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初一下册历史与社会复习提纲

我要人教版《历史与社会》--（我们生活的世界）的复习提纲

注意是下册的，也就是五~八单元的。详细一点。

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Answer 1

历史与社会第七单元复习提纲
知识就是力量!
1、知识改变生活
（1）印刷术成为农耕时代科技发明的典范。我国印刷术的最早形式是雕版印刷术。印刷术的发明，为人类通过书本学习知识创造了条件，促进了知识传播和信息沟通手段的进步，进而促进了人类文化和教育的发展，广泛深刻地影响了人类的历史进程；
德国谷登堡发明的印刷机（在工业时代），开创了以机械操纵为基本特征的世界印刷史上的新纪元，使书籍出版更加快捷，知识传播更加容易。
王选教授研制的汉字激光照排系统，使中国的印刷业彻底告别了“铅与火”的年代，用“光与电”续写辉煌。
（2）电话的发明，使人们之间的联系越来越方便和快捷
（3）1946年，世界上第一台计算机的问世，使人类开始进入信息时代。现在，电脑，尤其是互联网，已经进入我们的生活，正在改变着我们的生活方式。（网上购物、网上聊天等)
袁隆平教授（被誉为“杂交水稻之父”）为解决中国粮食问题，经过长年实验研究，利用先进的生物技术，大大提高了水稻的产量。
（4）航天技术的发展，不仅改变了人的视野和思想，而且改变了人类的生活方式。在探索未来生活的各种可能性方面，显示出日益重要的作用。人类对科技进步和改善生活的要求是无止境的。第一个实现登月的宇航员是美国的阿姆斯特朗。
2、学习改变命运
①学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界，而且使我们学会生存，促进发展；走向新的生活。②学习知识已成为改变人生命运最强大、最有效的力量
3、学习化社会
（1）学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙，而且关系着整个社会的繁荣。人们只有不断地学习，更新知识，才能跟上时代飞速前进的步伐。
（2）终身教育是自20世纪中叶开始流行的一种教育思潮，主张教育应贯穿在人的一生中进行，这是学习型社会的具体体现。1973年，法国创办了世界上第一所老年大学。如今在世界各地，终身学习已成为新世纪人们生存和发展的必然要求，越来越多的人加入到学习新知识的行列.
（3）在信息时代，各种大众传媒，尤其是网络，使人们的学习变得更加方便快捷。
（4）学习化社会的两大特点：①终身学习；②学习手段、方式的多样化。
二、大众传媒
1、走进生活的大众传媒
（1）大众传媒是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。
（2）大众传媒的功能：①获取和传递信息；②文化传承；③监督功能；④娱乐功能。
（3）大众传媒对我们的影响：今天的社会已经离不开大众传媒，大众传媒已成为连接社会的重要纽带。大众传媒不仅改变了人们的学习方式，也改变着人们的工作方式，成为文化传承的重要力量，影响社会的舆论，丰富人们的精神世界。
2、不同特色的大众传媒
（1）大众传媒多种多样，每种媒体都有其优点，同时也存在着不足。在利用大众传媒时，要根据媒体的特点和自己的需求做出具体的选择。
（2）互联网作为一种综合媒介，它可以兼收并蓄各种已有的大众传媒，同时，又有自己独特的优势，即虚拟的人际交往平台和信息传播平台。
（3）互联网不能取代一切，各种媒体各有自己的受众，共同筑起影响巨大的传媒世界。
3、正确对待大众传媒
（1）大多数新闻可以帮助我们正确地了解世界，认识社会。不过，也有一些新闻报道是片面的、不真实的，甚至是虚假的。我们要善于思考，保持清醒的头脑，锻炼去伪存真的本领。
（2）大众传媒具有娱乐、游戏功能，它赋予青少年积极的生活观念、广阔的生活空间和丰富的生活色彩，但我们不能沉湎其中，应适可而止。
（3）互联网提供一个虚拟的网络世界，它为我们的精神生活开辟了一个新天地，网上聊天交友成为一种社会时尚。在这一世界里，人们不必以真实身份示人，这种隐匿性为人们宣泄自己的情绪大开方便之门。与此同时，我们要遵守相关法律法规，文明上网。遵守网上社会公德是我们必须树立的行为规范。
（4）我们在充分利用大众传媒充实自己的精神生活的时候，应警惕大众传媒中一些色情、迷信等内容，保护自己的身心健康。
（5）我们要善于分辨信息的优劣，判断信息的真伪，理性地运用传媒与人沟通，选择健康的娱乐方式，自由自在地生活于大众传媒的世界里。
三、追寻真善美
1、探索自然界的奥秘
（1）科学家们勤于思考，忘我地探索，常常在细微之处有重大的发现。如德国科学家魏格纳大陆漂移说的提出.
（2）科学探索的道路是艰辛、漫长的，需要克服各种困难，付出艰苦的努力，甚至于以生命为代价。如居里夫人发现和提炼镭的过程。
（3）虽然追求真理的道路崎岖不平，但是在科学精神的鼓舞下，人类探索未知世界的脚步始终没有停止过，社会因此而进步，文明因此而发展。
2、认识人生的意义：为了追求独立、追求真理、为了人类的幸福、为了人类的解放、为了民族的利益等。
- V3 h0 m1 M/ G古往今来，为了探求生命的意义，有人执着地追求、思考，更有很多人把对人生价值的思考付诸实践。
（1）《苏菲的世界》向人们展示的是主人公勤于思考的探索精神。
（2）苏格拉底不懈追求的是大胆怀疑的理性精神。
（3）林觉民烈士舍小家为大家，表现出革命者大无畏的勇于牺牲的奉献精神。（《与妻子》）
（4）奥斯特洛夫斯基所追求的是不因“虚度年华而悔恨”，不因“碌碌无为而羞愧”的为自己的理想不懈奋斗终生的实践精神。
（5）时代在发展，人们对世界的看法也在变，但人们对于自身和生命价值的认识和追求是永无止境的。
3、发掘美好情感
（1）众多音乐、文学、艺术作品中的优秀作品，都表现了人们对美的追求。如贝多芬的《第五交响曲》、米隆的《掷铁饼者》。
（2）优秀艺术作品所蕴涵的情感之美，不仅表现为对美好事物的描绘和颂扬，也表现为对丑恶现象的揭露和抨击。如毕加索的《格尔尼卡》，揭露第二次世界大战的暴行。
（3）优秀的文学艺术作品，之所以能够产生如此强烈的感染力，就在于它反映了人类最真实的情感世界。如朱自清的《背影》。
（4）艺术美，来自艺术作品的丰富内涵，也来自艺术形式的多种多样，这些都源于我们的生活。如我们的国粹——京剧。
四、实话实说话“流行”
现实生活中，文化活动多姿多彩，形式多样，不同的人对于同一种事物的看法可能会有不同，存在着个体差异和代际差异。在某种意义上说，这也是正常的社会现象。但如果不能冷静分析，处理不当，可能会影响家庭关系和青少年的健康成长。

