Question

大学学习是怎样的？

马上就要上大学了，不知道那里是怎样讲课的？老师语速很快？什么都不顾就一直讲？

最想知道英语是怎样学的？4，6级考试什么时候进行？是学校给报名还是自己想报就报？都说4级几乎与高考水平一样，是这样么？还有，听说有3级英语考试？这是怎么回事？一定要从1级一点一点考到6级？？？

Answer 1

大学学习不同于高中学习，很多高中生觉得只要考上大学就可以轻松了。事实真的是这样吗？很遗憾，大学学习会比高中难得多。高中生都知道高中学习的特点就是”累“，整整高中三年都在为高考做准备，枯燥的重复6门课程，每天不断的刷题，只为高考而准备。而大学，你面对的是数不清的课程，数不清的老师，数不清的同学。大学学习的特点用三句话概括就是：课程难度大，身边诱惑多，时间很紧张。因为大学的课程是高中课程的进阶版，就拿高等数学来举例，每年大一挂科率最高的课程一定是高等数学。高等数学比高中难多了，高中数学是这样的：上课能听懂，做题都不会。而高等数学直接在课堂上开始听不懂。高等数学考到80分已经算是好学生了，能考90分的同学简直寥寥无几。 排除清华北大等大学）身边诱惑多

为什么上大学之后很多人开始堕落了呢？从高中的尖子生逐渐沦落为大学的差等生，这就是因为大学的诱惑太多了。手机的诱惑，同学的诱惑，恋爱的诱惑，这些诱惑难以抵挡。高中忙于学业，没有时间玩手机，没有机会和同学出去玩，没有时间谈恋爱。而到了大学，手机不离身，恋爱无缝衔接，天天和狐朋狗友出去玩。正因为这些诱惑，才导致很多大学生逐渐堕落。

Answer 2

我现在大三 马上大四了 个人感觉其实大学里英语教的没有高中的老师那么有耐心
很少去讲语法 所以高中时候要打好语法上的基础
其次你说的语速都还好 只是不像高中是那样经常用普通话了 有时候也会听一下 问问有没有听懂的 关键还是要看你有没有在听 还有就是自己的英语水平了
至于4,6级考试 大部分报名都是学校给报的,其实是自愿的,只是学校统一报的时候问你交不交钱,交就是报 不想报也可以不交的,好象2006以前入校的学生一般的本科毕业证都是和4级证书挂勾的.现在很多学校都不这么做了 都会有自己学校的英语综合能力测试 过了这个也能拿毕业证的 感觉更简单点,但是你出去找工作 人家还是喜欢看到4,6级证书的
4级和6级 一年可以考两次 第一次是在1月7,8号 第二次是在6月17,18号左右
考都是上午考4级 下午考6级的
记的大2聚会的时候 有同学说 感觉大一的时候考4级最容易 那时候玩的不多 高中基础好的话 只要多积累点单词量就行了 确实4级除了单词量上要多一点外 以一个好点的高三学生水平应该能过的(这是我自己的想法)
3级英语考试什么的 在我们学校一般就是 大一进去的时候算一级 每个学期过了学校的英语课就算升一级 没过4级以前都算3级 不用参加国家统一考试的 其实就是学校的英语期末考试罢了.
不用那么担心,到了大学里不要因为没有家里人管就天天玩什么的 每天花上3个小时左右看看书就能把学的东西都搞好的 总的来说 其实只要花上你高三最后一个学期一半的努力就会很优秀了
总的来说 我个人感觉考4级的积累单词量还是蛮重要的

Answer 3

讲课方法
一般就是一个大教室，到了上课时间你就去，随便找个座位。老师来了就上课，走了就下课啊。不同的课在不同的教室，一定要提前看清楚时间地点

老师语速
这个不同老师不同，一般就是和高中差不多，但是不会就一个地方重复的说，很多老师和高中一样，有的老师就自己念书而已。

英语教学的问题
似乎和高中没什么不同，一样的催眠。

四六级每年两次
一般是大一活着大二学校就会组织了，自己提前报名也可以。
四级难度，个人觉得。。。没有难度。。。六级，就是词汇多了些，还是很简单

3级那个，不用管啦

Answer 4

大学的课堂形式相比于高中要自由很多，老师一般不会方方面面的注意每一个同学，所以学习的自主自觉性显得非常重要，老师的讲课风格因人而异，没有那么多的硬性作业，思考性或实践性的作业更多一些，需要自己合理安排时间去完成，偏开放性，一般没有固定的标准答案的说法。至于语速就正常讲课的语速，没有刻意的加快的情况，一般大学课堂的自由性、互动性会更强一些。英语以后要以听说读写为主，增强语感，掌握适合自己的学习方法，四六级考试看学校怎么要求什么时候可以报考，一般是四级和六级。