Question

求一篇关于科学发展观与大学自身发展方面的论文

谢谢了，小弟级别太低没多少分可送，见谅

Answer 1

党的十七大报告指出：科学发展观，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，这充分阐明了科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的继承性和与时俱进的发展性，阐明了科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，胡锦涛总书记在报告中说：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本”，全面落实科学发展观，其中最重要的一项就是以人为本。以人为本是精神文明建设的核心，是构建和谐社会的根基。

一、践行科学发展观，肩负历史新使命

时代呼唤英才，希望在于青年大学生，全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与，中华民族的伟大复兴需要当代大学生去奋斗，作为大学生要认清自己的历史使命，明确成才的目标，确立为国家，为民族奋斗的志向，努力成长为党和国家，对人民有所贡献的人才，认识当代大学生的历史使命，要努力做到在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战，不畏困难。第二，成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是历史发展对大学生的要求是党和人民的殷切期望，也是大学生确立的成才目标，最后，要理想远大，热爱祖国，德才兼备，全面发展。

二、提高大学生思想道德素质和健康素质，要践行科学发展观

党的十七大报告指出“贯彻科学发展观，要以发展为第一要义”提高属于发展的一过程，发展对一个人来说，是指在现实与环境有效的互动过程中，通过积极的调节来满足自身的需要，保持与环境和谐统一的过程状态，道德与法律是调节人们思想行为，协调人的关系，维护社会秩序的两种基本社会规范。二者共同服务经济社会健康有序的发展。思想道德素质和法律素质，是人的基本素质，在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才过程中，发挥着极大的作用，同时，健康的体魄是大学生为祖国人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的过程，大学生应当牢固树立科学发展观，以理想信念为核心，以公民的基本道德规范和遵纪守法观念为基础，同时，要掌握科学锻炼身体的基本技能，积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的好习惯，促进思想道德素质和健康素质协调发展。

三、提高大学生人文素质和科学素质，要践行科学发展观

以人为本是科学发展的核心，以人为本的实质是以人为本，这里所说的民，在新的历史时期，一切拥护祖国统一和社会主义现代化的个人，集团和阶层都属于人民的范畴，以人为本的关键是“以人为本”。所谓人才为本，是指人才资源是第一资源，人才队伍是先进生产力第一要素，人才开发是经济社会发展的第一动力，坚持以人为本，就会高度重视人才，积极培养人才科学实用人才，关心爱护人才。同时随着当今社会的发展，人才对推动社会的快速发展起着决定性作用，所以当代大学生将会成为科技人才当中的主力军。科学发展观强调“以人为本”又是一种价值要求，更是重要的方法论原则，以人为本强调的是以广大的人民利益“为本”作为一种方法论，“以人为本”强调的是在抓工作学习中，要关注“人”这个主体，要盯着人做工作，作为一名大学生，要用真心，真情，为同学们服务，要用诚信和爱心牵系同学们的关系，架起与同学之间理解与信任的桥梁。要充分体现助人之美，爱人之心，和容人之量。要努力做到营造校园和谐发展的人文环境，牢固树立“一人为本”的至高理念。

四、践行科学发展观，确保大学生素质全面协调可持续发展

科学发展的基本要求是全面协调可持续发展，提高大学生的综合素质，关键是要消除大学生素质中的薄弱环节，构建长期保持的方法，才能实现全面协调发展，才能实现可持续发展，通过自我反省，自我改正，并在纠正中发展，在发展中纠正，最后获得较好的整体素质，以保持长久性巩固和发展。最终，才有可能实现自己的理想，有机会更有能力为祖国和人民做出更大的贡献.

第二篇

科学发展观业已成为党的执政理念，政府的治国策略，社会的发展模式，以其思想的先进性和适用的广泛性，使其成为统领全局，指导各业的理念，高校是践行科学发展观的主阵地。当代大学生理所成为科学发展观的实践者。落实科学发展观大学生应在以下五个方面有所表现：

一、德育为先，身正为范。大学之道在明德亲民，止于至善。恭、宽、信、敏、慧、仁、义、礼、至、信是儒家的品德教育，成才先成人。德才兼备，全面发展。以“德”为帅统“才”，保证“才”的正当发挥。牢固树立社会主义价值观，以马克思主义为指导思想，坚定中国特色社会主义共同理想。秉承以爱国主义为核心的民族精神，发扬以改革创新为核心的时代精神。践实社会主义荣辱观。明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。力求做好思想先进、政治合格、理想高远、士气高昂、行为规范。足以展示大学生的卓识与形象。