Answer 2

七年级《历史与社会》复习提纲

一． 主要内容

1． 人与社会的关系

个人不能离开社会而独立生存/人的成长离不开社会

2． 青春期健康自我意识的主要特征及关键时期

主要特征：自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。

青春期健康自我意识形成关键时期：中学阶段。

3． 社会角色：学会区分几种角色

(1) 与生俱来的角色：儿子（女儿）、性别、民族、中国公民……

(2) 社会规定的角色：学生、乘客、顾客……

(3) 自己选择的角色：志愿者……

(4) 自己期望扮演的角色：科学家、歌星、教师等

4． 人与人交往的三大原则

(1) 沟通与理解

(2) 尊重与平等

(3) 诚信

诚实守信是做人的基本原则，而相互尊重、平等交往则是人与人之间进行良好沟通的重要桥梁。

5． 社交恐惧心理

有社交恐惧心理原因是胆怯。克服交往过程中产生的恐惧心理，培养和锻炼自己的交往能力，是良好心理品质的重要表现。

克服社交恐惧心理的关键是要对自己有信心。

6． 没有规矩，不成方圆

(1) 规则定义：规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。

广义规定：国家制定的一切规范性文件的总称（包括宪法、法律、行政法规等）。

狭义规则：国家行政机关和地方国家机关颁布的规范性文件。

(2) 规则的表现形式：①以文字的形式存在；②以约定俗成的方式流传下来。

(3) 规则的意义：为一定目标服务。

(4) 生活离不开规则：交通标志、足球比赛规则、法律……

规则是人们制定的，任何规则的出现都与人们的生活密切相关，它是为了使人们能够有秩序、安全、健康、合适地生活。

7． 法律、宪法

宪法是国家的根本大法，是国家最重要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利。

在我国，重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。

8． 斑马线

人们的生活处处离不开规则，随着社会的发展，规则也在不断地改进、变化。

9． 社会保障制度

(1) 社会保障制度目的：为了保证所有社会成员的基本生活权利

(2) 内容：国家提供救助和补贴

(3) 含义：为了保证所有社会成员的基本生活权利，国家根据有关的法律和法规，建立起提供救助和补贴的制度，叫做社会保障制度。

(4) 社会保障体系内容包括社会保险、社会救济、社会福利等。

10．消费者权益

当消费者权益受到侵犯时，正确的方法是打电话给相关部门进行投诉或到消费者协会申诉。（当个人权益受到侵犯时，正确的方法是运用法律手段维护自己的合法权益）

11．绿色生活方式（课本70页）

绿色生活方式包括：使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品，改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收……

