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最后一头战象课文提问
问:6个问题
答:1.会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”; 2.有感情朗读课文,掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情,深入体会战象的思想感情。 3.继续练习快速阅读课文,从课文中的一些具体描写中,体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感...
2009-12-07 回答者: 知道网友 5个回答 21
用自己的话复述最后一头战象,要长一点,还要加入自己的想象。急!!
答:每群象都有一个象冢,或是一条深深的雨裂沟,或是一个巨大的溶洞,或是地震留下的一块凹坑。凡这个种群里所有的象,不管生前浪迹天涯海角漂泊到何方,最后的归宿必定在同一个象冢;让人惊奇的是,小象从出生到临终,即使从未到过也未见过象冢,却在生命的最后时刻,凭着一种神秘力量的指引,也能准确无误地寻找到属于自...
2010-12-20 回答者: 当掉の宿命 6个回答 12
有关《最后一头战象》的小练笔
答:1.会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”;2.有感情朗读课文,掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。3.继续练习快速阅读课文,从课文中的一些具体描写中,体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念...
2017-12-16 回答者: 5222486 8个回答 11
最后一头战象教案最后一头战象教学设计
答:最后一头战象教案,《最后一头战象》教学设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!一、教学目标:1.会写11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。2.有感情朗读课文。能用自己的话讲讲这个故事。3.用较快的...
2024-04-15 回答者: 蓝韵文化传媒 1个回答
六年级上册《最后一头战象》教案
答:通过学习《最后一头战象》该篇课文,感受战象善良、忠诚的高尚情怀。下面是我分享的六年级上册人教版《最后一头战象》教案,欢迎大家阅读! 一、教材分析: 《最后一头战象》是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说。课文以时间为序,扣住“英雄垂暮”“重披战甲”“凭吊战场”“庄严归去”四个感人的片断,用生动优美...
2022-08-14 回答者: 禹幼珊 1个回答
小学六年级语文《最后一头战象》教案
答:1、会写11个生字。正确读写“日寇、凝重、华贵、英武、气概、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀”等20个词语。 2、有感情朗读课文。能用自己的话讲讲这个故事。 3、用较快的速度阅读课文,能提出不理解的问题,与同学一起探究解决。 4、学习作者具体、细致的表达方法,感受战象嘎羧...
2022-07-08 回答者: 天宇aiV3 1个回答
用自己的话《最后一头战象》。(不少于400字,不多于550字)
问:急急急急急急急!!!!!!!!!!!!!!!!就像把最后一头战象缩...
答:用自己的话《最后一头战象》。(不少于400字,不多于550字) 急急急急急急急!!!就像把最后一头战象缩短,编成一个小故事,六年级的。不要小练笔,不要抄的。结合课文内容。谢了... 急急急急急急急!!!就像把最后一头战象缩短,编成一个小故事,六年级的。不要小练笔,不要抄的。结合课文内容。谢了 展开...
2009-12-28 回答者: 知道网友 3个回答 9
人教版六年级语文上册课件:《最后一头战象》
答:【 篇一】 【教学目标】 1、会写本课11个生字。正确读写“日寇、埋葬、阵亡、喘息、凝重、焦躁不安、横遭倒霉、震耳欲聋、浴血搏杀”等词语。 2、有感情朗读课文。能用自身的话讲讲这个故事。 3、用较快的速度阅读课文,能提出不理解的问题,与同学一起探究解决。 4、学习作者具体、细致的表达方法,感受战...
2023-02-07 回答者: 隆国琴 1个回答
《最后一头战象》语文说课稿
答:(1)聚焦语句 “它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,———发出震耳欲聋的吼叫……”(2)发现写法,读出情感 第一个画面大象用它的动作和神态来表达它的情感,这段话又是怎...
2022-07-02 回答者: 禹幼珊 1个回答
最后一头战象资料
答:最后一头战象原文 西双版纳的召片领曾经拥有一队威风凛凛的象兵。所谓象兵,就是骑着大象作战的军队。象兵不仅机动快速,还可用长鼻劈敌,用象蹄踩敌,直接参与战斗。一大群象,排山倒海般地扑向敌人,战尘滚滚,吼声震天,势不可挡。英雄垂老 1943年,日寇的铁蹄踏进了西双版纳边陲重镇打洛。象兵...
2010-12-04 回答者: 我要建立狮子国 4个回答 48

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