一个数比另外一个数多几分之几怎么算

答：一个数比另外一个数多几分之几的算法：假设一个数和另外一个数中大的数是一个数，则：一个数比另外一个数多几分之几=（一个数-另外一个数）/另外一个数。举例说明如下：8比5多几分之几，则表达式：（8-5）/5=3/5。由此可得：8比5多3/5。

2019-05-05 回答者: 我是一个麻瓜啊 31个回答 40

求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题教案

答：教学内容：完成第2~3页练习一第4~8题。教学目标：1．帮助学生在不同的问题情境中巩固解决“求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题的思考方法。2．进一步明晰“求一个数比另一个数多（少）百分之几”与“求一个数是另一个数的百分之几”这两类问题的联系与区别，加深对解决相关问题的基本...

2022-06-20 回答者: 业玥赧冰莹 1个回答

算一个数比另一个数少百分之几使用得出来的差除以前面的数还是后面的...

问：算一个数比另一个数少百分之几，是用他们的差除以前面的数，还是除以后...

答：算一个数比另一个数少百分之几时，使用的公式是：（后面的数-前面的数）÷ 后面的数 × 100%。我们可以通过这个公式来计算两个数之间的百分比差。其中，分子是两个数之间的差值，分母则是后面的数。这是因为我们要计算的是后面的数相对于前面的数的降低程度，因此分母应该是后面的数。用先前的数...

2023-03-11 回答者: 霸天411 1个回答

求一个百分数比另一个百分数多百分之几

问：秋衣个百分数比另一个百分数多或者少的公式。

答：两个百分数之差除以较大百分数，再乘以 100%，等于比“较大数”少百分之几；除以较小数，再乘以 100%，等于比较小数，多百分之几

2020-11-28 回答者: wyl2928 1个回答 7

关于求一个数的百分之几是多少的题

答：甲数是40,乙数是50,甲数是乙数的百分之几?40÷50=80 2、求一个数比另一个数多（或少）的百分之几的题 甲数是40,乙数是50,甲数比乙数少百分之几?（50-40）÷50=20 3、求一个数的百分之几是多少的题 乙数是50,甲数是乙数的80%,甲数是多少?50×80%=40 4、求一个数多（或少...

2016-05-13 回答者: carolinewuyan 2个回答 22

求一个数比另一个数多多少的应用题

答：3、实际造林比原计划造林增加百分之几？4、原计划造林比实际造林少百分之几？（1）、解答这类应用题的关键是什么？（2）对于1、2题学生可在练习本上独立解答，然后汇报，集体订正。2、师：今天我们要继续学习较复杂的这类应用题。“求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题。”（...

2018-08-02 回答者: 广州辛易信息科技有限公司 2个回答 5

...百分十几的另一个数是多少】和【一个数比另一个数少或多百分之几...

答：分数应用题的关键是找准单位1的量，然后运用单位1的量×分率＝分率对应量 如：求100比80多百分之几？　（100-80）÷80＝25 求80比100少百分之几？（100-80）÷100＝20 这两个题的结果不一样，是因为它们的单位1的量不一样，前一题单位1是80，后一题的单位1是100 ...

2022-07-26 回答者: 宏哥dz100 2个回答

求一个数比另一个数多(少)百分之几的教学思考

答：求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题是百分数应用教学中的重点，它是在学生理解了百分数的意义的基础上进行教学的。根据之前的教学经验，对于完整的、一致的问题，学生基本都能正确解答，但对于问题表述不完整的、不一致型的问题，学生的错误率就会明显提高。例如：七月份用水24吨，比六月份节约了...

2022-06-11 回答者: 巴爰范姜婉淑 1个回答

怎么求一个数比另一个数多百分之几??? 公式是什么???

答：A比B多（A-B），它占B的百分比是（A-B）除以B，再乘上100%。1.通过知识迁移使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几，这种应用题的结构特征及解题规律。2.教学难点，能够根据题中条件找出和关系式中相对应的数量。3.列式计算，说分析思路。六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》(儿童...

2018-03-31 回答者: 天涯海角七楼号 10个回答 33

求一个数比另一个数多几分之几怎样算?

答：一个数比另外一个数多几分之几的算法：假设一个数和另外一个数中大的数是一个数，则：一个数比另外一个数多几分之几=（一个数-另外一个数）/另外一个数。举例说明如下：8比5多几分之几，则表达式：（8-5）/5=3/5。由此可得：8比5多3/5。百分数与小数的互化 （1）百分数化小数：去...

2021-10-27 回答者: 心的舞台8888 5个回答 4