的结构,因而可以用特定的步骤和 方法 来解答,这样的应用题通常称为典型应用题。我在此整理了六年级数学应用题典型例题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 六年级数学分数与百分数应用题典型例题 (一)求一个数是另一个数的百分之几 这类问题的结构特征是,已...
2022-06-05 回答者: 猴躺尉78 1个回答
求比一个数多或少百分之几的数的方法。
答：求比一个数多或少百分之几的数的方法如下，用这个数乘以百分之几，然后这个数加上或减去所乘的积。例如：有一个数是100，比100多10%的数是 100十100X10%=110 有一个数是100,比100少10%的数是 100-100X10%=90
2020-11-26 回答者: 酒醉说真话 2个回答 4
百分或(分)数应用题 急
答：(一)求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)的应用题 在分数、百分数三类基本应用题和较复杂的应用题中是以“求一个数是另一个数的几分之几(百分之几)”应用题为基础的。这是因为这类应用题,在实际工作和生活中应用广泛,另一方面通过这类应用题的学习,搞清百分数的基本数量关系,也就有利于其他两类百分数...
2011-06-12 回答者: 方向→感 4个回答
小学百分数应用题求一个数比另一个数多百分之几的数是多少
答：(第一数-第二数)÷第二数×100%。
2015-03-02 回答者: wzhq777 2个回答
求一个数比另一个数多或少百分之几教学设计
答：2、 进一步培养学生应用所学知识解决问题的能力，自主探究知识的能力以及合作交流的习惯；3、使学生进一步体会知识间的相互联系，并受到环保意识的培养。教学重难点：会解答求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题。教学过程：一、复习旧知，导入新课。（一）、求一个数是另一个数的百分之几用...
2021-02-17 回答者: qsmm 1个回答
求一个数比另一个数多百分之几是多少的应用题
答：比如：甲为6，乙为5，求甲比乙多百分之几。列式计算为 （6-5）÷5×100 =1÷5×100 =20 所以甲比乙多20%.
2016-12-13 回答者: 尨蓇厵菭 3个回答 2
六年级数学一个数比另一个数多( 少)百分之几的应用题教案
答：学校值日，小明搬了10个凳子，小红搬了15个凳子小明比小红少搬百分之几？
2012-02-28 回答者: 15835238252 4个回答 2
求一个数比另一个数多(或少)百分之几的简单实际问题 (1)
02:05
回答: 农村小学数学教育
时间: 2021年01月26日
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百分数的应用题和分数应用题有点类式，但有部分同学在学习百分数，特别是求一个数比另一个数增加或减少了百分之几的问题时，会有一些问题，通过这个简短的小微视频教学，希望能够帮助在学习上有困难的学生。

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