Question

自动化到底学什么？

我是自动化专业的，可是要我说自动化到底学什么。我却说不出来。谁能跟我说说，特别是被招聘单位问的时候，能结合某些社会需求来说。最好能帮我举例说比如在什么什么岗位的时候需要什么什么知识。

Answer 1

自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。

该专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型专门人才。

扩展资料：

自动化研究内容：

1、过程自动化：石油炼制和化工等工业中流体或粉体的化学处理自动化。一般采用由检测仪表、调节器和计算机等组成的过程控制系统，对加热炉、精馏塔等设备或整个工厂进行最优控制。采用的主要控制方式有反馈控制、前馈控制和最优控制等。

2、机械制造自动化：这是机械化、电气化与自动控制相结合的结果，处理的对象是离散工件。早期的机械制造自动化是采用机械或电气部件的单机自动化或是简单的自动生产线。

20世纪60年代以后，由于电子计算机的应用，出现了数控机床、加工中心、机器人、计算机辅助设计、计算机辅助制造、自动化仓库等。

研制出适应多品种、小批量生产型式的柔性制造系统（FMS）。以柔性制造系统为基础的自动化车间，加上信息管理、生产管理自动化，出现了采用计算机集成制造系统（CIMS）的工厂自动化。

3、管理自动化：工厂或事业单位的人、财、物、生产、办公等业务管理自动化，是以信息处理为核心的综合性技术，涉及电子计算机、通信系统与控制等学科。

一般采用由多台具有高速处理大量信息能力的计算机和各种终端组成的局部网络。现代已在管理信息系统的基础上研制出决策支持系统（DSS），为高层管理人员决策提供备选的方案。

对社会的影响自动化是新的技术革命的一个重要方面。自动化技术的研究、应用和推广，对人类的生产、生活等方式将产生深远影响。

生产过程自动化和办公室自动化可极大地提高社会生产率和工作效率，节约能源和原材料消耗，保证产品质量，改善劳动条件，改进生产工艺和管理体制，加速社会的产业结构的变革和社会信息化的进程。

参考资料来源：百度百科——自动化专业

Answer 2

本人某双一流b类分校自动化毕业，本校专业自动化排五道口技校后面。最几年没落了，老校友多集中在钢厂，我是12年毕业，去钢厂的已经不多了。就业一般分为以下几类，跨度不小，是因为自动化学的太多。 拿我的同学来说吧，自动化本科毕业看能力了，能力一般进工厂，能力好点的进开发岗，总之还是非常好就业的。如果想要挑选一个自动化专业优势的学校，可以去校巴宝查询。本校自动化专业还是偏计算机，单片机方向的，也会学一些电机拖动和控制原理这种工厂用的知识，电机拖动当然是工业用电了。 就业方向吧，分为几类 1.一般会进汽车行业，合资主机厂最好，缺点，刚进去工资不高不底，好处，压立不大，工作稳定。算是半个体制内的工作，就是搞一些plc啊，伺服电机这些东西，其实这些东西是电气自动化专业的领域，谁让自动化万金油呢，哈哈哈。2.单片机，嵌入式这类，安防系统这类，我都化为电子类了。3.软硬件结合类的，华为，移动这样的通信类行业。 4.家里有关系的，国家电网这样的，很舒服的，反正我毕业六年，进电网的孩子都上学了，那些进华为的还没结婚呢。好了，这类我归结为输送电和配电吧。 当然，一开始进工厂的，干几年可以去外企，工厂最好是汽车行业，你问我为什么，因为汽车行业的质量，设备，精益，安全标准等属于制造业的顶端，记住，最好是整车乘用车合资企业。

