Question

下个学期高一，提一些学习上的问题~~~

我是北京市101中学的，自己平常成绩不错，班级前15，年纪前30，就是最近要上高一了，心中比较虚。我简要说下自己5科的情况，希望大家能提一些建设性意见，谢谢了！！！
1。语文 我们老师一直要求我们多读书，说高中的很多东西和课本不太一样，需要有非常大量的课外阅读积累才能应对，还有就是说要多写作，高中的语文主要是读和写。我想问的是除了这2个必做的事情，是否还有提高语文的方法？
2。数学 我们现在初三已经提前学了高一的一部分内容了，像指数等等，觉得并不太难，只是需要时时刻刻保持头脑灵活。还需要多做题。但有的时候我做了很多题，分数也没有几个很少做题的人高。。。可能是他们智商偏高吧~~我想知道高中数学的注意点，和有无方法少做题也能保持一个不错的成绩。
3。英语 英语自己感觉不太拿手，虽然每次分数还可以，但自己明白自己的语法水平还是不过硬，最大的硬伤是自己很多时候断章取义，阅读完型经常是逻辑错误导致失分，不知道怎样能够改正。。。
4。物理 我们现在也学了高一的物理，觉得比较难，做题的感觉和初中完全不同，而且题型非常活，做了很多题有时也找不到非常好的诀窍，不知道高中物理有什么好的学习方法，能否推荐几个非常好的练习册~~~
5。化学 化学我倒不觉得怎么难，就是靠背一些东西，多做题，不知有无思想错误？呵呵，化学有什么要注意的吗？

我问的暂时就这么多了，欢迎大家来回答我的问题，希望能够每科一个回答。我会陆续增加至200分，答得好的继续加分，血本求指明我方向的路灯呀！！！

Answer 1

我刚刚高三毕业，成绩还不错。

语文，基础方面，字音字词.错别字，成语（两用，多义，褒贬），病句类型。这些要总结好。找一本高三的资料书，就有了。趁高一有时间就先记下吧！
阅读方面，这要靠自己多做题，但也是有答题技巧，要多做题才能熟记。

英语，高中英语语感很重要的，记得多背文章（各种类型的，如介绍学校，同学自己，郊游，写信等等），文章里面的短语要理解。
做阅读题还是靠平时的，20分钟做3道阅读理解，每天坚持。你自会有感觉。（绝不骗你！）

物理 ，我是物理特长生。学物理，要理解各个定义的涵义。多看几次他们的定义。（系统地看）
解物理题，要在脑海中形成物理现象和他们的过程，然后想以物理表达式把各个过程表达出来，联立方程就可以了 。

化学我不擅长，就不说了。呵呵

最后说数学，其实数学也不是只靠智商的。有位话，做高考卷，的确没错！做七八份就知道怎么解了。
当然，你要先系统的学过一扁，然后才有效果。你还没上高一，一切还不是很清楚的，数学遇到难题，不会做的话，也不必担心。把它记下来，建立难题集，那些粗细大意类的就不要记了（自己改善）。等到你的错题有50道了，看看他们的共处，你会发现，它无非是在关键量里要你绕个弯。例如要用放缩，不等式啊，数形结合啊，或者是转变位复合量，类比啊等等。然后记熟练他们的题目特征合运用方法。这样你的数学难题也就不存在了

全部手打。！！！呵呵希望可以帮到你，当然更希望拿到分！

Answer 2

语文，基础方面，字音字词.错别字，成语（两用，多义，褒贬），病句类型。这些要总结好。找一本高三的资料书，就有了。趁高一有时间就先记下吧！
阅读方面，这要靠自己多做题，但也是有答题技巧，要多做题才能熟记。

英语，高中英语语感很重要的，记得多背文章（各种类型的，如介绍学校，同学自己，郊游，写信等等），文章里面的短语要理解。
做阅读题还是靠平时的，20分钟做3道阅读理解，每天坚持。你自会有感觉。（绝不骗你！）

物理 ，我是物理特长生。学物理，要理解各个定义的涵义。多看几次他们的定义。（系统地看）
解物理题，要在脑海中形成物理现象和他们的过程，然后想以物理表达式把各个过程表达出来，联立方程就可以了 。

