Question

求人帮忙做道编程题 谢谢啦 ！！！！ 实在太长不会 急啊希望大哥大姐一定要帮帮忙

图书管理数据库关系模型如下:
图书B（书号cBN，书名cT，作者cT,允许借出天数 nDay）
学生S（姓名cN,班级cC，借书证号cLN）
借书L（cLN,cBN,日期 dD）
说明：字段nDay为数值型，字段dD为日期型，其他字段为字符型，写出下列各题对应的SQL语句
1.向图书表中插入一条数据，对应内容为：（002,VB程序设计，张宇，30）
2.更新图书表中书号为002的图书将允许借出天数为40天
3.删除图书表中书名为VB程序设计的书籍
4.显示借书表中日期在2005-2-1至2005-3-31日范围内的记录信息
5.显示学生表中030203班姓李学生的信息
6.建立视图vBookInfo 显示当月借出的书籍信息（显示cLN,cBN,dD字段内容）
7.建立存储过程pro_STU存储过程，根据用户制定的学生班级，显示该班所有学生的借书证信息（学生姓名，学生借书证号）
8.显示在2005年4月份借出的图书信息，要求显示借书的学生姓名，班级，书籍名称，借书日期
这是SQL编程题 谢谢你啦做出来就行 ！！！！万分感谢

Answer 1

1、对带“*”符号的行进行解释
1）判断书籍（book）表中图书名称（name）包含“数据库”（SQLSERVER）关键字的平均价格（price）是否小于50美元。
2）在控制台上显示 ‘下面列出介绍SQL SERVER的书籍’的文字。
3）查询并显示书籍（book)表中书籍名称为SQLServer的相关图书名。
4）如果平均价格高于或等于50美元。
5）那么在控制台上显示‘介绍SQL SERVER的书籍太贵了！’。

2、对带“*”符号的行进行解释
6）声明变量B和C为整形变量。
7）将整型变量A赋值为3，B赋值为4，并显示。
8）将整型变量C赋值为A+B的和，和值为7。
9）显示整型变量C的值。

3. 对带“*”符号的行进行解释。
10）将整型变量Result赋值为1,i赋值为5,并显示。
11）定义循环Loop“Label1”。
12）在循环中将Result的值乘以i的值并复制给Result。
13）在循环中递减i的值。
14）判断i的值是否大于1.
15）如果i的值大于1那么继续进行下一次循环，直到i的值不大于1为止。

五、SQL编程题
1、insert into B (cBN，cT，cA，nDay) values(003、C++教程、张可、20)。
2、update B set nDay=40 where cBN=003。
3、delete * from B where cT like '%PB程序设计的%'。
4、select * from L where dD between '2005-5-1' and '2005-5-31'。
5、select * from (select * from S where cC='030201') where cN like '张%'。

我网上找的答案，应该够你用了，关于视图和存储过程的我一下子不想写了，有空再写给你

Answer 2

用什么做？

VF？VB？C？