Answer 3

其实自动化是魂，但灵魂也需要肉体。
在国外，根本就没有单纯的自动化系，香港也只有半个自动化系，以美国的大学电机专业为例，学生在本科阶段只学了几门有关控制方面的课程，然而在数学、电路、力学等方面得到高水平的训练，甚至要接受和数学系学生一样的挑战，良好的数学基础是为以后搞好研究工作的根本。反观我国的自动化专业，学生在本科阶段学了很多控制方面的课，所以在控制方面的学习应当是优于美国的学生的，然而却缺少数学方面的训练，只学习在我国大学通用的同济大学的《高等数学》是远远不够的，那书只是在数学的各个学科中的一个节选，以工科学生用得上为目的，然而学生却无法在本科阶段形成较全面的数学思维，为以后的深造和科研工作留下隐患。（另外补充：国际上的获非数学类科学大奖的和为人类做出杰出贡献的有很多都是数学家，或在数学方面有很深的造诣，如：爱因斯坦，冯·诺依曼，纳什）还有，众所周知，美国的大学必修课少，而选修课多；专业课少，而基础课多，很多学生是在大四的时候才确定专业兴趣的，此时以较扎实基础学习自己的感兴趣的专业会有较好的发展；并且美国的大学学习压力是很大的，每周一次测验、交一份报告，为了完成报告，学生第周要花二三十个小时阅读图书，查阅大量的论文，完成报告的同时，也使自己的知识得到很大的拓展。反观我国，高中的学习压力很大，大学的学习压力反而很小，每半年的一次考试也是在老师的讲课范围内去考，以及学生考前突击蒙混过关，学到的知识大大缩水（很多高中时优秀的学生在大学堕落或许与此有关）。几点建议：
本科阶段应尽快把自己定位在某个方向上，本科阶段应当是使自己由考试型升华到研究型，而不应当是使自己由考试型变为更会考试的考试型，很多考试当中得分很高的人却对自己的专业一无所知。另外，多听一听学术讲座，试着每周写一篇报告，数学的或自动控制方面的，把自己推到学术的先沿。再说一句，一定使自己有扎实的数学基础，可以试着去数学系和数学系的同学听一样的课，接受一样的挑战，不要说自己没有时间，说出这个理由的同时你也许已把时间浪费在上网和发呆上。自动化的学生有几门课很重要一定要学透：电路，理论力学，自动控制原理,现代控制理论,模式识别等。研究生可以多研习论文，建议研习英文的，一般英文的比较具体，详细写明了研究过程，并且比较前沿。

Answer 4

我是学自动化的，自动化分类很多。我学的是过程自动化，自动化学的东西很多。由于你奖赏的分很多，我就是多说点。基础课程有高等数学，代数，概率论，英语，物理学。专业基础课有电路分析，自动控制原理，微机原理，数字电子技术，模拟电子技术这些专业基础课都是很重要的，是你从事专业的基础，考研的课程。而往后分支的专业课有电力电子，电机拖动，单片机，plc，计算机控制技术。当然你学的编程语言在校学校开得很多比如vb，c，c++，汇编语言等等。可能还要学传感器。还要学工业用的各种仪表，比如检测仪表，控制仪表等等，过程自动化还要学过程控制原理。选修课一堆，都是什么可编程的控制器，调节器之类的。学自动化学的东西很多很累，要学好的话。
我说的你应聘什么职位啊 如果你进工矿企业你就说你学了各种检测控制仪表，比如调节器，了解了dcs系统，到过什么地方实习，对控制系统比较熟悉，像检测执行机构，各种信号的变换等等。如果到公司干研发，主要还是各种实际的东西，估计本科也不会做什么东西，你就说做了那些试验，熟悉那种编程语言，用过什么软件像protel，matlab，cad制图，有个证最好。你是学什么自动化，我们是过程自动化。我也找过工作，主要还是个人的交际能力，说说专业的大体知识构架，太细了就是学的好的也答不上来。如果进了公司他们都会培训的，男生一般都会有工作，看你愿意做不，学自动化确实比较累 哈哈不全你再问，哈哈。我要挣这100分哈哈。

Answer 5

学的很多.重要的是单片机.PLC.计算机控制.可编程控制.电气控制等等...主要学的是微机方面的还有搞芯片之类的
出去以后工作是很多的,不过这就要看你的技术了.学的好的话,你在这个方面的研究就很不错了,工作的话我也不怎么懂,因为我还没毕业.....比如做电路板,在公司设计程序什么的都可以