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小学数学题目:求一个数比一个数多25%
答:二、解题思路 求一个数比一个数多(少)百分之几的问题:两个数的相差量÷单位“1”的量 × 100%         ①  求多百分之几(大数÷小数– 1)× 100 ②  求少百分之几)1 -  小数÷大数)× 100 所以( )米比20米少25%可...
2024-01-15 回答者: 189******37 1个回答
怎样计算比一个数多百分之几?
答:求大的数比的数多百分之几的公式:(大的数—小的数)÷小的数×100 2、求小的数比大的数少百分之几的公式:(大的数—小的数)÷大的数×100 3、求一个数是一个数的百分之几(或者一个数占另一个数的百分之几)的公式:一个数÷另一个数×100 二、再告诉你计算步骤和结果 1、 ...
2023-12-28 回答者: 157******93 1个回答
求比一个数多或少几分之几问题有什么数量关系特点
答:求比一个数多几分之几的问题,数量关系是:这个数乘(1+几分之几)。求比一个数少几分之几的问题,数量关系是:这个数乘(1-几分之几)。
2020-07-29 回答者: 欢欢喜喜q 1个回答
求比一个数多或少百分之几是多少的应用题
答:小明春节收到长辈的压岁钱500元,小龙收到的压岁钱比小明多20%,问小龙收到了多少压岁钱?小明的爸爸要在春节从300千米外的城市赶回来过春节,小龙的爸爸也要在春节从外地赶回来过春节,不过路程要比小明爸爸少30%,问小龙爸爸到家的路程有多远?
2017-02-09 回答者: 知道网友 1个回答
求比一个数多(少)百分之几的数是多少摘要.ppt
答:求比一个数多(少)百分之几的数是多少,比如:一个数是36,比它少10%的数是(32.4)36x(1-10%)=32.4 求比一个数多(少)百分之几的数是多少,就用一个数x(1-百分之几)
2018-04-05 回答者: liuxu7211 2个回答
一个数比一个数多百分之几或少百分之几?
问:用字母列式。
答:求一个数比一个数多百分之几或少百分之几?(a-b)÷b×100 (b-a)÷b×100
2019-12-19 回答者: zhb13 3个回答 7
求比一个数多几少几的数是多少练习课教案
答:2、进一步明晰“求一个数比另一个数多(少)百分之几”与“求一个数是另一个数的百分之几”这两类问题的联系与区别,加深对解决相关问题的基本方法的思考。教学重难点 掌握“求一个数比另一个数多(或少)百分之几”的应用题的分析方法,能够分析不同的情况,并能够正确列式解答。教学准备 课件...
2015-10-02 回答者: 啥名字好呢呢呢 1个回答
已知比一个数多或少百分之几的数是多少,求这个数反思
答:就用已知的这个数除以(1+几%)比如已知比一个数多百分之的数是4,那么这个数为4/(1+3%)
2012-02-21 回答者: yj550512895 1个回答 4
求比一个数多或少几分之几的问题教学反思
答:求比一个数多或少几分之几的问题教学反思如下:求一个数比一个数多(或少)百分之几,对于小学生来讲理解起来较为困难,因为这里面包含了两种”比”法。一是比较大小,二是比较倍数。教学时,我先用50千克比40千克多几分之几为例,引入课题。先让学生求50千克比40千克多多少千克?再来讨论多几分...
2023-11-09 回答者: Maymills 1个回答
已知比一个数多或少几分之几的数是多少求这个数的问题
答:一个数比一个数少几分之几(或百分之几)公式:少的数量÷单位“1”=一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)。通过理解“求一个数的几分之几是多少,用乘法计算”的基础上,会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少,求这个数”的实际问题。引导学生从分数乘法意义的角度思考,...
2021-10-27 回答者: 未知的夏萌萌 4个回答 13

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