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六年级语文期末考试试题（卷）
一、将带点字的音节补写完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）
的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。
3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。
六、联系课文解释下列词义。（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。
七、理解下面这段话。（13分）
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？
2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）
八、理解诗歌，按要求做题。（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的
作用是
⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法，
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前
的括号里。（5分）
（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。
（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。
（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。
十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。
1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）
⑴
⑵
十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。
5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
试题预览
小学六年级语文模拟试题
1、照样子，在括弧里写上正确的拼音。
kù'ài（酷爱）--kuài（快） xī'ān（西安）--xiān（先）
（ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ）
皮袄 - - 飘 提案 -- 添 激昂-- 将 饥饿— 界
2、连线，选择带点字正确的读音。
努力 nǔ 道路 lù 秘诀 jié
女士 nǚ 降落 luò 清洁 jué
惩罚 chén 呻吟 sēn 恶劣 liè
沉重 chéng 森林 shēn 劳累 lèi
3、选字填空。
跳 眺 侨 骄 娇
（ ）望 （ ）跃 远（ ） （ ）傲 （ ）气 华（ ）
稍 梢 消 陪 赔 培
（ ）灭 （ ）微 树（ ） （ ）伴 （ ）养 （ ）偿
4、下面加点字解释无误的一组是：（）
A、奇观（景象）绝壁（山崖）蜷起来（像虫子一样弯曲）
B、点缀（装饰）热忱（热情）拈轻怕重（挑选）
C、不足道（说、提）即刻（立即）碌碌无为（忙碌的样子）
5、请在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其它三个字组成成语。
A一（）知秋 B昙（）一现 C雨后春（） D（）熟蒂落
E节外生（） F铁树开（） G（）断丝连 H（）深蒂固
6、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
（ ）（ ）皆宜 （ ）逸（ ）劳 推（ ）出（ ）
同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ） 水（ ）石（ ）
7、把下面的词按要求分类。
浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊
目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发
①表示“看”的词语有：
②表示外貌的词语有：
③表示心理活动的词语有：
8、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
1）河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（ ）
（无边无际一望无际一碧千里）
2）我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。（ ）
（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）
3）他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。（ ）
（横行无忌盛气凌人狐假虎威）
4）你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（ ）
（无足轻重漫不经心三心二意）
9、依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）
（1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
10、用关连词语把两句话并成一句话。
（1）妈妈看电视。 妈妈打毛衣。
（2）谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
11、下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
12、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
排比 拟人 夸张 比喻
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。 （ ）
井冈山是中国革命的摇篮。 （ ）
高粱涨红了脸，稻子笑弯了?
六年级语文模拟试题
一、音、字、词训练。（25分）
1、看拼音写词语。（5分）
w r l ng l p i hu i qu n su d o m i
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面带点的字选择正确的读音打""。（3分）
模样（mó mú） 堤岸（tí dī）邮差（chā chāi） 新鲜（xuān xiān）怒号（háo hào） 骤然（zhòu chòu）
3、运用查字典的知识填空。（4分）
"益"字用音序查字法应先查
