小学生怎样学好语文?有什么好方法?

答：学生要经历大量的语文实践活动,才可能学好语文。新课程不再提语言文字训练,但训练肯定还是要的。是必需的。语文实践活动,总得以训来年为基础。某种意义说,实践何尝又不是一种训练?因此,要从听、说、读、写;从字词句段篇的学习上,从合作学习上,从收集资料,处理信息上,通过指导,让学生习得一些好的学习方法,并...

2018-12-13 回答者: 知道网友 38个回答 265

五年级学生不会写作文怎么指导

答：1. 如何指导小学五年级学生写作文 如何提高小学生的作文能力 作文指导(五年级)摘要:作文是语文教学的重要组成部分,是学生语文能力的体现。 要提高学生的作文能力,本文我结合多年的教学实践,从学生作文兴趣的激发,素材的搜集,作文的训练方式、方法的指导,作文过程中每个环节的指导,作文的批改、讲评等方面清楚地阐述作...

2022-10-21 回答者: 魍魉JJW 1个回答

语文实践活动(4分)在你班组织的“名人的魅力”活动月中,你经历了下面...

问：语文实践活动（4分）在你班组织的“名人的魅力”活动月中，你经历了下面一...

答：综合性学习是实践性很强的活动，为了能很好地完成综合性学习内容，平时就要多参加各类实践活动，为答题准备一些实际经验，比如：搜集家乡的名人逸事、名优特产信息，了解家乡的风俗人情；模拟辩论会，做主持人；出黑板报；写编者按；等。特别要关注当前的一些热点问题，并力求拥有自己的看法，比如：2008年关注...

2014-10-18 回答者: 芷艾10155 1个回答 1

小学语文《识字1》教学设计

答：[设计意图]课堂应是在教师指导下的学生自主的语文实践活动。过去教学识字,教师带领学生循着一个固定的套路反复地去拼字音,数笔画,说部件,联词语。这样固然也可以完成教学任务,但千篇一律的教学形式,枯燥无味的教学内容,会使学生失去学习的兴趣,学习效率比较低。现在把识字的主动权交给儿童,让学生自己开动脑筋来记字...

2022-07-22 回答者: 於山菱 1个回答

...新星小学六8班的同学对课本中各种实践活动项目很感兴趣,但本学期他...

答：在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“...

2010-12-23 回答者: 小天羿 5个回答 7

小学教研活动总结

答：总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?下面是我为大家收集的小学教研活动总结5篇,希望对大家有所帮助。 小学教研活动总结 篇1 9月11日至29日,第三实验小学开展了语文数学...

2022-08-20 回答者: 蚊子193040 1个回答

八年级下册语文书第三单元的单元作文!给一百分

答：本单元综合性学习活动“科海泛舟”,就是要我们将语文实践活动推向现代科技领域,或回忆“我第一次迷上了科学”,或“思考自然的启示”,或“展示身边的科技发明”,或研讨“科学技术面面观”,从而正确认识人与自然的关系,培养科学理性精神,注重人文关怀。 根据课本综合性学习的四个板块所提的学习要求,我们大致可以归纳...

2012-08-26 回答者: 1286508928 3个回答 2

语文教学研究课 简答题 语文学习的知识发展目标有哪些

答：其次,强调实践,因为综合性学习主要体现为语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,语文课程与其他课程的沟通,书本学习与实践活动的紧密结合。因此,实践是第一位的。再次,体现自主,综合性学习应突出自主性,主要由学生自己设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程。教师明确并掌握课文综合性学习的这些目标和特征,是...

2016-06-30 回答者: 知道网友 1个回答 2

小学一年级语文下册教学总结

答：在课程改革实践中,我们已把语文教学引入了广阔的天地,让学生阅读课外书《童话故事》《昆虫记》等,通过这些收集与阅读,为学生积累奠定基础。 其次,重视丰富多彩的语文践活动。如:学习《柳树醒了》后,组织学生去校园找春天;学习《要下雨了》,引导学生观察、收集有关天气的自然现象,引导学生领略大自然的风采,探索大...

2022-07-02 回答者: 胆碳椭82 1个回答

中高年级语文单元教学实施方案

答：统领全校语文实践活动,组织全校性主题语文实践活动,形成学校大语文学习氛围。 4、保障机制: (1)全校组织、实施由校长直接领导,统筹安排。 (2)组织经常性教师培训,聘请市、区专家、领导进课堂指导。 (3)组织每周至少一次的集体备课、研讨,充分发挥集体的智慧与力量。 (4)保障参与教师的时间与精力,减少他们各项事务...

2022-07-29 回答者: 崔毛毛丫154 1个回答