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求比一个数多几分之几是多少的解题方法教案
- 答:教学目标:1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法;2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系;3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用;4、提高学生类推、分析、解决问题的能力.教学重难点:找准单位“1”,掌握求比一个数多百分之几的数是多少的...
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2016-03-27
回答者: 啥名字好呢呢呢
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求一个数的百分之几是多少ppt例题2
- 答:[教学目标]1.通过知识迁移使学生理解“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路,掌握有关百分率的计算方法.2.在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,从而受到事物间存在着普遍联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育.3.了解百分率在具体生活问题中的运用,激发学生学习的积极性,...
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2015-11-24
回答者: carolinewuyan
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六年级数学上册百分数求比一个数多或少百分之几的数是多少教学设计
- 答:【教学重、难点】教学重点:求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题的解题思路;教学难点:能利用所学的知识灵活解决求比一个数多(少)百分之几的数是多少的问题。【教学策略】利用学生已有的知识迁移类推解决解决百分数的问题。【教学过程】一、 复习准备。1、出示题目:找出下面各题的单位“1...
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2016-12-16
回答者: wxmao88
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《求一个数的百分之几是多少》说课材料
- 答:1、掌握简单的求一个数的几是多少的分数乘法应用题的解题思路和方法;2、学习看、画线段图帮助分析数量关系的方法。3、在学习过程中,培养分析问题、解决问题的能力。重点:让学生学会用分数乘法知识解决问题,体现解决问题策略的多样化。难点:准确判断是求哪个量的几分之几是多少,也就是单位“1”是谁...
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2016-12-19
回答者: carolinewuyan
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求比一个数多百分之几的数是多少教学设计
- 答:教学目标:1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法;2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系;3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用;4、提高学生类推、分析、解决问题的能力.教学重难点:找准单位“1”,掌握求比一个数多百分之几的数是多少的...
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2016-04-11
回答者: 沐雨萧萧810529
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求一个数的几分之几是多少实际应用练习练习题博客
- 答:[教学目标]1.通过知识迁移使学生理解“求一个数是另一个数的百分之几”的应用题的解题思路,掌握有关百分率的计算方法.2.在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,从而受到事物间存在着普遍联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育.3.了解百分率在具体生活问题中的运用,激发学生学习的积极性,...
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2016-12-01
回答者: carolinewuyan
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求比一个数多(少)百分之几的数是多少教学设
- 答:教学目标:1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法;2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系;3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用;4、提高学生类推、分析、解决问题的能力.教学重难点:找准单位“1”,掌握求比一个数多百分之几的数是多少的...
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2017-09-19
回答者: wxmao88
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《求比一个数多百分之几的数是多少》教学设计
- 答:教学目标:1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法;2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系;3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用;4、提高学生类推、分析、解决问题的能力.教学重难点:找准单位“1”,掌握求比一个数多百分之几的数是多少的...
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2016-12-04
回答者: carolinewuyan
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新人教版六年级数学上册求一个数的百分之几是多少课件
- 答:进一步培养学生应用所学知识解决问题的能力,自主探究知识的能力以及合作交流的习惯; 情感态度价值观: 使学生进一步体会知识间的相互联系,并受到健康意识的培养。 【教学重难点】会解答求一个数的百分之几是多少的应用题。 【教学准备】课件 【教学过程】 一、复习旧知,导入新课 1.师:同学们,请回忆一下,上节课我...
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2022-10-18
回答者: 影歌0287
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求比一个数多百分之几的数是多少的教案
- 答:教学目标:1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法;2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系;3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用;4、提高学生类推、分析、解决问题的能力.教学重难点:找准单位“1”,掌握求比一个数多百分之几的数是多少的...
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2016-07-11
回答者: 啥名字好呢呢呢
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