标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是
A．《学记》 B．《普通教育学》
C．《大教学论》 D．《教育论》
有人说是选b 但是也有人说是c 到底是选择什么 展开
C
17世纪，捷克教育家夸美纽斯（J．A．Comenius，1592—1670）所著《大教学论》（1632）是教育学形成独立学科的开始。
《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。。他说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要“把一切事物教给一切人的普遍的艺术”，这是一种“教得准有把握”、“教得使人感到愉快”、“教得彻底”的艺术。
书中明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则，提出并论述了各种教学方法（包括一般的教学方法和分科的教学方法），拟订了各级学校的课程设置，确立了学校教学工作的基本组织形式，制订了编写教科书的原则要求，甚至对教师如何上好一堂课也都作了具体的规定。
扩展资料
作品影响
《普通教育学》是教育理论发展史上的里程碑，是近代教育理论走向科学的开山祖和奠基石。赫尔巴特在世时，《普通教育学》作为一部划时代的教育著作，未获得它应有的声誉。但是，之后，在其弟子齐勒尔和斯托伊等人的宣传下，赫尔巴特的教育思想很快异军突起，闻名天下，其思想传播遍及整个德国大地。
在中国，赫尔巴特主义的传人可追溯到20世纪初。1901年创刊的《教育世界》使得林尔巴特的教育思潮第一次由日本传人中国大地。从清末开始，赫尔巴特的教育思想逐渐在中国传播开来，并对中国近代的学校教育实践产生了极为广泛而深刻的影响。
参考资料来源：百度百科——大教学论
参考资料来源：百度百科——普通教育学
《大教学论》。
西方近代教育史上第一部体系完整的教育学著作。它的问世，第一次把教育学从哲学中独立出来，标志着独立的教育学的产生，奠定了近代教育体系的基础，启迪了近代世界各国的教育革新运动，对世界各国的教育产生了重要的影响，在世界教育史上占有重要的地位。
创作背景：
夸美纽斯处于欧洲封建杜会正在崩溃、资本主义制度正在确立的社会变革时期，当时的欧洲还沿用以前的个别教学方法，学校分散、孤立、不统一，教学也没有统一的目标，教学效果很差。
为了适应资本主义的发展，夸美纽斯总结了17世纪欧洲许多国家的教育经验，研究了许多新问题，于1632年写成了《大教学论》，但直到1657年夸美纽斯定居于荷兰首都阿姆斯特丹时，该书才收录在《夸美纽斯全集》首卷首篇里，从而得以首次正式出版。
选B，《普通教育学》是赫尔巴特在1806年出版的，这本书才是标志着教育学作为一门独立学科开始的标志。
关于这道题目，其实主要就是一个时代背景的问题。《大教学论》是夸美纽斯的，它是近代最早的一部教育学著作，请注意，是近代。
《普通教育学》是德国著名的哲学家和教育家赫尔巴特(J.F.Herbart1776-1841年)的重要著作。他的政治立场是保守的，代表着大资产阶级的利益，对人民抱着一定的敌视态度，但是他的教育理论在很多方面有着精辟的见解。
扩展资料：
教育学形成的条件与标志
1、教育学独立的条件
主要有：历史上前教育学时期教育知识的丰富积淀；
17—19世纪教育实践，特别是师范教育发展的客观需要；
近代以来科学分门别类发展的总趋势和一般科学方法的奠定；
近代一些著名学者和科学家的不懈努力。
2、教育学独立的标志
主要有：研究对象方面，教育问题成为一个专门的研究领域；
使用的概念和范畴方面，形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系；
研究方法方面，有了“科学的”研究方法；
研究结果方面，出现了一些专门的、系统的教育学著作。
参考资料来源：百度百科--教育学
参考资料来源：百度百科--普通教育学
关于这道题目，其实主要就是一个时代背景的问题。
《大教学论》是夸美纽斯的，它是近代最早的一部教育学著作，请注意，是近代！
而《普通教育学》是赫尔巴特在1806年出版的，这本书才是标志着教育学作为一门独立学科开始的标志。
赫尔巴特的《普通教育学》独立学科的“标志”
