求一个数比另一个数多百分之几应用题的解题方法

答：确定单位1，这儿是另一个数是单位1 先求出这个数比另一个数多多少 再用多的÷另一个数，结果化成百分数

2020-01-02 回答者: 书雨查语梦 1个回答

百分数应用题

问：需要有关百分数的题目

答：6.某商品按20%的利润定价，然后又打八折，结果亏损64元，求这商品的成本？8.幼儿园的小朋友分饼干，如果每人分5块，剩余22块，如果每人分7块，还少18块。幼儿园有多少个小朋友？一共有多少块饼干？8.小明练习3000米赛跑，如果速度提高了25%,那么时间将缩短百分之几？9．甲乙两筐鸡蛋共270个，...

2008-12-03 回答者: 370116 9个回答 249

求一个数是另一个数的百分之几是多少,为什么把比字后面的数当作单位一...

答：首先你要弄明白什么是百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。其次还要搞清楚什么是比：两个数相除就叫做两个数的比。另外还要明白什么是单位1：单位1可以表示数字1，但是更重要的是在分数、百分数、工程问题等中代表一个物体、一个单位、一个整体、一个...

2011-03-01 回答者: 493412146 1个回答 46

求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题的解题方法是:

答：“比”字后面的数看成是单位“1”，用它们的差除以单位“1”的那个数就可以了

2012-02-16 回答者: lujinxia584146 1个回答 17

青岛版六年级数学上学期分数除法的应用,是应用题里的,说说道理,急

答：只要是分数除法应用题，就先找单位1.单位1找到了，方法也就出来了。分数应用题有很多种类型，在小学阶段大体分为三类：（一）求一个数比另一个数多或少几分之几？例：20比35少几分之几？2/3比1/2多几分之几？口诀：差÷单位“1”解：（35-20）÷35（2/3-1/2）÷1/2 （二）两个量...

2019-07-06 回答者: 盈庆充牧歌 1个回答

数比另一个数少几分之几 求这个数是多少”的应用题

答：求一个数比另一个数的多或少几分之几的应用题怎样解答 （1）求一个数比另一个数多几分之几 (一个数 - 另一个数)÷另一个数 就是用它们的差除以另一个数 （单位1的数）（2）求一个数比另一个数多 几分之几 (另一个数 - 一个数)÷另一个数（单位1的数）永远是以 "单位1" ...

2018-02-23 回答者: 新野旁观者 1个回答

百分数应用题并综合的六年级知识,例如圆形,比。。。急急急!

答：※求一个数比另一个数多百分之几的含义 ①一个数比另一个数多多少;②多的数占另一个数的百分之几,即已知两个量,求增加的百分率。它的基本表达式为:〔(a-b)÷b〕×100% 如:8比5多百分之几?这里a=8,b=5,列式为:﹝(8-5)÷5﹞×100%=60%※求一个数比另一个数少百分之几的含义 ①一个数比...

2012-12-18 回答者: miriw 3个回答 3

求一个数比另一个数的多或少几分之几的应用题怎样解答 方法

答：求一个数比另一个数多 几分之几 (一个数 - 另一个数)/另一个数 就是用它们的差除以另一个数 求一个数比另一个数多 几分之几 (另一个数 - 一个数)/另一个数 永远是以 "比" 后面的那个数做为除数的.

2019-06-09 回答者: 系壁都含灵 1个回答

编一个比一个数增加百分之几的数的应用题?

答：给你举个例子：求比20多10%的数是多少？ 多10%就是：如果原来是100，现在就是110. 原来是20，现在就是22. 设该数为a,(a--20)/20=10% 得：a=22 看懂了望采纳！

2021-11-14 回答者: 万花密语 10个回答

求一个数比另一个数多百分之几的数是多少反思

答：求一个数比另一个数多（或少）百分之几，是“求一个数是另一个数的几分之几”的延续和发展,它是在求比一个数多（少）几分之几的分数应用题的基础上进行教学的。这种题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的题，只是有一个数题目里没有直接给出来，需要根据题里的条件先算出来。这节课...

2016-01-24 回答者: carolinewuyan 1个回答