Question

辨析题：人民群众是历史的创造者，是真正的英雄，我是群众，所以我是英雄。

一道考研题，要求最好标准答案，要是复制粘贴一大段文不对题的文字的话就请你不要浪费力气了
回答的好追加30分。

Answer 1

　　分析：两个不是同一概念 这里属于偷换概念，首先，前者的人民群众是一个历史概念 属于历史范畴 它的内涵是：一切促进历史发展和社会进步的人民。
　　后者的群众是一个社会概念，不属于历史范畴，就好像我们平常说的老百姓一个意思的。前者的对立面是敌人，后者的对立面可以是官员、公务员、贵族，等等。

　　解答：这种说法是不正确的。
　　（1）马克思主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会发展的决定力量。具体地说：（一）人民群众是物质财富的创造者。人民群众是物质资料生产的承
　　担者。他们生产人类生存所必需的物质资料，创造社会的一切物质财富，
　　并为政治、科学、文化等其他社会活动提供必要的物质条件。因此，停止了
　　生产，人类就不能生存，社会就要灭亡。必须充分估计创造物质财富的人
　　民群众对社会发展所起的决定作用。（二）人民群众在精神财富创造中具
　　有重要的作用。在阶级社会里，体力劳动和脑力劳动相分离，剥削阶级垄
　　断了科学文化，劳动人民被剥夺了受教育的权利，他们的聪明才智受到很
　　大的压抑。在这种历史条件下，出身于剥削阶级、从事脑力劳动的知识分
　　子往往成为精神财富的直接创造者。但他们的发明创造，归根到底要以人
　　民群众的社会实践为基础。人民群众的生产斗争和阶级斗争是人类科学
　　文化发展的源泉和动力。不仅如此，人类历史上有许多科学发明、艺术创
　　作是劳动人民亲自制作和创造的，在劳动人民中产生了许多发明家、科学
　　家、文学艺术家，直接为人类创造了重要的精神财富。（三）人民群众是变
　　革社会的决定力量。社会从低级向高级的发展通过被剥削、被压迫阶级反
　　对反动的统治阶级的革命斗争来实现。奴隶阶级、农民阶级和无产阶级尽
　　管在革命斗争中有过挫折和失败，但它们始终是各自时代社会变革的决
　　定力量。在新兴的剥削阶级领导的革命斗争中，革命的主力军仍是劳动者
　　阶级。正如恩格斯指出的：“在17世纪的英国和18世纪的法国，甚至资产
　　阶级的最光辉灿烂的成就都不是它自己争得的，而是平民大众，即工人和
　　农民为它争得的。”（《马克思恩格斯全集》第18卷第325页）
　　（2）正因为人民群众创造了历史，所以，没有人民群众就不会有历史的发展和进步，没有人类社会，所以可以说人民群众是创造历史的英雄。
　　（3）但是，不能因此说我也是英雄。我是一名群众，是相对于社会中的其他社会角色而言的，属于社会学概念，不属于历史范畴，前后没有必然的逻辑联系。
　　虽然我是属于人民群众的一分子，在历史范畴来说，也参与了创造物质文明、精神文明、变革社会的过程，但是，把个人当做英雄是不符合马克思主义的人民群众观的，只有团结联合一切平民大众的力量，才是英雄的力量。这也体现了马克思主义的平等观。

Answer 2

犯了四项错误。第一个是集合词项，第二个是类与分子的关系

Answer 3

大前提：人民群众是历史的创造者
小前提：我是群众
结论：我是英雄
显而易见，历史创造者不等于英雄。且我是个人，群众是整体（你学过哲学吧 再把部分和整体的区别联系写一些）我一个人是没有足够力量创造历史的
具体的还是你自己组织语言吧

Answer 4

这句话说的不完全正确的。
没想到还是考研题目 呵呵～

人民群众是历史的创造者这句话是没错的。 但是不能狭隘的认为我是群众 我就是英雄了。

是时事造就了英雄 不是英雄造就了时事～！
举个例子： 是时代给了毛泽东机会 没有日本蒋介石的反动成就不了毛泽东辉煌的一生 所以 不是 毛泽东个人能力创造了新中国～
所以成为英雄 是需要社会给我们创造一定的客观条件的。
人民群众是实践的主题 是历史的创造者 人民群众也是改革社会的主要力量 。
那观点狭隘了，，你自己看着怎么答好吧～

Answer 5

看看周易吧~