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伴随全球知识经济时代的到来,在日益增多的跨文化交际中,各种撞击时有发生。如何成功地进行跨文化交际己成为新时期外语教学的一大主题,如何克服跨文化交际中的文化障碍,提高学生的...
伴随全球知识经济时代的到来,在日益增多的跨文化交际中,各种撞击时有发生。如何成功地进行跨文化交际己成为新时期外语教学的一大主题,如何克服跨文化交际中的文化障碍,提高学生的跨文化交际意识,这对英语教学提出了新的要求。可由于受传统的语法翻译法的影响及现实的种种客观原因,文化教学在英语教学中被忽视,学生的跨文化交际能力远未得到培养。
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With the arrival of the era of knowledge economy, global, growing in cross-cultural communication, various impact. How successful intercultural communicative language teaching has become a new topic, how to overcome the cultural barriers in cross-cultural communication, and improve students' intercultural communicative awareness of English teaching, which put forward new requirements. But due to the traditional teacher-centered grammar-translation method and reality, cultural teaching objective reasons in English teaching, the students are ignoring cross-cultural communicative ability training is obtained.
翻译的不好的话见谅了。呵呵
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