12．投资理财、投资风险

家庭理财方式：储蓄、购买国债、保险（其中购买国债风险小、利息高、收益好）。

创业投资可以增加收入，但也有很大风险。

规避风险：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素（即不把鸡蛋放在一个篮子里）。

13．紧急救险与求助

火警：119 医疗急救：120 匪警：110 交通事故报警：122

正确使用方法：报告病人（案发、火灾）详细地点及险情

14．信用：是立业之本。

15．税收、依法纳税

税收收入是国家收入最主要、最稳定的收入（占我国财政收入90%以上）。

依法纳税是每个公民应尽的责任与义务。

16．文学艺术、思想追求成就（课本上的主要成就，包括文学、艺术、科学、思想）

科学上的成就：我国早在隋唐时期，就发明了雕版印刷术，且有世界上现存的最早的雕版印刷品《金刚经》；北宋毕升发明活字印刷术；德国科学家谷登堡在我国活字印刷术影响下，创制了近代铅活字印刷术；美国人贝尔发明电话；1969年，美国宇航员成功登上月球；袁隆平发明水稻杂交技术，成功解决世界温饱问题……

魏格纳的大陆漂移说。居里夫人发明镭。三位大科学家：牛顿、霍金、爱因斯坦。

文学、艺术上的成就：画家傅抑石与关山月合作的巨幅油画《江山如此多娇》、罗丹雕塑《思想者》、米隆雕塑《掷铁饼者》、毕加索的大型油画《格尔尼卡》、朱自清的散文《背影》、魏巍的文章《谁是最可爱的人》、都德小说《最后一课》……

中国的国剧京剧，中国的书法。

建筑上的成就：哥特式建筑（典型建筑是科隆大教堂）、文艺复兴建筑（佛罗伦萨大教堂）。

思想上的成就：早期人产对世界的思考（屈原、泰勒斯）、苏格拉底坚持对“我”的认识、孔子的大同社会、陶渊明心目中的理想国——世外桃源、莫尔的乌托邦、法国进步思想家（伏尔泰、卢梭、狄德罗）、马克思恩格斯的《共产党宣言》

17．农耕时代

早在唐代，中国就有了印刷术，并在宋代得到发展，成为农耕时代的科技发明典范。

18．奥林匹克运动、精神

奥林匹克运动会起源于公元前8世纪的古希腊。

奥林匹克运动精神的重要内涵是：更快、更高、更强。

奥林匹克运动倡导的重要精神是：重在参与。

19．未成年人的权利和义务

(1) 未成年人的权利有

1．生命健康权
5．受教育权
9．言论自由权

2．姓名权
6．肖像权
10．出版自由权

3．人身自由权
7．荣誉权
11．批评建议权

4．被监护权
8．著作权
12．揭发检举权

(2) 未成年人的义务：学校生活中的义务（努力学习）、家庭义务（如拖地、倒垃圾、照顾亲人）、生活义务（如保护生态环境、维护教室、学校室内外卫生，积极参加绿化活动，维护社会秩序、遵守交通规则等）

20．身残志不残（如雷·尤瑞、海伦·凯勒……要简单说一下这些人物的事迹。）

21．名言（任举一句自己喜欢的名言警句，并阐述理由）

22．诚信及例子（诚实守信是做人的基本原则，而信用则是一个企业的立业之本。可以列举你所知道的反映诚信的事例来进行说明）

23．恩格尔系数

食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。

恩格尔系数越大，说明这个家庭或国家越穷，反之，越富裕。

24．网络、网吧、规则的制定

让学生明白：当今中学生上网呈现出几个主要特点：一是中学生普遍对上网有浓厚的举；二是中学生上网多数以寻求心理调节、欲望满足和精神刺激为动机；三是75.32%的学生都选择在网吧上网；四是中学生玩游戏的、交友聊天及看娱乐性节目比重大，真正将电脑用于学习的人极少；五是上网交友已成为中学生人际交往中一个新的发展动向；六是大多数学生认为网络会对人产生一定的负面影响，但多数学生并未对此引起足够的重视和警觉，更谈不上主动地去节制自己的行为。

当然，网吧存在有其合理的一面。对学生上网宜“疏”不宜“堵”。

考察要求：让学生制定规则（如何能上网，而又有所限制，不受网络负面影响。）

25．调查报告

选取一个调查题目，进行调查（可通过读书、上网、调查亲戚朋友等方式进行）

调查报告必须包括：

a题目：即调查主题

b调查目的

c 完成调查报告的过程与步骤（即你是如何完成这个调查报告的）

d 调查的内容（即你调查的是什么）

e 此次调查活动，你的收获是什么

f 有什么体会和感受（可从调查过程中的艰辛与体会谈，也可以谈过程，谈体会）

资料来源网络，仅供老师和同学们参考