化学我不擅长，就不说了。呵呵

最后说数学，其实数学也不是只靠智商的。有位话，做高考卷，的确没错！做七八份就知道怎么解了。
当然，你要先系统的学过一扁，然后才有效果。你还没上高一，一切还不是很清楚的，数学遇到难题，不会做的话，也不必担心。把它记下来，建立难题集，那些粗细大意类的就不要记了（自己改善）。等到你的错题有50道了，看看他们的共处，你会发现，它无非是在关键量里要你绕个弯。例如要用放缩，不等式啊，数形结合啊，或者是转变位复合量，类比啊等等。然后记熟练他们的题目特征合运用方法。这样你的数学难题也就不存在了
最重要的是要努力哦，希望这对你有帮助

Answer 3

疯狂英语每周背一篇短文，看散文，其他的都是题海战术，按我的要求做，包你重点大学有一份！

Answer 4

学生进人高中后，学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求，在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错，学习成绩很好，可是到高中后，却很不适应，听不懂，学不会，成绩甚至出现不及格，高挂红灯。为什么呢？就是因为没有根据高中学习的特点而学习。
一、高中学习的特点
1、高中教材的特点
（1）知识量增大 学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
（2）理论性增强 这是最主要的特点。初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深人理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算，而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
（3）系统性增强 高中教材由于理论性增强，常以某些基础理论为纲，根据一定的逻辑，把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外，知识结构的形成是另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。
（4）综合性增强 学科间知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度。如分析计算物理题，要具备数学的函数，解方程等知识技能。
（5）能力要求提高 在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。
2、对高中生智力发展的要求
智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力，这就要求高中学生智力方面有相应发展。
（1）在观察事物时，要更富目的性，会更加全面和深刻，能区别出主要的和次要的，必然和偶然的现象；不仅要有静态的观察，还要有动态的观察；不仅有定性的研究，还要有定量的分析。
（2）要求记忆以逻辑识记为本，力求在理解基础上抓住教材内在联系，进行记忆。
（3）运用概念、判断、推理来进行逻辑思维。同时要独立思考问题，研究问题。
（4）想象力要较大发展。把抽象问题具体化，形象化，如从平面几何到高中立体几何的学习，就需要发展空间想象力。
二、高中学习的方法
爱因斯坦有个成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。这个公式指明事业成功的三要素。对于学业来说，成功也有三要素：学习成功＝心理素质十学习方法十智能素质
1、提高学习心理的素质
（1）学习的动机。学习需要动机。由于学生的个人需要而产生的学习内驱力很重要。有人有旺盛的求知欲，对学习有浓厚的兴趣，正是如此，如升学、就业、兴趣、爱好、荣誉、地位、求知欲、事业、前途等都是。我们要努力强化学习的动机，如树立远大理想；参加各种竞赛，挑战强者，激起学习欲望；看到自己学习成果而受鼓励，从而增强自信，经受挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
（2）学习的兴趣。浓厚的学习兴趣与效率有密切关系，可以从好奇心和求知欲中激发学习兴趣。如物理的实验，化学的变化等，容易引起人的好奇和求知；培养对各门功课的兴趣。往往是刻苦学习后，才发现知识的奥秘和用途，才提高学习成绩，所以一定要钻进“书海”去；把知识应用于实践，激发兴趣，用自己所学的知识分析解决出问题时，那种成功感易激发学习兴趣。
(3）学习的情感、意志和态度。将积极的情感同学习联系起来，防止消极情绪的滋生，可以促进学习。善于控制自己，是学习意志力培养的关键。控制和约束自己的行动，控制不需要的想法和情绪，可以使思想集中到学习上来，这点是尤为重要的。

2、掌握科学的学习方法。
（1）预习 在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。
（2）听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，那么课堂效率如何提高呢？ a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

d、充分理解、掌握方法。

e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

f、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

g、注意和老师的交流，目光交流，提问式交流，都可以促进学习。

（3）作业的方法 作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。当然在分析问题时，可有几条思路，如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等，另外作业是千万不可COpy的，那样毫无意义。不理解的也要及时弄明白。

（4）复习的方法 德国教育学家第斯多惠说：“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西，这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时，如何复习？

a、课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

b、精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

c、整理笔记。

d、看参考书。这是补充课外知识的好方法。

e、补缺补漏，系统掌握知识结构。

f、循环复习。将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进…… 这种循环复习利于记忆。

总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易人脑。温故才知新，歧义见分晓。自学新内容，要把重点找。问题列出来，听课有目标。听课要专心，努力排干扰。扼要做笔记，动脑多思考。课后须复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。重视做作业，切勿照搬抄。编织知识网，简洁又明了。

