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初中 生命科学 第一册第二册 复习资料。谢谢
问:明天考试两大本,我一点没看过,以前学的忘记光了。要不及格了。。。。...
答:11、 动物的体色具有与环境相适应的色彩叫保护色。作用:隐蔽,利于避敌或捕食。蝗虫、螳螂等。12、 有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹叫警戒色。警戒色让捕食者容易识别,是被捕食者不致遭到攻击。毒蛾幼虫、金环蛇。13、 动物在外表形状或色泽、斑纹等方面与其他生物或非生物相似叫拟态。竹节虫、枯叶蝶。14...
2016-04-16 回答者: 5621133 1个回答 9
七年级上册义务教育人教版科学的复习资料 四个单元的都要 谢谢拉_百度...
答:在形体结构上,都表现出一种对环境的适应,如鸟类和哺乳类体温恒定,使它们能够适宜不同的生存环境,如大型动物都有发达的四肢,是对捕食或逃避天敌的一种适应,如一些动物有保护色、警戒色、拟态等,保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,如青蛙、避役、北极狐、北极熊、雷鸟、蝗虫、比目鱼、变色龙等...
2010-12-17 回答者: 鈊敛 2个回答 16
人教科学七年级上内容要点
问:详细一点的。
答:都表现出一种对环境的适应,如鸟类和哺乳类体温恒定,使它们能够适宜不同的生存环境,如大型动物都有发达的四肢,是对捕食或逃避天敌的一种适应,如一些动物有保护色、警戒色、拟态等,保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,如青蛙、避役、北极狐、北极熊、雷鸟、蝗虫、比目鱼、变色龙...
2013-10-24 回答者: 知道网友 1个回答 7
人教科学七年级上内容要点
问:详细一点的。
答:都表现出一种对环境的适应,如鸟类和哺乳类体温恒定,使它们能够适宜不同的生存环境,如大型动物都有发达的四肢,是对捕食或逃避天敌的一种适应,如一些动物有保护色、警戒色、拟态等,保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,如青蛙、避役、北极狐、北极熊、雷鸟、蝗虫、比目鱼、变色龙...
2013-10-24 回答者: 知道网友 1个回答 7
七年级上科学一二单元复习资料(都总结好的)如果是试卷,答案要已经填...
答:在形体结构上,都表现出一种对环境的适应,如鸟类和哺乳类体温恒定,使它们能够适宜不同的生存环境,如大型动物都有发达的四肢,是对捕食或逃避天敌的一种适应,如一些动物有保护色、警戒色、拟态等,保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,如青蛙、避役、北极狐、北极熊、雷鸟、蝗虫、比目鱼、变色龙等...
2016-12-01 回答者: 死神卍解啊 2个回答 28
为什么昆虫会有不同的身体特征?与它们的生活习性及环境有何紧密...
问:为什么昆虫会有不同的身体特征?与它们的生活习性及环境有何紧密联系?
答:通俗点嘛:生活在水中的昆虫,有些脚进化得宽,好游泳。树上的昆虫,脚有爪,适合攀爬;蝼蛄在地下打洞,所以前足进化成了方便挖土的铲子形状;螳螂要抓其他昆虫吃,所以前足进化成长长的镰刀形状,方便猛然出击抓住猎物;而步甲、虎甲这些昆虫长期在地上生活,翅膀退化了,飞行不行,但脚进化成了细长...
2010-05-26 回答者: dognicole 4个回答 3
七年级科学和历史与社会(上册)的一二单元的复习资料。 [不要试卷的...
答:在形体结构上,都表现出一种对环境的适应,如鸟类和哺乳类体温恒定,使它们能够适宜不同的生存环境,如大型动物都有发达的四肢,是对捕食或逃避天敌的一种适应,如一些动物有保护色、警戒色、拟态等,保护色是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,如青蛙、避役、北极狐、北极熊、雷鸟、蝗虫、比目鱼、变色龙等...
2011-09-21 回答者: aump18 1个回答 2
...从生物对环境的适应角度看这属于( )A.警戒色B.保护色C.拟态D...
问:壁虎身体的颜色与环境很相似,从生物对环境的适应角度看这属于()A.警...
答:警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹.这是动物在进化过程中形成的,可以使敌害易于识别,避免自身遭到攻击.有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑,目的是威慑、警告其它动物,不要靠近我,属于警戒色;保护色动物外表颜色与周围环境相类似,如避役的体色随环境而改变,目的是为了与...
2016-08-10 回答者: 霸道BLjg5 1个回答
秋天的蝴蝶有哪些生活习性?
问:或者是甲虫也可以哦!急!请给我一个答复!
答:如尺蛾的幼虫、枯叶蝶的成虫、竹节虫等 。蝗虫的保护色 尺蛾的幼虫 枯叶蝶的成虫 有些昆虫既有保护色,又有与背景形成鲜明对照的体色,叫警戒色。当有敌害时,突然展开吓它一跳,可以吓跑胆小的敌人。昆虫有时也可以"模拟"其它动物的姿态来保护自己,这种现象叫"拟态"。这是一只食蚜蝇,它的外形与...
2007-10-14 回答者: 爱雪星月 3个回答 57
谁能给我初一上册生物知识点,作为复习来用,人教版总结在一起,要详解...
答:7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量做大的应该是生产者。 8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。 9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。 10、...
2013-01-03 回答者: 叫我Miss_Chen 6个回答 2

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