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永不凋谢的玫瑰阅读答案

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Answer 1

　　永不凋谢的玫瑰阅读
　　（文）
　　著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：
　　校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
　　这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来雹轿了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
　　同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
　　“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。
　　听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送培你妈妈的，。”
　　这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。

　　1．读懂词语：联系上下闹肆答文，用自己的话写出下列成语的意思。（2分）
　　赞不绝口： 径直：
　　2．梳理情节：用心读读①一⑥自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分）
　　3．读中品味：
　　(1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话液慧：（2分）
　　(2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4分）
　　第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为
　　；我对感到惊讶，因为。
　　4．深层探究：
　　(1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分）
　　(2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3分）

　　永不凋谢的玫瑰阅读答案
　　1、
赞不绝口：不住口地称赞。 径直：直接（表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁）（2分）
　　2、
一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。（能简洁概括，意思对，句子通，即可。）（2分）
　　3、
（1）感谢她养育了你这样好的孩子。（意思对，句子通，即可。）（2分）
　　（2）花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩
　　（理解正确、表达流畅即可。）（4分）
　　4、
（1）文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。（2分）
　　（2）我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子的心的人。（3分）（语句通顺，意思清楚即可。）

Answer 2

凋谢尘笑（茂盛）
气愤（开心）
亲切（冷漠）
害羞（开朗）
题目“永不凋谢的玫瑰花”有什么含义？
小女孩对母亲的爱，这种爱像玫瑰花一样美好，并迅漏且永远保存在她们心间。
校长为什么又摘下两朵玫瑰花送给小女孩？
一朵奖励她懂事，一朵送给她病重的母亲，因为她的母亲有能力教育了一个有亩兄烂孝心的女儿。
文中的小女孩给你留下了什么样的印象？
文中的小女孩给我留下了有孝心、天真的印象。

Answer 3

校闷指园的花坛里开出了许多美丽的玫瑰花，其蚂察配中有一朵开得最大 红艳艳的花朵，就像一张可爱没樱的婴儿的笑脸，你肯定从来没见过这么大这么美的花儿

Answer 4

围绕这个故事，“我”的感情拦烂发生了那些唯衡唯变化？

（指培激励）

（
)

(

)

(刺激）

Answer 5

体会到爱的力量是无穷的！