求比一个数多几的数是多少的教案

答：教学目标：1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法；2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系；3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用；4、提高学生类推、分析、解决问题的能力.教学重难点：找准单位“1”,掌握求比一个数多百分之几的数是多少的...

2016-08-14 回答者: 啥名字好呢呢呢 1个回答

求一个数的几分之几是多少说课材料及教案

答：1、掌握简单的求一个数的几是多少的分数乘法应用题的解题思路和方法；2、学习看、画线段图帮助分析数量关系的方法。3、在学习过程中，培养分析问题、解决问题的能力。重点：让学生学会用分数乘法知识解决问题，体现解决问题策略的多样化。难点：准确判断是求哪个量的几分之几是多少，也就是单位“1”是谁...

2015-09-26 回答者: 啥名字好呢呢呢 1个回答

求比一个数多或少百分之几的数是多少预习提纲

答：教学难点：能利用所学的知识灵活解决求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题。【教学策略】利用学生已有的知识迁移类推解决解决百分数的问题。【教学课型】新授 【教学过程】一、 复习准备。1、出示题目：找出下面各题的单位“1”，再写出等量关系。（1）甲数是乙数的1/4 ；（2）甲数比乙数...

2016-12-05 回答者: Du知道君 1个回答

求比一个数多 百分之几的数是多少

答：人教版义务教育课程六年级上册第93页例3.教学目标：1、掌握稍复杂的求比一个数多百分之几的数是多少的问题的解决方法；2、能进一步理解百分数应用题与相对应的分数应用题之间的联系；3、增强应用意识,体会百分数在实践生活中的应用；4、提高学生类推、分析、解决问题的能力.教学重难点：找准单位“1”,...

2016-05-03 回答者: carolinewuyan 2个回答 1

求一个数是另一个数的百分之几怎么讲

答：师:百分数和分数应用题在算理上是一样的。五、课后作业1.搜集百分数在生活中的实际应用的事例。2.自主练习第5～9题。第二课时一、复习旧知师:同学们,上节课我们学习了求一个数是另一个数的百分之几的问题和百分数在生活中的应用,提出并解决了许多有价值的数学问题,下面我们先来复习一下上节课的知识,再来做...

2016-12-16 回答者: Du知道君 1个回答

已知一个数的几分之几是多少求这个数评课

答：这是一节非常成功的应用题教学课。一、扎实抓好了应用题基础训练的教学，提高学生解答应用题的能力。例如：出示数字30、6、1/4、3/5，让学生组成乘法算式，看哪一个同学组得最多，并抽学生说算式意义，从而引出这节课的主题：求一个数的几分之几是多少，该用什么方法计算？从这节课的教学效果可以...

2016-10-29 回答者: Du知道君 1个回答 4

怎么求一个数是另一个数的百分之几

答：教学目的 1．通过知识迁移使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几应用题的结构特征及解题规律。2．正确列式，掌握计算方法，准确计算。教学重点 明确单位“1”，会列关系式。教学难点 能够根据题中条件找出和关系式中相对应的数量。教学过程 (一)复习准备 1．什么叫百分数？2．把下列各数化成百分数...

2022-06-18 回答者: 牛项母文赋 1个回答 1

六年级下册数学生活与百分数教案

答：百分数的意义,求一个数是另一个数的百分之几的应用题,希望我整理的百分数教案能给你一点点帮助。解开你的问题。下面是我为大家整理的“六年级下册数学生活与百分数教案”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注!!! 六年级下册数学生活与百分数教案(一) 教学内容:生活与百分数 教材第16页的内容 教学目...

2022-12-28 回答者: 国脋蔾撽愀坙 1个回答

六年级《求一个数比另一个数多百分之几是多少》说课

答：这种问题实际上还是求一个数是另一个数的百分之几的问题，只是有一个条件题目中没有直接给出，需要根据题里的条件先算出来。解答求一个数多（少）百分之几的问题，可以加深学生对百分数的认识，提高用百分数解决实际问题的能力。由于学生已经充分学习了分数应用题和简单的百分数应用题，根据我以往的教学...

2016-12-01 回答者: carolinewuyan 1个回答 3

怎样求一个数是另一个数的百分之几

答：求一个数是另一个数的百分之几的公式：一个数/另一个数×100%。分析过程如下：（1）求一个数是另一个数的百分之几，分成两补，第一步求一个数是另一个数的几分之几。如：2是8的几分之几。数学表达式为2/8=1/4。（2）第二步，化百分数。1/4=0.25×100%=25%。由此可得2是8的25%...

2019-06-04 回答者: 梦色十年 5个回答 73