阅读分析——书缘
喜欢捧上一本书,一个人沐浴在阳光下。周围散发着淡淡的油墨香,和着阳光的气息,令人心醉。每当此时,心情就特别舒畅。一本好书就像是一件精雕细琢的艺术品。()闻闻书本油墨的清香...
喜欢捧上一本书,一个人沐浴在阳光下。周围散发着淡淡的油墨香,和着阳光的气息,令人心醉。每当此时,心情就特别舒畅。一本好书就像是一件精雕细琢的艺术品。( )闻闻书本油墨的清香,( )让人感到温馨,令人赏心悦目。
喜欢在闲暇之时,全身心地在浩瀚的书海种畅游。当我的眼光在黑字白纸的书页上驰骋,心却随着文中人物跌宕起伏儿跳动。我会为丑小鸭变成天鹅儿惊喜万分,为白雪公主能和王子在一起而欣喜欢歌,为海的女儿失去生命而悲伤落泪。
漫漫人生之路,书永远是我的老师、朋友;书给了我品德的滋养、前行的动力,好书伴随我成长。
1)文中有好些由同义的字组成德词语,请摘录几个写下来。
沐浴 ( ) ( ) ( ) ( )
2)在文中的括号中填上合适的关联词。
3)引文第2节的第3句,写的是“我”在阅读丹麦作家( )的作品。作品分别是( )、( )和( )。其中划线的词语分别表达了“我”( )、( )和( )的感情,这其实是“我”在与作品的“对话”中,与作者产生了( )。 划线的词语是:惊喜万分,欣喜欢歌,悲伤落泪。
4)在你积累的读书名言中,你最喜欢哪一句,写下来。
( )
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喜欢在闲暇之时,全身心地在浩瀚的书海种畅游。当我的眼光在黑字白纸的书页上驰骋,心却随着文中人物跌宕起伏儿跳动。我会为丑小鸭变成天鹅儿惊喜万分,为白雪公主能和王子在一起而欣喜欢歌,为海的女儿失去生命而悲伤落泪。
漫漫人生之路,书永远是我的老师、朋友;书给了我品德的滋养、前行的动力,好书伴随我成长。
1)文中有好些由同义的字组成德词语,请摘录几个写下来。
沐浴 ( ) ( ) ( ) ( )
2)在文中的括号中填上合适的关联词。
3)引文第2节的第3句,写的是“我”在阅读丹麦作家( )的作品。作品分别是( )、( )和( )。其中划线的词语分别表达了“我”( )、( )和( )的感情,这其实是“我”在与作品的“对话”中,与作者产生了( )。 划线的词语是:惊喜万分,欣喜欢歌,悲伤落泪。
4)在你积累的读书名言中,你最喜欢哪一句,写下来。
( )
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6个回答
2009-07-06
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1)文中有好些由同义的字组成德词语,请摘录几个写下来。
沐浴 (舒畅) (闲暇) (浩瀚) (驰骋)
2)在文中的括号中填上合适的关联词。
只要 就
3)引文第2节的第3句,写的是“我”在阅读丹麦作家(安徒生)的作品。作品分别是(《丑小鸭》)、(《白雪公主和七个小矮人》)和(《海的女儿》)。其中划线的词语分别表达了“我”(惊奇)、(高兴)和(伤心)的感情,这其实是“我”在与作品的“对话”中,与作者产生了(心灵交流)。
4)在你积累的读书名言中,你最喜欢哪一句,写下来。
(仅次于选择益友,就是选择好书。
——考尔德)
沐浴 (舒畅) (闲暇) (浩瀚) (驰骋)
2)在文中的括号中填上合适的关联词。
只要 就
3)引文第2节的第3句,写的是“我”在阅读丹麦作家(安徒生)的作品。作品分别是(《丑小鸭》)、(《白雪公主和七个小矮人》)和(《海的女儿》)。其中划线的词语分别表达了“我”(惊奇)、(高兴)和(伤心)的感情,这其实是“我”在与作品的“对话”中,与作者产生了(心灵交流)。
4)在你积累的读书名言中,你最喜欢哪一句,写下来。
(仅次于选择益友,就是选择好书。
——考尔德)
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1.开篇点题,引出下文.
2.(1)去掉后意思无变化,但表达效果不如原句.原句用逗号舒缓了语气,起到强调的作用. (2)“她”,运用拟人修辞,表现出作者对书与读书由衷的喜爱之情.
3.通过举例表明中国古人对书和读书的理解也是风雅,涵有深意和智慧的.
4.答案要点:可结合全文内容,联系自己对读书的认识和读书后境界的提高来谈.
5.示例:读书破万卷,下笔如有神.——杜甫
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.——朱熹
6.要求:写出书名或文章篇名.要抓住“思想启迪”,写出具体内容.
2.(1)去掉后意思无变化,但表达效果不如原句.原句用逗号舒缓了语气,起到强调的作用. (2)“她”,运用拟人修辞,表现出作者对书与读书由衷的喜爱之情.
3.通过举例表明中国古人对书和读书的理解也是风雅,涵有深意和智慧的.
4.答案要点:可结合全文内容,联系自己对读书的认识和读书后境界的提高来谈.
5.示例:读书破万卷,下笔如有神.——杜甫
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.——朱熹
6.要求:写出书名或文章篇名.要抓住“思想启迪”,写出具体内容.
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1)文中有好些由同义的字组成德词语,请摘录几个写下来。
沐浴 (舒畅) (闲暇) (浩瀚) (驰骋)
2)在文中的括号中填上合适的关联词。
只要 就
3)引文第2节的第3句,写的是“我”在阅读丹麦作家(安徒生)的作品。作品分别是(《丑小鸭》)、(《白雪公主和七个小矮人》)和(《海的女儿》)。其中划线的词语分别表达了“我”(惊奇)、(高兴)和(伤心)的感情,这其实是“我”在与作品的“对话”中,与作者产生了(心灵交流)。
4)在你积累的读书名言中,你最喜欢哪一句,写下来。
(仅次于选择益友,就是选择好书。
——考尔德)
沐浴 (舒畅) (闲暇) (浩瀚) (驰骋)
2)在文中的括号中填上合适的关联词。
只要 就
3)引文第2节的第3句,写的是“我”在阅读丹麦作家(安徒生)的作品。作品分别是(《丑小鸭》)、(《白雪公主和七个小矮人》)和(《海的女儿》)。其中划线的词语分别表达了“我”(惊奇)、(高兴)和(伤心)的感情,这其实是“我”在与作品的“对话”中,与作者产生了(心灵交流)。
4)在你积累的读书名言中,你最喜欢哪一句,写下来。
(仅次于选择益友,就是选择好书。
——考尔德)
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文中有好些由同义的字组成德词语,请摘录几个写下来。
沐浴 ( ) ( ) ( ) ( )
2)在文中的括号中填上合适的关联词。
3)引文第2节的第3句,写的是“我”在阅读丹麦作家( )的作品。作品分别是( )、( )和( )。其中划线的词语分别表达了“我”( )、( )和( )的感情,这其实是“我”在与作品的“对话”中,与作者产生了( )。 划线的词语是:惊喜万分,欣喜欢歌,悲伤落泪。
沐浴 ( ) ( ) ( ) ( )
2)在文中的括号中填上合适的关联词。
3)引文第2节的第3句,写的是“我”在阅读丹麦作家( )的作品。作品分别是( )、( )和( )。其中划线的词语分别表达了“我”( )、( )和( )的感情,这其实是“我”在与作品的“对话”中,与作者产生了( )。 划线的词语是:惊喜万分,欣喜欢歌,悲伤落泪。
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