
五年级下册数学广角
我数学特别差,老师上课我不听..所以不懂撒。老师上课好像说什么用;法码,天平,找次品是什么意思?还有,这类题怎么做啊?什么方法最容易学会,会懂?帮帮忙撒,谢咯不是法码。是...
我数学特别差,老师上课我不听..所以不懂撒。
老师上课好像说什么用;法码,天平,找次品是什么意思?
还有,这类题怎么做啊?什么方法最容易学会,会懂?
帮帮忙撒,谢咯
不是法码。是砝码呀! 展开
老师上课好像说什么用;法码,天平,找次品是什么意思?
还有,这类题怎么做啊?什么方法最容易学会,会懂?
帮帮忙撒,谢咯
不是法码。是砝码呀! 展开
7个回答
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应该是这样的吧,就是说一批货里,如果有一个是次品,但是外型一样,只是重量不同的情况下,可以用“秤”来检测。
但是不知道题目,呵呵,不知道是不是这类题。
数学学起来很容易,关键在于理解,一通百通。
但是不知道题目,呵呵,不知道是不是这类题。
数学学起来很容易,关键在于理解,一通百通。
2009-06-21
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比如说:有9个乒乓球,一个是次品.就要用天平称的方法.
9(3,3,3)----天平两边各放3个有两种情况,第一种是平衡,把最后一个3拿出来.3(1,1,1).不平衡把其中较轻的一的拿出来,分成3份.3(1,1,1)
9(3,3,3)----天平两边各放3个有两种情况,第一种是平衡,把最后一个3拿出来.3(1,1,1).不平衡把其中较轻的一的拿出来,分成3份.3(1,1,1)
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只要背的一个概念:2到3个次品,称一次。4到9个次品,称两次。10到27个次品称三次。28到81个次品称四次。82到243个次品称五次。
待测物品尽量平均分成三份,不能平均分成三份的应使多的一份与少的一份少一。
待测物品尽量平均分成三份,不能平均分成三份的应使多的一份与少的一份少一。
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左物右码,把要测的东西放在左边,根据他原来的重量来侧它合不合格
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已知有一个次品重或轻
2到3 1次
4到9 2次
每次后面是上一个*3前面是上一个+1
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