Question

急求一篇作文！

（ ）帮助我成长

1.括号内是需要填的内容
2.800字左右
3.有一件具体的事件（大于400字）
我说要有一件具体的事件哦！

既然很困难，那我就规定一个题目：母亲帮助我成长！

Answer 1

每个人的人生字典里多多少少都会有“坏习惯”这三个字。那么，我们应该如何去解决呢？那就是找到缺点，改正缺点，来养成好的习惯。
转眼间，又是一学期过去了，在这学期里，我逐渐发现同学们都有着被动的思维习惯，那么，什么又是被动思维呢？就是在逻辑思维基本结构创建和丰富成长过程中，以“机械类信息”为基础“信息源”的思维。
我想大家应该都在被这种思维习惯所困扰吧？再给大家举个例子吧：一个人的思维就好比一块金砖，如果金砖上面被包裹一层厚厚的泥土，人们就会认为它只是一块不起眼的石头，当这块金砖挣开了泥土的束缚，它就是一块闪闪发光的金子！
学习也是如此，如果你每次考试之前都不复习，只想着自己一定能拿高分，或是你不在乎，那么，你就错了，你的被动思维正在阻止你走向成功！你有听过这样一句谚语吗？脚踏楼梯——步步升高，只有你脚踏实地，才可以迈进成功的大门！而不是让自己的被动思维主宰一切！
每件事都可以用不同的角度来看待，当我们受到别人的批评时，应该微笑面对，而不是低头郁闷。因为别人对你的批评其实是最好的良药，接受批评，改正缺点，会使自己变得更加优秀！当然，这也正是我们所谓的“积极思维”，它会牵着你走向社会，走向成功。其实，事物本身并不影响人，重要的是人们自己对事物的看法。
我举的这些例子就是告诉大家要养成积极地思维习惯，脱掉“封闭思维”这件“外套”的束缚。与“积极思维”成为形影不离的好朋友吧！
好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯则让人从成功的宝座上跌下来。好习惯就像是雏鹰的一双翅膀，能让我们在蓝蓝的高空中翱翔！
The civilized good custom , fore accompanies me to grow
文明好习惯 ！ 永伴我成长 ！

Answer 2

我也要找嘞！

Answer 3

不要老是提作文，给个题目；妈妈帮助我成长。

Answer 4

(一)心中充满了阳光的人，会一生快乐。 我，一个心中充满自信、充满阳光的女孩，生活中处处都有快乐。 一天中午，太阳像个火球，照得人心烦意乱、焦躁不安。 我刚上完补习课，正值大人们下班的时候。好不容易挤上公共汽车，我一屁股坐在唯一的空位上，再也不想起来了。 不久，人越上越多。站的人们摩肩接踵，而坐的人却若无其事地望着窗外。 一个阿姨抱怨道：“坐车这么挤，还不如打的呢！” 有位叔叔听后无奈地摇了摇头。 我像看热闹似的，注视着车厢里每个人的一举一动。 车行驶到第二站时，人群又开始向里移动，看来又有人上车了。反正和我没关系，我这样想。 人群缓缓移动着…… 这时，人群中出现了一位拄着拐杖的老奶奶。她白发苍苍，眼角、额头上长着细细的鱼尾纹。黄褐色的皮肤，透出了许多沧桑。她弯着腰，手里提着菜篮，正一步一步向我走来。 老师告诉我们：在车上，见到老人、小孩要让座。 我没有立刻做决定。毕竟我也刚坐上座位，我也很累———我到底让还是不让呢？ 我的心里做起了斗争。如果让座，我就得一直站到目的地。但如果不让座，我的心里会一直过意不去的。我更加烦躁不安。 我环顾四周，那些坐在座位上的大人们都无动于衷。我的心里毛毛的，尽量避开老奶奶期盼的目光。可是我感觉几十束目光不约而同地向我投来，我的脸上烧烧的，片刻间无地自容。 …… 终于，我站了起来，用内疚自责的声音对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！” 我把老奶奶扶到座位上，羞涩地看着老奶奶。 老奶奶也用感激的目光看着我。我的心里如释重负，一下子轻松了。我觉得原先那几十束刀子般的目光，立刻变得温柔了。 我真快乐，我真自豪。虽然我一直站着，但我发现，我周围的大人们，眼里有了一丝惭愧，又有了一丝敬佩。 给老人让座，这虽然是举手之劳、不值一提的小事，但这文明的行为中流露出了人与人之间关系的融洽，还有人们尊老爱幼的美德。 我觉得给予别人帮助，回报自己的是发自内心的快乐。 烈日炎炎，我给老人让了座，又为自己找到了快乐。 快乐伴随我成长，它让我变得更加成熟，更加自信，它让我的生活充满阳光知道了没
我不知行不行，适不适合你，这是我找到的
(二)快乐伴随我成长——给同龄人的一封信

我从一个爱哭的女孩儿，变成了一个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中，我每天都是快乐的，每天都是充实的。我就像一只快乐的小蜜蜂，去采着属于自己的花蜜，属于自己的知识与才华。 现在我是一名即将迈入中学校门的毕业生，回过头看看这六年的小学生活，还别有一番风味。在这六年里我每天都是快乐的。在家里我是一个受爸爸妈妈呵护的含苞待放的美丽小花。他们无时无刻地都在关心我，都在照顾我。你说，难道我不快乐吗？在学校里同学们也在帮助我，当我遇到“拦路虎”时，他们总是会伸出援手，帮我一把。你说，难道我不快乐吗？在学校里活动，踢毽子、打沙包、跳皮筋……这些都是我的强项。每一次玩耍我都会开心地忘掉自己是谁。你说，难道我不快乐吗？晚上放学高高兴兴地回家时，写完作业后，我每次都要看上一两个小时的课外书，这样还给我增添了许多我不懂的新知识呢！ 你说，难道我不快乐吗？ 哦！ 说到这儿，我突然想起了那次。 记得上个星期五的班会课上，施老师刚进教室的门，她手里的东西就把我们全班同学的目光都吸引了过去———五张奖状。施老师走上讲台，对我们说：“今天我要奖励几位同学。大家先选出两名最遵守纪律的同学。”伟和华栋。状拿走，都有些眼馋了。前四个奖状都奖完了。施老师高兴地说：“这是最后一个奖状‘书写工整，作业整洁’者。这是我跟李老师一起商量的，奖给霜霜同学。”当时我愣住了，可是在同学们热烈的掌声中，我又回过神来。我激动地走上讲台，双手接过奖状，就在那一刻，我想了很多，谢谢老师这么信任我，我知道我还有很多竞争对手，我不会输给他们，我还会努力的！ 我就是这样快乐度过了每一天，度过每一刻。时间就像行云流水，不知道怎么回事，一转眼，我就从一个什么都不懂的“小豆丁”一下子就变成了一个满脑子都是知识的“大姐姐”，成了学校里的“老大”———六年级毕业生。 有爸爸妈妈的呵护，有同学给予我的帮助，有玩耍时的开心，有课外书籍带给我的知识，有老师对我的信任。这些都是我生活当中的一点一滴，它们就像是我记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我快乐地成长