大写字母 ，再查音节 。用部首查字法应先查 部，再查 画。用数笔画查字法应查 画。"益"在字典里的解释有：①增加；②更加；③好处、利。"有益身心"的"益"应是第 种解释；"日益密切"的"益"应是第 种解释。"延年益寿"的"益"应取第 种解释。
4、找出下列词语中的错别字用线画出来，再把正确的写在括号里。（3分）
应接不假（ ） 永往直前（ ） 理直气状（ ）
南辕北彻（ ） 好高骛远（ ） 随偶而安（ ）
5、按汉字的结构要求各写5个字。（5分）
独 体 字 半包围结构 上下结构 左中右结构
6、根据要求各写出3个有关词语。（3分）
①表示“拿”的词语有
②表示“看”的词语有
7、下列各组词可以用哪一个词语来概括？填在( ）里（2分）
①苹果、香蕉、梨、哈密瓜 （ ）
②赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 （ ）
③风衣、衬衫、夹克、羊毛衫 （ ）
④碗橱、方桌、床、梳妆台 （ ）
8、按《汉语拼音字母表的顺序，排列下面各组大写字母。（3分）
N L M F G E B C A I J H T S R Z Y X
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、按下列各项的内容选择，把正确答案前边的字母写在（ ）里。（3分）
（1）曾
①该字应查的部首是（ ）
A、�部 B、日部 C、�部或日部
③该字的笔画数是（ ）A、12画 B、14画
③该字的字形结构是（ ）
A、独体字 B、上下结构 C、上中下结构
（2）匆
（1）该字应查的部首是（ ）A、�部 B、勹部
（2）该字的笔画数是（ ） A、4画 B、5画
（3）该字的字形结构是（ ）
A、半包围结构 B、独体字 C、上中下结构
10、选择合适的字填词。（4分）
①竣、俊、骏、峻
（ ）马 严（ ） （ ）工 （ ）俏
②常、长
万古（ ）青 （ ）年累月
习以为（ ） 各有所（ ）
11、按要求填词（3分）
①填上"说"的近义词：对（ ）如流 纸上（ ）兵 窃窃私 （ ）
②填上"绿"的近义词：万古长（ ） 千山一（ ）、（ ） 色欲流
12、照样子在括号里填上词语组成成语。（3分）
例：（大）惊（小）怪
扬（ ）避（ ） 优（ ）劣（ ） 舍（ ）求（ ）
例：（同）生（共）死
（ ）涛（ ）浪 （ ）山（ ）岭 无（ ）无（ ）
二、句子训练。（28分）
1、把下列诗句补充完整。（8分）
①王师北定中原日， 。
②春风又绿江南岸， 。
③谁言寸草心， 。
④满园春色关不住， 。
⑤不识庐山真面目， 。
⑥ ，露似珍珠月似弓。
⑦ ，每逢佳节倍思亲。
⑧ ，不及汪伦送我情。
2、读句子，选出恰当的汉字，用“√”画上。(5 分)
①(鱼 渔)夫的妻子桑娜(坐 座)在火(炉 泸 芦)旁补一(张章)破帆
②美丽富(绕 饶）的大兴安岭使我多么向往。
③他迎着来势(凶 汹)猛的(列 烈)火(毫 豪)不（尤 犹）豫地冲
上去，用身体护卫（描 苗 瞄）准机。
④这首诗写得太好了，我含着热泪读了一(篇 遍)又一(遍 篇)
3、把下面句中的错别字圈出来。将正确的字依次写在（ ）里。（5分）
①刘胡兰面对敌人艰真不屈，英勇无为。（ ）
②这条小路弯弯屈屈，高底不平。（ ）
③周瑜派遗兵将，住守在赤壁，与曹操隔江相对。（ ）
④火车顺间急驰而过，旅客们甚至连车站各还来不急看清楚
车站上的一切就立既消失了。（ ）
4、根据句子后提示，修改下面病句（在原句上改）3分
①各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。（重复啰嗦）
②平静的河面上,有一只小船迎着狂风向岸边驶来。(前后矛盾)
5、用三种不同的关联词把下面
的句子连接起来。3 分
你下一番苦功。你能练就一笔好字。
① 。
② 。
③ 。
6、判断下列各句的修辞手法，写在（ ）里。(分)
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
②不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
③过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ）
④芦苇 和蒲草倒映在清凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在倒映在清凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌的 河水里，显得更白了。（ ）
三、阅读。（17分） 读下列短文，并回答问题。
荷 花
夏天到了，荷花开了。
雷雨后的三夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。
荷花不孤傲, 要开就是满地满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。
荷花也从不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九雷电鸣，她在水中放奇葩(p )！
荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实，无保留地全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你、称颂你呢！
1、用“ ”画出两处作者看到的事物，用“ ”画出两处作者的联想。（6分）
2、简答荷花的样子怎样？它的特点是什么？（4分）
五、作文（30分）
题目：真没想到
要求：选择恰当的内容，写一篇作文，表现一个人或者一个地方的可喜变化；全文在400字以上。
小学六年级语文模拟试题
一. 看拼音写词语
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。
2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。
“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。
3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。
三. 用下面的字组词语
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能够搭配的词语
( )的松脂 ( )和谐 ( )的火焰 静寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根据意思写出成语
1. 害怕得举止失常，不知如何是好。( )
2. 轻快地飞舞的样子。( )
六. 解释下面句子的意思
1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
________________________________________________________
2. 但悲不见九州同。
