百分数的实例与含义

问：百分数的实例与含义！！！

答：而女同学的人数为“比较量”．在百分数应用题的教学中要抓住 ＝百分率（百分数）这一数量关系式进行分析．百分数应用题有下列三种计算问题：①求一个数是另一个数的百分之几，例：求45是225的百分之几，即 ＝20％．②求一个数的百分之几是多少．例：求 2.2的 75％是多少．即 2.2×75％＝1....

2007-02-17 回答者: 涛≯≮爷 6个回答 1

六年级应该怎样做总复习?(要详细的)

答：再比如：甲数是24，甲、乙两数的比是3 ：2。求甲、乙两数之和？我们可以列为24÷3×2+24(按份数解)，也可以24÷3/2+24(按倍数解)，还可以列为24×2/3+24(按分数解)，还可以按比例分配解答（解：设乙数为x，则可以列式为24 ：x = 3 ：2，解得x = 16，故甲乙两数的和为16 +...

2013-01-17 回答者: cn#uuaBLLQVf 5个回答 13

谁有六年级奥数题?(最少10道)

答：(4)学校买来图书若干本分给各班,若每班分25本则多22本,若每班分给30本则少68本,共有几个班级?买来图书多少本? (5)果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10 ,这时有苹果多少箱? (6)绿化队修整街心花园,用去900元,比原计划节省了300元,节省了百分之几?

2016-04-02 回答者: 紫lilaneous 2个回答 4

给我一个学习方法

问：我是一个即将步入高三的理科学生，成绩很烂很烂。可是我渴望上大学。......

答：给我一个学习方法效率法则:让每一分钟都实现最大价值� ——如何提高学习效率� 学得时间长并不一定有用,问题的关键是:你的单位时间内的学习效率有多高。��你想到这样唯一的东西是什

2009-07-17 回答者: __mR_zeRo 11个回答

百分数应该怎样化成小数或分数?

答：举例：（1）8比5多百分之几 （8-5）÷5=60 （2）5比8少百分之几 （8-5）÷8=37.5 其中（8-5）÷5=0.6，0.6写成百分数形式，先把0.6写成0.6/1，然后分子分母同时乘以100即可。同理可得（8-5）÷8的百分数形式。公式总结：一个数比另一个数多百分之几：（这个数—另一个数）÷...

2023-12-03 回答者: hsuxgzus 1个回答

40道五年级下学期的数学应用题

问：要四十题哦 一定要四十题 快 要北京版的哦

答：10. 两个数的最大公约数是8,最小公倍数是48,其中一个数16,另一个数是( )。 二、选择题(将正确答案的序号填在括号内):20% 1. 下面式子中,是整除的式子是( ) ① 4÷8=0.5 ② 39÷3=13 ③ 5. 2÷2. 6=2 2. 在2/3、3/20和7/28中,能化成有限小数的分数有( ) ① 3个 ② 2个 ③ ...

2009-06-29 回答者: 陈苏英 4个回答 93

六年级下册数学应用题

问：六年级下册关于方程的应用题 最少40道以上 拜托了 本人数学极差 所以有...

答：小华五月份用了自来水21立方米,交了42月,求水费和污水处理费每立方米各多少 5.(1)200年全年固定电话用户比移动用户多百分之71.40。2002年全国固定用户比移动电话用户多百分之3.64。 (2)移动用户2002年比2000年增长了百分之144.4。固定用户从199年到2000年的实际增长数比从2001到2002年实际增长数多206万户。 年份/...

2016-05-23 回答者: 12345678922223 17个回答 300

有谁可以帮我出一张小学升初中的数学试卷~?

问：要超级BT全面的~！ 什么都要出的那一种 不要什么数学竞赛题~ 最好可以付...

答：8. 求1到200的自然数中不能被2、3、5中任何一个数整除的数有多少个? 9. 有一列数:1,999,998,1,997,996,1,…从第3个数起,每一个数都是它前面2个数中大数减小数的差。求从第1个数起到999个数这999个数之和。 10. 从200到1800的自然数中有奇数个约数的数有多少个? 11. 在下图中,有左右两...

2009-07-11 回答者: 532172547 5个回答 1

谁能给我一下北师大版数学六年级整理要点或提纲?谢谢!

问：要求： 综合整理六上、六下所学内容，写出整理要点或提纲。 好的给积分...

答：这样的数也可以用小数来表示。小数的计数单位是十分之一,百分之一,千分之一,……分别写做0.1,0.01,0.001……一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……小数 有限小数 无限小数 循环小数 纯循环小数:1.3(•) 混循环小数:2.56(•)不循环小数 :π4、百分数表示一个数是另一个数...

2011-02-04 回答者: 小呆milly 1个回答 20

人教版六年级上数学第5单元百分数整理

问：好心人帮帮忙

答：6、求常见的百分率。求百分率就是求一个数是另一个数的百分之几的实际问题，以求一个数是另一个数的几分之几的问题相同。7、求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题。在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表达增加、减少的幅度。8、折扣。商店...

2011-12-07 回答者: 嘻好哦一 4个回答 44