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动点问题主要是分类讨论
一般是采用相似 面积 等方式提问
多做些这方面的题
熟能生巧
特别注意取值范围
还有一定注意建立函数关系
1.由勾股产生的函数关系
2.由面积产生的函数关系
3.由相似产生的函数关系
一般是采用相似 面积 等方式提问
多做些这方面的题
熟能生巧
特别注意取值范围
还有一定注意建立函数关系
1.由勾股产生的函数关系
2.由面积产生的函数关系
3.由相似产生的函数关系
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三角比··它可能可以使题目变得简单··可又是最容易被忽略的一种方法··
就算有动点··也一定存在一些不变的量··找出它们·并合理的运用·
就算有动点··也一定存在一些不变的量··找出它们·并合理的运用·
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我就是全校数学第一。
遇到动点题:
首先看看是要求证什么?
比如证移动多少距离为等腰三角形?或某某形面积为XX。。
要是像等腰或某线与某线相等的话很好办。
用=根号(x1-x2)2+根号(y1-y2)2这个两点间距离公式求解既可。
如面积则从线段中找取关系使既可..
遇到动点题:
首先看看是要求证什么?
比如证移动多少距离为等腰三角形?或某某形面积为XX。。
要是像等腰或某线与某线相等的话很好办。
用=根号(x1-x2)2+根号(y1-y2)2这个两点间距离公式求解既可。
如面积则从线段中找取关系使既可..
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注意不要忘写名字了
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1).D是斜边中点,CD=DB=AB/2=1,角B=60,BCD是等边三角形(有60度角的等腰三角形等边),角BCD=60。2).A'C=根号2,则B'C=根号2,A'B'C是等腰直角三角形,角D'CB'=45度。3).下滑时CD保持定长不变,绕定点C旋转,转角=DCB-D'CB'=60-45=15,D点行程由弧长计算(2兀R)x(15/360)=2兀15/360=兀/12(m)。
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