________________________________________________________
七. 给下面的句子填上恰当的关联词
1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。
3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学
习有困难的同学。
八. 按课文内容填空
那些小丘的线条是( )，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处( )，
轻轻流入云际。这种( )，既使人( )，又叫人( )；既愿( )又想坐下( )
一首奇丽的小诗。
九. 默写古诗《示儿》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
十. 把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标
序号) ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人
不搞清我们的历史更不行。” ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科
的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
十一. 阅读短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿
坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的
主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁
向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘
们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们
同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更
感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
(1)这段话是《______________》一课中的。 (2)这段话是按照_______________的顺序记
叙的。
(3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客：
____________________________________________
2. 榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开
的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软
碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩
嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不
能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长 榆树从不夸耀自
己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长
在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、
暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1. 给第2自然段加上标点符号。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. 这篇短文赞美了榆树_____________的品格。
一、将带点字的音节补写完整。（3分）
翻天覆（fu ）地 歼（ j iān）灭 眷（ j uàn）恋
抽噎（ y e ） 掠（lue ） 过一瞬间（sh uen ）
二、给带点的字选择一个正确读音，在括号里用“√”标出。（4分）
bì（ ） zhāo （ √ ）
譬如 今朝
pì（ ） cháo（ ）
hè（ ） sǎn（ ）
暖和 散文
huo（√ ） sàn（√ ）
三、按一定的顺序把下面的词语分成三类，写在横线上。（6分）
电线 季 瓷碗 电厂 中国陶瓷
年代 年 开关 世纪 景德镇瓷器
1、
2、
3、
四、用“ ＼”划去句子中不正确的字、词。（4分）
1、他跨上一匹（骏 俊 峻）马，越过了险（骏 俊 峻）的山崖。
2、中国女排的拼（博 搏）精神（博 搏）得了大家的好评。
3、瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明 发现）了蒸气机。
4、爸爸来信的（意义 意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义 意思）
的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。（5分）
既然……就…… 哪怕……也…… 虽然……但是…… 凡是
因为……所以…… 如果……就…… 要……不要…… 某些
1、（ ）风雪再大（ ）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、弟弟的年纪（ ）小，（ ）很懂礼貌。
3、（ ）你订了学习计划，（ ）应当按着去做。
4、（ ）做会自己管理自己的人，（ ）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（ ）人只看见自己优点，看不见自己的不足，结果总是进步不快。
六、联系课文解释下列词义。（2分）
“我以日始出时去人近”中“去”为“ ”之意；
“任尔东西南北风”中“尔”为“ ”之意。
七、理解下面这段话。（13分）
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉装玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，应着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声 ，把树枝上的雪都震落下来了。
1、这是写的什么时候的景色？
2、把第一自然段用“||”分成两层，先写了 ，再写了 （2分）
3、文中具体生动地描绘了雪后美景的词语有（4分）
4、孩子们“那欢乐的叫喊声，把树上的雪都震落下来了”，用了什么修辞手法？（2分）
5、第一自然段的字里行间流露了作者怎样的思想感情。（3分）
