Question

怎样提高英语学习兴趣

Answer 1

一、运用情景教学
在教学中，教师注重培养学生的语言交际能力，而学生要积极参与教学活动，比如在圣诞节当天，老师抓住有效时机，以“Happy Christmas Day”为题，制作专题课件，老师收集一系列彩色图片。当把这些图片展现出来，此时的学生就被五彩缤纷的圣诞礼物以及装饰物图片所吸引，注意力也相当集中。学生一边看着图片一边阅读老师收集的有关圣诞节的背景知识，同时通过游戏巩固了大量与圣诞节有关的词汇和句子。这种状态对于学习语言知识是非常有益的。同时，学生也有机会表达自己的喜好，对于提高口语表达水平是一个相当珍贵的机会。
二、借助肢体语言识记英语词组
课堂教学可以视为学生和老师的共同活动。有些行为动词和词组可以采用具体的肢体语言来帮助大家理解和记忆。比如在老师教授一些短语的时候，学生要学会尝试用肢体语言来学习，老师做出不同的动作，让学生来用英语表达出来。
例如：
昂首挺胸（表示趾高气扬）——to hold one’s headhigh；挥动拳头（表示威胁）——toshake one’s fist；摇头（表示不知道）——toshake one’s head；向某人眨眼睛——towink at a person；耸耸肩膀（表示冷淡或怀疑）——to shrug one’s shoulders；大拇指朝下（表示反对或拒绝的手势）——thumbs down；竖起大拇指（表示赞成或夸奖）——thumbs up
在调动学生的积极性以后，就追问其中词组的拼写，大家共同在空中挥动手指来书写整个短语，嘴里还要念着单词的发音。同时我也明白在学习的时候五官协同动作效果会更好一些，能更好地调动学生的注意力。
三、 在游戏中学习
英语游戏由于带有比赛的性质，参加游戏的学生都带着渴望获胜的心理，这就使参加活动的学生有兴趣，积极去学，并有助于克服腼腆羞怯的心理障碍。学生不仅在游戏中陶冶了情操，而且激发了表达的欲望，提高了口语实践能力，最大限度地调动了学生学习的主动性和积极性。
例如“玩牌游戏”记忆法。
玩牌这个游戏，对争强好胜的学生来说很有实效性，较简单、易操作。具体操作方法是：让学生把新学的单词，抄写在硬纸片上，正面是英文，反面是中文。上课时，可供作报写之用；下课后，可供同伴互玩；回到家，也可以与兄妹、家长互玩。日积月累，他们的单词量不断地丰富，对短文的阅读帮了大忙，阅读水平也提高得很快。学生从玩牌中轻易地学到东西，学习英语的兴趣倍增。
老师还可以将学生分组，5个人一个小组。他们按照顺序组织语言，进行单词接龙，结果大家都很积极地参与，努力地为本组争夺荣誉。
例如，Apple---egg---girl---list---ten 苹果——鸡蛋——女孩——清单——十；然后下一组的又要接着上一组的“N”开始need---danish---hello---obey---yet; 需要——丹麦语——好——服从——仍然，就这样一直接下去，学生在活泼轻松愉快的气氛中自然地获得了大量的英语词汇，提高了学习能力。
四、采用差异搭档
一个班级一部分人掌握知识比较牢固，而另一部分人基础比较薄弱，参差不齐。但由于课堂教学的内容是一样的，因此老师如何做到统筹兼顾，完成教学目标，使不同层次的学生都有收获，就显得重要。对于做GROUP WORK时，分组就要有一定的原则。把一些发散性思维强而语言基础弱的同学和词汇量丰富语法扎实但语言表达能力欠缺的同学分为一组，不失为一种很好的方法。学生可以互取所需，这也是很完美的搭档。
五、创造机会，学以致用
英语作为一种语言工具，学习它就是为了交流。如果只是将教学停留在课堂的知识点讲授和习题的订正上，如果学生不懂得英语如何应用，，及在实际中所起的作用的话，学生就无法真正体会到学习英语的重要性。因此教师要争取任何机会让学生学以致用。鼓励学生进行英文创作，支持学生观看电视里的英语学习栏目，告诫学生尽可能多的生活在英语的氛围里。在高一组举办的英语演讲比赛中，参赛选手们利用课余时间学习，他们从一开始的朗诵到背诵，从扭捏羞涩到落落大方，能说比较标准的英语，这无一不来自英语的实际应用。知道了英语的有用性，学生增加了对外语学习的情感，懂得了学习外语就是在学习外国的文化、历史和社会知识等。如果对某一语言抱有兴趣，对该语言的结构和表达法感到新奇，那么对这样的学习者来说学习该门外语是一个不断发现新鲜事物的过程，学习对学生来说是一种兴趣，是一种探索。
六、建立良好的师生关系
如果学生对老师所讲的教学内容不感兴趣，那么课堂气氛必然沉闷，学生听得没意思，老师讲的也累。仔细分析了一下那些英语学习缺乏兴趣，缺乏学习动力因而成绩很差的学生情况就会发现，他们在有困难，不感兴趣，成绩差，更不感兴趣，成绩更差的轨道上形成了恶性循环。所以要建立良好的师生关系，使学生树立起学好英语的信心。在老师看到学生的闪光点，并加以肯定的时候，怎会不激发学生的学习兴趣呢？
（当涂二中 李姗姗）

Answer 2

1学习语言一定要有耐心
语言学习是一种长期的行为，根据美国研究学者调查研究，一般外国人需要平均花4000小时才能达到去大学学习的水平。

2学习语言千万不要放弃
语言不是短期内就能看到成效的，学习的过程中会碰到很大的困难，但是千万不要放弃。坚持到底就是胜利。

3我给你一些学习英语的建议
1）阅读能力： 想要提高阅读能力，那一定要多读。但是你肯定会觉得比较难读下去，这样的话我建议可以看一些你感兴趣的美国电视剧，比你的水平低一点的小说。如果你水平比较高的话，读英文报纸是最有帮助的。

2）语法：如果你这方面能力比较弱的话，建议你报一个语法补习班，集中地学习语法。

3）口语：口语一定要多说多练才可以，最好每天与老外交流，但是这样的话需要花一
大笔钱。如果你在英孚教育学习的话，外教每天都会给你打电话学习，不断地纠正你的
错误，价格也比较合适。

4如果你还感觉力不从心，也可以去一些英语培训学校看看，比如英孚教育和新东方之类的，英孚教育提供专业外教一对一全面英语测试，并制定一个有针对性的学习计划，推荐你去英孚教育更适合你，课程实用、内容更贴近实际运用，提供给学员的是100%专业外教教学，听说读写，快速提高。新东方一般适合考证这块。

Answer 3

其实我也谈不上兴趣，但是不知怎么回事，却学的很用功，也许是未来职业等形势的需要，你必须学啊，这就是责任吧

Answer 4

多练多听啊