小学数学技巧之41组“数学顺口溜”

答：11.两步计算应用题 两步计算应用题,读题审题要仔细。 解题一环扣一环,中间问题是关键。 数量关系要找准,计算步骤要理清。 抓住中间带两头,准确答题乐悠悠。 12.多位数读法歌 读数要从高位起,哪位是几就读几; 每级末尾如有零,不必读出记心里; 其他数位连续零,只读一个记仔细; 万级末尾加读“万”,亿级末...

2022-06-06 回答者: 你大爷FrV 1个回答

百分数的意义反思

答：(没有)也就是说关于百分数的应用题的解法和分数应用题相同。那么我们运用解分数应用题思路和方法解答例1。 (3)提问: ①根据这道题的问题,想一想:谁与谁比?谁是单位“1”?根据求一个数是另一个数的几分之几的解答方法,怎样计算? ②计算结果应是什么数? (4)请学生说出解题过程,教师板书: 120÷...

2022-11-02 回答者: 业玥赧冰莹 1个回答

公务员考试题的百分数问题

问：谁能教教我公务员考试中百分数的应用~~~

答：从例1至例5,解题开始都设“1”,这是基本技巧.设什么是“1”,很有讲究.希望读者从中能有所体会. 例6 某商品按定价出售,每个可以获得45元钱的利润.现在按定价打85折出售8个,所能获得的利润,与按定价每个减价35元出售12个所能获得的利润一样.问这一商品每个定价是多少元? 解:按定价每个可以获得利润45元,现...

2008-04-14 回答者: hejunchi 3个回答 1

2道小学6年级分数应用题,在线等答案!急急急!~

答：其解题的关键是先求出总数（即归总）、简单的加法应用题、分数应用题，即同时同向而行，求乙的解题规律，速度快的在后：速度×时间=路程、行程问题。（1）求几个相同加数的和，根据题目要求算出所求量。（2）求比一个数多几的数。（4）求一个数是另一个数的几倍（或几分之几）。（1）已知...

2020-04-10 回答者: 朱桂花逯雁 1个回答 5

数学题 求解 。。

答：受传统的“可接受”教育原则的影响,结合我国历史算术问题的习惯,把简单应用题分为求和,求剩余,求相差数,求比一个数多几的数,求比一个数少几的数,相同加数求和,平均分,包含分,求一个数是另一个数几倍,求一个数的几倍是多少,一个数的几倍是多少求这个数等11种类型,而且每一种类型给一个结语,有一个数量...

2013-02-14 回答者: 11223aws 4个回答 3

下图阴影部分表示分数的含义

答：分数、百分数应用题解题公式 单位“1”已知: 单位“1” × 对应分率 = 对应数量 求单位“1”或单位“1”未知: 对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式: 一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几) 求一个数比另一个数多几分之...

2011-01-14 回答者: bpkdww 2个回答 1

一元一次方程应用题,急,越多越好.

答：设总长是单位“1”,则父亲的速度是:1/30,儿子的速度是:1/20设追上的时间是X父亲早走5分即走了:1/30*5=1/6X[1/20-1/30]=1/6X=10即儿子追上的时间是:10分 14.要加工200个零件。甲先单独加工了5小时,然后又与乙一起加工了4小时,完成了任务。已知甲每小时比乙多加工2个零件,求甲、乙每小时...

2012-02-04 回答者: 知道网友 5个回答 1

小学数学

问：小学数学所有得重点..现在初三了，以前的都忘了..图形的公式就不用了.....

答：⑺大数比小数多多少。⑻小数比大数少多少。⑼一个数是另一个数的几倍。⑽求一个数的几倍是多少。⑾己知一个数和另一个数的几分之几,求这个数。 六、比、分数和除法的联系 前项——分子——被除数 比号——分数线——除号 后项——分母——除数 比值——分数值——商 比是两个数之间的倍数关系。

2008-09-15 回答者: evelwc 32个回答

倍的认识顺口溜是什么?

答：2、求一个数是另一个数的几倍：用除法，一个数÷另一个数＝几倍。如：求20是4的几倍？因为20÷4=5，所以20是4的5倍。3、求一个数的几倍是多少用乘法。比如：8的9倍是多少，因为8×9=72，所以8的9倍是72。4、倍数关系没有单位。5、求比一个数的几倍多几的数是多少，用乘法与加法...

2022-04-02 回答者: lee罗亚辉 2个回答 4

二年级上册乘法和加法应用题的区别

答：乘法是加法的简便运算，较书写形式简单，方便好算。

2014-11-14 回答者: 蝶舞醉清风YU 2个回答