把陈述句改成反问句又能改成双重否定句和感叹句

问：要5个

答：我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 焰火照得夜空光彩夺目。 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路,心里十分着急。 雨过天晴,蚂蚁清除了洞口的泥土,又出来寻找食物了。 12.陈述句改为反问句,反问句改为陈述句 为了实现四个现代化,我们应该努力学习。 巍巍...

2009-05-04 回答者: yanby54335 4个回答 14

我们怎么能上课说话呢陈述句怎么写

答：1、首先将“我们怎么能上课说话呢”中的，主语我们保留。2、其次将怎么能改为不能。3、最后将上课说话呢改为上课说话，即可组成陈述句我们不能上课说话。

2022-11-22 回答者: 135******40 1个回答

想要收获我们现在难道不应该付出汗水和努力吗修改成陈述句?_百度...

答：改为陈述句的话先把难道给去掉，然后就是想要收获，我们现在应该付出汗水和努力。把难道去掉，把吗去掉，把问号去掉之后就可以了，就成了一个陈述句。

2021-09-11 回答者: 花花scq 3个回答

只是努力,学习就能取得好成绩吗?改成陈述句

答：只是努力，学习不一定能取得好成绩。

2011-12-27 回答者: 张芷涵球球 7个回答 3

反问句改陈述句

答：把反问句改成陈述句20个例句 1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能...

2016-12-02 回答者: wohenchou555 6个回答 943

much和more的用法区别是什么?

答：much、many意为“很多”是原级,且much+不可数名词、many+可数名词。more 意为“更多”是比较级+多音节形容词、副词或+名词。 例句: 1、His illness was more serious than the doctor first thought. 他的病较医生原来以为的更严重。 2、I think we may learn much from it. 我想我们能从中学到许多。 本...

2021-04-06 回答者: detective682 10个回答 5

苏教版五年级下册语文期末试卷

问：有谁知道苏教版五年级下册语文期末试卷的题目，我想看看复习一下

答：1.改成“被”字句。 我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。 2.改成“把”字句。 敌人的飞机被高射炮击落了。 3.改成陈述句。 对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢? 三、修改病句。 1.北京的春天是个美丽的城市。 2.中队长李乐办事很武断,从不犹犹豫豫的。 3.华北平原是中国四大平原。 4.他穿着一件...

2016-08-09 回答者: wzasd808 5个回答 237

改为陈述句

答：把反问句改成陈述句20个例句 1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能...

2017-02-19 回答者: 累人的很A1 2个回答 9

人教版四年级下册语文期末试卷

问：4156153

答：①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句：___②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句：___改写成“被”字句：___（2）在原句上修改病句。①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。②这个故事深深地感受了我。（3）造句。

2009-06-28 回答者: 知道网友 5个回答 75

我们怎么能不信守承诺呢?改为陈述句

答：我们怎么能不信守承诺呢?改为陈述句如下：我们不能不信守承诺。要成为一个信守承诺的人，以下是一些步骤和建议：建立明确的目标：首先要明确自己的目标，并将其以书面形式记录下来。这可以帮助你更好地了解自己想要实现的事情，并为之设定明确的时间表。只承诺你能够履行的事情：在做决定时要慎重考虑，...

2023-09-05 回答者: 比天空还蓝哈 1个回答