八、理解诗歌，按要求做题。（8分）
1、把下面的四首诗的作者、题目、表达的思想感情用线连起来。（4分）
于谦 《墨梅》 表现了诗人不与世俗同流合污的品格
孟郊 《泊船瓜洲》 表达了儿子的爱心怎么也报答不了母亲的恩情
王冕 《石灰吟》 表现了诗人不畏艰险、清清白白做人的高尚情操
王安石 《游子吟》 抒发了诗人浓浓的思乡之情
2、把下面的诗句补充完整，再写出各用了怎样的修辞方法，起了什么作用。（4分）
⑴桃花潭水深千尺， 。用了 的修辞方法，它的
作用是
⑵可怜九月初三夜， 用了 的修辞方法，
它的作用是
九、把下面排列措乱的句子调整成连贯、条理的一段话，把序号写在句前
的括号里。（5分）
（ ）树上挂着许多松球，散发着阵阵清香。
（ ）枫树的叶子红彤彤的，一片片飘下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）我们这里最常见的是枫树和松树。
（ ）松树的叶子青青的，地上铺了许多松针，好像厚厚的地毯。
十、读下面的一段话，找出需要修改的地方，把它改正过来。（8分）
俗话说：“瑞雪照丰年”，这句话充满了科学根据，谜信的并不是一句成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪溶化成水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的须要。这一场十分及时的大雪，一定会改进明年小麦的丰收。
1、这段话里有4个错别字，按先后顺序把正确的字写横线上：
（4分）
2、有两个词用的不准确。把不准确的词写在“ ”的前边，正确的词写在横线的后边：（ ）-（ ） （ ）—（ ）（2分）
3、有两上句子不通顺，把正确的句子写在下面。（2分）
⑴
⑵
十一、阅读下面的短文，按要求做题。（12分）
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
1、用“ ”划出文章的中心句。（1分）
2、从最后一段中找出一对反意词：（ ）—（ ）（1分）
3、用“||”在文中分段，写出段意。（6分）
4、文章的第四自然段是围绕“ ”这句话来写的。
5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？（2分）
6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
试题预览
小学六年级语文模拟试题
1、照样子，在括弧里写上正确的拼音。
kù'ài（酷爱）--kuài（快） xī'ān（西安）--xiān（先）
（ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ） （ ）--（ ）
皮袄 - - 飘 提案 -- 添 激昂-- 将 饥饿— 界
2、连线，选择带点字正确的读音。
努力 nǔ 道路 lù 秘诀 jié
女士 nǚ 降落 luò 清洁 jué
惩罚 chén 呻吟 sēn 恶劣 liè
沉重 chéng 森林 shēn 劳累 lèi
3、选字填空。
跳 眺 侨 骄 娇
（ ）望 （ ）跃 远（ ） （ ）傲 （ ）气 华（ ）
稍 梢 消 陪 赔 培
（ ）灭 （ ）微 树（ ） （ ）伴 （ ）养 （ ）偿
4、下面加点字解释无误的一组是：（）
A、奇观（景象）绝壁（山崖）蜷起来（像虫子一样弯曲）
B、点缀（装饰）热忱（热情）拈轻怕重（挑选）
C、不足道（说、提）即刻（立即）碌碌无为（忙碌的样子）
5、请在下面的括号里填上植物的根、茎、叶、花、果实等名称，与其它三个字组成成语。
A一（）知秋 B昙（）一现 C雨后春（） D（）熟蒂落
E节外生（） F铁树开（） G（）断丝连 H（）深蒂固
6、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
（ ）（ ）皆宜 （ ）逸（ ）劳 推（ ）出（ ）
同（ ）共（ ） 无足（ ）（ ） 水（ ）石（ ）
7、把下面的词按要求分类。
浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊
目不转睛 懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发
①表示“看”的词语有：
②表示外貌的词语有：
③表示心理活动的词语有：
8、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
1）河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（ ）
（无边无际一望无际一碧千里）
2）我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。（ ）
（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）
3）他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。（ ）
（横行无忌盛气凌人狐假虎威）
4）你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（ ）
（无足轻重漫不经心三心二意）
9、依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）
（1）他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A 信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
B 闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C 无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
D 信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
10、用关连词语把两句话并成一句话。
（1）妈妈看电视。 妈妈打毛衣。
（2）谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。
11、下面关于古诗没有错误的一组是（ ）
A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）
B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）
12、读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
排比 拟人 夸张 比喻
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。 （ ）
井冈山是中国革命的摇篮。 （ ）
高粱涨红了脸，稻子笑弯了?
