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学校里的烦恼
班里的同学都不愿意学生物,今天还把生物老师气哭了,说不教了。因为我是生物课代表,所以劝老师的这个重担便落在了我身上。我该怎么给老师说呢?我们班的生物成绩应如何提高呢?...
班里的同学都不愿意学生物,今天还把生物老师气哭了,说不教了。因为我是生物课代表,所以劝老师的这个重担便落在了我身上。我该怎么给老师说呢?
我们班的生物成绩应如何提高呢? 展开
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3个回答
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既然你是生物科代表你要带动全班同学去学生物了解生物而老师你可以跟老师说;老师,大家不学生物主要原因也许会有很多种
如1,科目比较难..或生物难理解可以叫老师讲给同学们听
2,也许也会老师的上课质量但是我相信这应该不会吧
3,也许会是难想不想去想吧...应该带动同学们去学好生物
4,你可以以生物科代表的身份开展生物调查进行对外实验这样的话也许会带动学生去学好生物更喜欢生物
5若大家还不满意还是有些人不积极的话你可以先带动班上主要成员如班长等在进而带动全体学生去探索生物因为生物也是个非常有趣的项目
如1,科目比较难..或生物难理解可以叫老师讲给同学们听
2,也许也会老师的上课质量但是我相信这应该不会吧
3,也许会是难想不想去想吧...应该带动同学们去学好生物
4,你可以以生物科代表的身份开展生物调查进行对外实验这样的话也许会带动学生去学好生物更喜欢生物
5若大家还不满意还是有些人不积极的话你可以先带动班上主要成员如班长等在进而带动全体学生去探索生物因为生物也是个非常有趣的项目
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其实很简单
考试要用 就一定要学
不学没学上!
考试要用 就一定要学
不学没学上!
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可能是老师的教学方法太死板吧,同学们都产生厌学情绪。试着说服老师改变教学方法,拿些人体模型来,跟学生互动。不要只是照搬课本,同学都不喜欢。叫老师拿一些实用的,对同学有帮助而且好玩的东西来课堂现场教学。你不需要内疚,你很称职。
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