3、发展智力，提高能力。

（1）发展观察力。观察是掌握知识，搞好学习的重要环节，也是成才的必要条件。聪明，即耳聪目明，接听力强，视力强，实指观察力强，掌握科学的观察方法，要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法，如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等。

（2）提高记忆能力。一切智慧的根源都在于记忆。记忆的原理是随时间变化的，在学习后的几天内遗忘的速度非常的快。但过了一星期后遗忘速度便趋缓了。因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习。选择最佳的时间段进行记忆，由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论。但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理。为了同遗忘作斗争，正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了。

a、及时复习。把识记过的材料再拿来识记，使之巩固。其生理基础是对暂时神经联系不断强化，使它的痕迹进一步巩固。由于遗忘是先快后慢的，因此复习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。

b、在时间和量上合理安排复习。实验证明：相对集中一段时间学习同一内容，记忆效果好。但也要适当分散，因为复习时间过于集中容易发生干扰；过于分散容易发生遗忘。

c、交替地分配时间学习也可以提高记忆。科学实验证明：用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞，反应敏捷，可是一旦反复刺激时间过长，神经细胞的反应便消失了。休息一段时间后，反应得以恢复。人的记忆也是如此。法国科学家居里夫人就曾说过：“我同时读几种书，因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦。”因此我们必须“分配交替”地进行记忆。

d、另外，采用各种记忆方式也有效果。如特征记忆；歌决记忆；形象记忆；比较记忆；联想记忆等。

（3）发展思维能力。

a、学好基础知识，练好基本功；

b、提高语言表达能力；

c、掌握思维的基本方法；

d、提高自己的思维品质（不断学习）；

e、养成良好的思考习惯。

（4）发展想象能力。

a、学习丰富的知识和经验；

b、学习诗文作画；

c、开拓思路，研究假设；

d、学好立几发挥空间想象力；

e、参与创造活动。

（5）培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。

同时在学习方法培养之时，要发挥创造才能。这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。

总之，优化心理素质，就是在高中学习中攻克难点的信心与勇气；掌握科学的学习方法就是运筹正确的战略技术；提高智力能力，就是改良攻关武器，三者是不可或缺的。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！

Answer 5

高中生的英语学习主要是以单词为大方向的，建议你坚持每天词汇量守恒，即把你每天上英语课学习的单词记住，然后自己给自己增加5-10个单词，根据当天的学习内容或者课后作业量，记住，要每天，词汇量的扩增会让你的阅读效率大大提高。星期天不背，作为前六天的回忆复习。
语文方面是语感问题及语法问题，语法只能通过学习掌握其理论，语感则可以通过阅读一定的读物来提高。
物理这一课重要的在于各个理论的连接点，如果前一个知识点没有弄清楚往往会影响下一个知识点的学习，所以明白理论，敲定公式的理解并且能相互迁移就会举一反三。
如果你想选理科，那么把重点放在理科的复习上，要熟记每一个公式每一条理论，数学好了，化学物理都会跟着进步。
适量的做题，我觉得是只要是把知识点都涉及到，你能顺利解决题目的地步就可以了，会了就不用做了，不过对于记忆要求的应该时常温故。

另外，我个人认为你现在最大的问题是要正确对待学习这个事件，从你的问题上反映出了你的某些负面情绪，当然作为学生在这点上是可贵的，懂得去比较，也就知道去争取，学习是为了让人明白事理，让人生有前进的方向以及途径，应试教育很讨厌但是身处这样的环境只能适应了，所以只能是端正自己的心态去面对而不是用烦躁的心情去抵抗，无论做什么学什么都不会一帆风顺总是要遇到困难的，就看你怎么看困难。作为学生碰到难题是很正常的事情，不要马上就心烦意乱，因为你把它看做完不成作业、考试得不到高分的障碍，对，很直接的，那么我以一个过来人的反省心告诉你，是题目只要没有出题错，就会有解答，只不过是你不会，那么就去弄会它，不要和自己发火斗气，自己解决不了就请教老师，老师要是说什么你也不必在乎，弄到明白就是自己赚到了。
明确你的目的：高考
为什么要达到目的：（这个你自己想）
如何达到目的：保证质量的学习，清晰学习的框架和知识点

Answer 6

学英语，最重要的是不断地提升能力。提升能力，其实是有超简单的方法。把你的留言原样在我的博客的“咨询须知”下面写一下（除英语外，其他几科目一句带过）,我必为你提供最好的服务。 请百度搜“张洪亮的博客-大舟”，极好找到。