六年级语文模拟试题
一、音、字、词训练。（25分）
1、看拼音写词语。（5分）
w r l ng l p i hu i qu n su d o m i
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面带点的字选择正确的读音打""。（3分）
模样（mó mú） 堤岸（tí dī）邮差（chā chāi） 新鲜（xuān xiān）怒号（háo hào） 骤然（zhòu chòu）
3、运用查字典的知识填空。（4分）
"益"字用音序查字法应先查
大写字母 ，再查音节 。用部首查字法应先查 部，再查 画。用数笔画查字法应查 画。"益"在字典里的解释有：①增加；②更加；③好处、利。"有益身心"的"益"应是第 种解释；"日益密切"的"益"应是第 种解释。"延年益寿"的"益"应取第 种解释。
4、找出下列词语中的错别字用线画出来，再把正确的写在括号里。（3分）
应接不假（ ） 永往直前（ ） 理直气状（ ）
南辕北彻（ ） 好高骛远（ ） 随偶而安（ ）
5、按汉字的结构要求各写5个字。（5分）
独 体 字 半包围结构 上下结构 左中右结构
6、根据要求各写出3个有关词语。（3分）
①表示“拿”的词语有
②表示“看”的词语有
7、下列各组词可以用哪一个词语来概括？填在( ）里（2分）
①苹果、香蕉、梨、哈密瓜 （ ）
②赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 （ ）
③风衣、衬衫、夹克、羊毛衫 （ ）
④碗橱、方桌、床、梳妆台 （ ）
8、按《汉语拼音字母表的顺序，排列下面各组大写字母。（3分）
N L M F G E B C A I J H T S R Z Y X
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、按下列各项的内容选择，把正确答案前边的字母写在（ ）里。（3分）
（1）曾
①该字应查的部首是（ ）
A、�部 B、日部 C、�部或日部
③该字的笔画数是（ ）A、12画 B、14画
③该字的字形结构是（ ）
A、独体字 B、上下结构 C、上中下结构
（2）匆
（1）该字应查的部首是（ ）A、�部 B、勹部
（2）该字的笔画数是（ ） A、4画 B、5画
（3）该字的字形结构是（ ）
A、半包围结构 B、独体字 C、上中下结构
10、选择合适的字填词。（4分）
①竣、俊、骏、峻
（ ）马 严（ ） （ ）工 （ ）俏
②常、长
万古（ ）青 （ ）年累月
习以为（ ） 各有所（ ）
11、按要求填词（3分）
①填上"说"的近义词：对（ ）如流 纸上（ ）兵 窃窃私 （ ）
②填上"绿"的近义词：万古长（ ） 千山一（ ）、（ ） 色欲流
12、照样子在括号里填上词语组成成语。（3分）
例：（大）惊（小）怪
扬（ ）避（ ） 优（ ）劣（ ） 舍（ ）求（ ）
例：（同）生（共）死
（ ）涛（ ）浪 （ ）山（ ）岭 无（ ）无（ ）
二、句子训练。（28分）
1、把下列诗句补充完整。（8分）
①王师北定中原日， 。
②春风又绿江南岸， 。
③谁言寸草心， 。
④满园春色关不住， 。
⑤不识庐山真面目， 。
⑥ ，露似珍珠月似弓。
⑦ ，每逢佳节倍思亲。
⑧ ，不及汪伦送我情。
2、读句子，选出恰当的汉字，用“√”画上。(5 分)
①(鱼 渔)夫的妻子桑娜(坐 座)在火(炉 泸 芦)旁补一(张章)破帆
②美丽富(绕 饶）的大兴安岭使我多么向往。
③他迎着来势(凶 汹)猛的(列 烈)火(毫 豪)不（尤 犹）豫地冲
上去，用身体护卫（描 苗 瞄）准机。
④这首诗写得太好了，我含着热泪读了一(篇 遍)又一(遍 篇)
3、把下面句中的错别字圈出来。将正确的字依次写在（ ）里。（5分）
①刘胡兰面对敌人艰真不屈，英勇无为。（ ）
②这条小路弯弯屈屈，高底不平。（ ）
③周瑜派遗兵将，住守在赤壁，与曹操隔江相对。（ ）
④火车顺间急驰而过，旅客们甚至连车站各还来不急看清楚
车站上的一切就立既消失了。（ ）
4、根据句子后提示，修改下面病句（在原句上改）3分
①各种各样，种类繁多的鲜花竞相开放。（重复啰嗦）
②平静的河面上,有一只小船迎着狂风向岸边驶来。(前后矛盾)
5、用三种不同的关联词把下面
的句子连接起来。3 分
你下一番苦功。你能练就一笔好字。
① 。
② 。
③ 。
6、判断下列各句的修辞手法，写在（ ）里。(分)
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 （ ）
②不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
③过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ）
④芦苇 和蒲草倒映在清凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在倒映在清凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌的 河水里，显得更白了。（ ）
三、阅读。（17分） 读下列短文，并回答问题。
荷 花
夏天到了，荷花开了。
雷雨后的三夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去北海公园散步，实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来，且不说楼台亭阁如同仙境一般，单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡，流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香。
荷花不孤傲, 要开就是满地满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。
荷花也从不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。荷花根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧。真是风也不怕，雨也不怕，一任九雷电鸣，她在水中放奇葩(p )！
荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实，无保留地全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美啊！人们怎能不赞美你、称颂你呢！