二、学高为师，学有所长。身处知识经济时代。科技进步日新月异。社会亟需业务水平高，具有创新精神和实践能力的高素质人才。社会主义现代化进程加快。这是我们的大好时机。但同时高等教育大众化，知识谱及加快。高校毕业生就业问题凸显。面对机遇与挑战。唯有适者生存。我们改变不了客观形势。但我们可以提升自我。珍惜时间，利用好学校资源，深入社会、深入群众、勤于学习，善于思考。既要学识渊博，又要学有专长。增加知识储备，提高学习能力，学会合作学习，终身学习。古人所训：格物、致知、修身、齐家、治国平天下。大学生适应未来社会，实现个人抱负，为国家建设做贡献，必须用实力说话，用本领扣门。

三、体质优良，心理健康。拥有良好身体素质，健康的心理是我们学习、工作、生活的基础保障和必备素质。现代社会，时不待我，竞争激烈，以致出现了许多白领精英心理问题，大学生心理适应障碍。未来高强度的工作，高压力的环境对大学生提出了更高要求。中国竞技体育水平在2008年北京奥运会上又一次提高，接受了国际标准检阅。在大中小院校已普遍开展“阳光体育”进校园这项活动。我们大学生务必响应号召并转化为自觉行动，每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。同时，学会控制情绪、调节心理，适应各种环境。

四、注重仪表，追求美善。奥运会既是体育赛事，又是对中国人文明礼仪的检阅。追求美是现代人的普遍心理，大众行为。大学生不仅要有美的仪范，更要有美的心灵。明辨是非美丑。抵制不良习俗，抵制不良思想文化腐蚀，追求真善，行为优雅。

五、热爱劳动，甘于奉献。科学发展观不仅是社会的科学发展，同样适于人。 个人属于社会的一分子，个人的全面协调发展，终将推动整个社会的科学发展。大学生的全面发展是包括劳育在内的多方面。热爱劳动、创造价值、甘于奉献又是大学生全面发展的真实反映和一种实践。大学生在校积极参加学生组织、社团、学工助理、勤工俭学等部门。在劳动中磨炼意志，砥砺品格。了解社会，品味人生。走进社会，做兼职、做调查工作、志愿服务等工作，都是社会实践的有效形式。学以致用，经得起实践检验的技能是高技能。能够在社会中生存并发展的人才是优秀的人才。

大学生堪称国家资源。高校是引领社会进步的前沿。任时代风云变幻，执着追求，远行道路未变。科学发展观是一盏明灯。当代大学生不能辜负国家重望，不能有负人民重托。眼下时机大好，前景光明，有良知的大学生请再长征，爱国的80后一代请别跨掉。

Answer 2

改革开放三十年来，我国大学的建设发展取得了辉煌的成绩，培养了一大批奋战在社会主义建设各个岗位的优秀人才，但是也面临着诸如高校毕业生就业困难等不符合科学发展要求的问题。就业是民生之本，这个弊端在警醒我们：贯彻落实科学发展观，扩大高校毕业生就业率刻不容缓。
综合分析起来，导致高校毕业生就业形式严峻的原因主要有以下几个方面：
首先，课程设置与社会脱轨。公共课占用学生过多时间和精力，致使学生无法学习更多的专业课知识和技能；部分专业课的设置没有与时俱进，不考虑学生毕业后的实际用途。
其次，学生实践动手能力较弱。学生缺乏与专业对口的实训，实习管理也不到位，考核欠严格，导致学生走向工作岗位后动手能力较弱，实践经验欠缺。
最后，缺乏相应的就业指导。有些高校既没有开设就业指导课，也没有个性化的咨询和辅导，尤其是研究生就业指导方面在不少院校还是空白。
鉴于上述原因，为了妥善缓解高校毕业生就业压力，就要努力做到“四个着力”：
一是着力优化课程设置。科学发展观的第一要务是发展，课程设置要与时俱进。以就业为导向，着力改造、整合老专业，合理缩减毕业后应用较少的公共课，增加专业课授课时间；促进相关专业的交叉融合，推进跨学科教育，培养复合型人才。
二是着力提高学生实践动手能力。科学发展观的基本要求是全面协调可持续，要将学生的理论学习与实践经验紧密结合。积极推进“校地合作”、“校企合作”、“订单式培养”、“顶岗实习”等教学模式，重视实验实训教学，提高应用型人才培养质量。
三是着力加大就业指导力度。科学发展观的核心是以人为本。要积极营造大学生科学研究氛围，提升大学生创新能力；鼓励和支持毕业生自主创业；积极引导毕业生到基层就业；高度重视家庭经济困难和就业困难的毕业生的就业援助工作，制定帮扶与援助制度。
综上所述，扩大高校毕业生就业率是当期亟待解决的问题。虽然这是一项系统复杂的工程，任重而道远，但是只要我们贯彻落实科学发展观，集全国之智，举全国之力，就一定能够取得实质性的进展和明显的成效。