小学数学学习方法
第一，明天有数学课的话，你自己要先预习明天老师讲的，这样能保证你明天上课时能听懂老师所讲的内容。
第二，上课时间是你最主要的学习数学的时间，有了昨天晚上的预习，相信你对今天老师所讲的问题都有所了解，这样，老师的思路你就会慢慢跟上。你要知道上课这45分钟对你很重要，所以这段时间内不要走神，就算走神也不能走神太久，要及时拉回来。
第三，晚上回家要及时温习今天老师所讲的章节，有余力的话，把课后习题全部做完。（不会做的看第四条建议）
第四，在学习中遇到问题自己不能解决时，这个时候要及时的问老师，你要知道，老师是喜欢问问题的，这样他才会找到自己的价值所在，有成就感，从而更加喜欢问他问题的同学，在以后的学习中会更加照顾这个学生的。
当然了，我的最后一条建议就是，数学是需要理解的，你要是知道了一类问题的解法，思路，那么这类的所有问题都迎刃而解。
最后祝你学习更上一层楼！！
小学阶段，数学没什么难度，孩子数学不好，一般也不是智力因素，有很多是没适应学习，有的是没掌握正踊的方法，那你知道小学数学要怎么学成绩才会高吗?今天小编为大家推荐小学数学最佳学习方法。
1、主动预习
主动预习，不仅能提前了解上课内容，在听课的时候有的放矢，还能锻炼孩子的自学能力。
具体做法：认真阅读敦材，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。
如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步敷是怎样的。
抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。远大小状元APP，可以帮助小学生深度思考数学题，是孩子学习的好伙伴！
2、学习思考问题的方法
"把一个长方体的高去掉2厘米后成为一个正方体，他的表面积减少了48平方厘米，这个正方体的体积是多少?"
一些学生对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题，
同学们对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这需要学生在老师的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。
这道题从单位上讲，涉及到长度单位、面积单位；从图形上讲，涉及到长方形、正方形、 长方体、正方体；从图形变化关系讲：长方形→正方形；
从思维推理上讲：长方体→减少一部分底面是正方形的长方体→减少部分四个面面积相等→求一个面的面积→求出长方形的长(即正方形的一个棱长)→正方体的体积。
经老师启发，学生分析后，学生根据其思路（可画出图形）进行解答。
有的学生很快解答出来：设原长方体的底面长为X ,则2Xx4=48得：X=6(即正方体的棱长），这样得出正方体的体积为：6x6x6=216(立方厘米)。
远大小状元可以有效帮助孩子养成良好的学习习惯，树立孩子的数学思维！
3、掌握思考问题的方法
解答数学问题总的讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：
（1）0本题最重要的特点是什么？
（2）解本题用了哪些基本知识与基本图形？
（3）本题你是怎样观察、联想、变换来实现转化的？
（4）解本题用了哪些数学思想、方法？
（5）0解本题最关键的一步在那里？
（6）0你做过与本题类似的题目吗?在解法、思路上有什么异同？
（7）本题你能发现几种解法?其中哪一种最优?哪种解法是特殊技巧？
你能总结在什么情况下采用吗?把这一连串的问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，学生解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高，思维能力就会得到锻炼和发展。
第一，明天有数学课的话，你自己要先预习明天老师讲的，这样能保证你明天上课时能听懂老师所讲的内容。
第二，上课时间是你最主要的学习数学的时间，有了昨天晚上的预习，相信你对今天老师所讲的问题都有所了解，这样，老师的思路你就会慢慢跟上。你要知道上课这45分钟对你很重要，所以这段时间内不要走神，就算走神也不能走神太久，要及时拉回来。
第三，晚上回家要及时温习今天老师所讲的章节，有余力的话，把课后习题全部做完。（不会做的看第四条建议）
第四，在学习中遇到问题自己不能解决时，这个时候要及时的问老师，你要知道，老师是喜欢问问题的，这样他才会找到自己的价值所在，有成就感，从而更加喜欢问他问题的同学，在以后的学习中会更加照顾这个学生的。
当然了，我的最后一条建议就是，数学是需要理解的，你要是知道了一类问题的解法，思路，那么这类的所有问题都迎刃而解。
最后祝你学习更上一层楼！！
参考资料： 满意回答
平时多多抓紧时间，晚上搞下课外题目，这对于数学学习很有帮助！
该玩就玩，该学就学，做到劳逸结合，这样学习起来事半功倍！要相信你自己，常对自己说：“我能行！”最后赠你一句名言：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”祝你早日实现自己的目标与理想，加油吧！努力吧！