1、用“ ”画出两处作者看到的事物，用“ ”画出两处作者的联想。（6分）
2、简答荷花的样子怎样？它的特点是什么？（4分）
五、作文（30分）
题目：真没想到
要求：选择恰当的内容，写一篇作文，表现一个人或者一个地方的可喜变化；全文在400字以上。
小学六年级语文模拟试题
一. 看拼音写词语
quán suō xuàn rǎn tuī cè jǔ sàng
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè jí shǒu yáng yì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
二. 按查字典的要求填空
1. “蹈”字，用部首查字法，先查( )部，再查( )画。
“蹈”字在字典里有两种解释：(1)踩，践踏；(2)实行，遵循。在“手舞足蹈”一词中应取第( )种解释。
2. “秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查( )部，再查( )画。
“秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第( )种解释。
3. “应邀”的“应”，先查大写字母( )，再查音节( )
4. “粘稠”的“稠”，先查大写字母( )，再查音节( )。
三. 用下面的字组词语
倘( ) 辣( ) 哽( ) 概( )
晌( ) 棘( ) 梗( ) 慨( )
四. 填上能够搭配的词语
( )的松脂 ( )和谐 ( )的火焰 静寂的( ) 清新的( ) 澎湃的( )
五. 根据意思写出成语
1. 害怕得举止失常，不知如何是好。( )
2. 轻快地飞舞的样子。( )
六. 解释下面句子的意思
1.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
________________________________________________________
2. 但悲不见九州同。
________________________________________________________
七. 给下面的句子填上恰当的关联词
1. ( )人类大肆砍伐森林，( )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
2. ( )这家商店物美价廉，服务态度又好，( )经常是顾客盈门。
3. 期末复习很紧张，我们( )要自己复习好各门课程，( )应当热心帮助学
习有困难的同学。
八. 按课文内容填空
那些小丘的线条是( )，就像只用( )，不用( )的中国画那样，到处( )，
轻轻流入云际。这种( )，既使人( )，又叫人( )；既愿( )又想坐下( )
一首奇丽的小诗。
九. 默写古诗《示儿》
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
十. 把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标
序号) ( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人
不搞清我们的历史更不行。” ( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。
我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科
的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。
他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
十一. 阅读短文，按要求去做
1. 也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿
坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的
主人端进来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒，七十岁的老翁
向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候鄂[è]温克姑娘
们，戴着尖尖的帽儿，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。我们
同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮，都更
感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
(1)这段话是《______________》一课中的。 (2)这段话是按照_______________的顺序记
叙的。
(3)从哪些地方可以看出蒙族人民的热情好客：
____________________________________________
2. 榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。每当春暖花开
的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软
碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩
嫩的、圆圆的，惹 人喜爱的小榆树英。
榆树的生命力是很强的 人们捋完它的叶 扒光它的皮 你认为它再也不
能活了吗 不 榆树只要有根 就能战胜死亡 倔强地生长 榆树从不夸耀自
己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长
在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、
暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
1. 给第2自然段加上标点符号。
2. 把短文分成三段，段首用D表示。
3. 简要回答：从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. 这篇短文赞美了榆树_____________的品格。
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