Question

求救啊,大学的西方经济学~~~

下个学期就要考西方经济学的微观部分,如何才能学好啊?
这个学期微积分才60+分,西方经济要考差不多80分才有学位啊!

Answer 1

《西方经济学》在经济类课程中属于核心基础课程，这是因为它所体现和包含的分析方法和思想被其他诸如管理学、会计学、营销学、金融学、贸易学等所广泛运用。一个经济类专业毕业的人，必须学好它。但在短暂的时间里，如何学好这门课程，的确是个不小的难题。我仅仅以我的网络教学经验谈谈如何通过网络学好西方经济学，在一个学期段内如何学好这门课程。

《西方经济学》课程的特点可用这么几个字概括：概念多，图表多，理论抽象。就一门课程来说，什么叫“学好了”，实在是一件有争议的事情。就人大网络教育对《西方经济学》这门课程的要求来说，是比较高的，体现在：内容多、难度大、时间短。微观和宏观部分，普通大学经济类专业通常 2 个学期学完，而且有教师面授，有辅导员，有图书馆等等来辅助学习，这些对应于我们网络学习中的网络课堂、课程辅导教师、电子图书馆等。从效率上，网络学习的确比普通大学高，但是，缺点是网络交流的效果比面对面的效果差很多。如何弥补网络学习所具有的缺点也是网络教育教学研究者和实践者非常关心的问题。

学习＆复习方法

先说学习方法。看书是最起码的要求，如果不看书，说什么都不能保证你在最终的考试中能够取得好的成绩。但实际上，很多人没有时间和精力通读书本，工作 + 生活已经把你搞得一团忙活，像在校学生那样通读几遍课本，确实有困难。但无论如何，你得读。怎么读？通读每一章，起码知道每章都讲了哪些方面的内容。然后，对你感兴趣的地方，深入下去，多读一些。如果你对所有的内容都不感兴趣，那你自问一下，什么是西方经济学。要做作业，尽管现在作业不是必须要做的，但我还是强烈建议你做一做作业，通过作业，一方面能逼迫自己读一点课本，另一方面，其实很多题目就在作业里，做了作业，也许能够在考场上省点时间。

经济学基本的学习概念要对比，然后理解。比如，有关弹性的概念有一大堆，需求弹性、供给弹性、交叉弹性、收入弹性等。通过看概念和公式发现：弹性是两个百分比的比值，分子一般都是需求或者收入量的变化百分比，分母一般是价格或者收入变化的百分比。其他部分也有很多概念，可以用同样的办法。

消费者行为理论的研究方法与生产者行为理论的研究方法一模一样，只是研究的对象不同而已――边际分析方法。不管是消费者还是生产者，他们都要最大化，消费者要求效用最大化，生产者要求利润最大化。消费者在实现效用最大化过程中的约束条件是收入，生产者在实现利润最大化过程中的约束条件是成本。收入和成本就像地球的引力，使得他们分别在收入和成本的范围内决策自己的行为。这两部分内容很有意思，一定要对比学习。关于市场理论，搞清楚 4 种市场的基本特征是重要的：完全竞争市场的特征，垄断竞争市场的特征，寡头市场的特征，垄断市场的特征，以及各自的均衡条件。

要素市场理论，注意，要素的具体对象是指资本、劳动、土地、企业家才能。厂商对要素的需求是一种引致需求。教材对前三种做了分析。

一般均衡理论和福利经济学是微观经济学的归结点，它说明了自由竞争是最有效率的一种经济形式，衡量是不是最有效率的标准就是帕累托最优标准。这里有一些分析，比较抽象，能看懂多少就看多少，不要强求，只要理解了它的思想和概要即可。其中的一些细节的概念有必要仔细抠一下。

市场失灵和微观经济政策，主要是说，市场不是完美的，它也有失灵的时候，尤其是面对公共物品和垄断的时候，市场就没办法管了，那就要一个公共机构出面摆平，这个角色通常是政府，注意西方经济学教材中没有对政府本身做过多的讨论，只是从理论上分析了需要政府管哪些事情，如何决策这些事情。

以上是微观部分。

国民收入核算这一章的内容，是宏观经济学的基本概念，掌握一些概念是必须的，例如，国民收入、国民生产总值、国民生产净值、价格水平，还有一些方法，比如，国民收入核算的 2 种方法。

简单国民收入决定这一章，除了一些概念，有 3 个模型：简单国民收入决定、乘数理论、 IS 曲线。

国民收入与利息率同上一章一样，除了一些概念，有 3 个模型：利息率的决定、 LM 曲线、 IS － LM 模型（宏观经济学的核心模型）。

这两章内容艰涩，要像剥洋葱一样一层层剥开了学习。

宏观经济政策，内容比较轻松，重在理解。总需求＆总供给分析，与微观部分的供求分析对比学习。通货膨胀理论比较轻松，重在理解。经济增长理论内容不好理解，通读内容，了解其中的概念和理论即可。

针对西方经济学的复习，我提出以下几点，供大家参考：

1. 准确理解和掌握基本概念，并能灵活运用。一些基本概念不是死记硬背能解决的，必须从各个不同的方面加以理解，并且不能求大概。在熟练掌握这些基本概念的基础上就可以根据基本概念来串联相关的知识和内容。

2. 掌握课程的整体框架，在谈到这门课程时，要在脑海中随时浮现课程全貌，而不是支离破碎的。把握好课程的整体逻辑结构可以避免遗漏知识点。我在网上看到一些人对西方经济学的学习体验很好，引来给大家看看，对于微观经济学，应该知道整个内容就是论证斯密的“看不见的手”原理，这就是一般均衡理论的直接目的，而一般均衡就需要各个市场的均衡。从而微观经济学就花大力气论证了产品市场的均衡和要素市场的均衡。产品市场的均衡就是均衡价格理论，而消费者行为理论和生产者行为理论则从两个方面分别推导了均衡价格理论中涉及到需求曲线和供给曲线。这样整个微观经济学的框架就可以在我们的头脑中形成，我们具体的工作就是补充“肉”了。同时对整个知识框架的把握还有利于比较分析不同的内容。只要我们知道消费者行为理论和生产者行为理论在整个结构中的作用，我们就能比较对应来掌握这两部分，消费者行为理论从理性人假说出发（消费者追求自身效用最大化），运用预算约束线和无差异曲线（序数效用论）来推导向右下方倾斜的需求曲线；而生产者行为理论也是从理性人假说出发（生产者追求利润最大化），运用等成本线和等产量线来推导向右上方倾斜的供给曲线。这样我们还可以比较等产量线和无差异曲线的性质，比较理解边际替代率递减规律和技术替代率递减规律等等。对于宏观经济学来说，其逻辑结构相对比较容易，整个内容就是论证国民收入的决定。因而从最简单的国民收入决定理论（只涉及一个市场即产品市场来扩张到两个市场产品市场和货币市场的均衡来决定国民收入，而 AD — AS 模型则是在 IS — LM 模型中加入第三个市场劳动力市场开放经济中的国民收入决定则是将经济从封闭扩展为开放经济。经济增长理论则是从动态来考察均衡国民收入的实现。

应试技巧

先做有把握的题目，后做没把握的题目。这是战术问题，有把握的题目，先高分拿下，确保不失分。然后放心做把握不大的题目，能做多少做多少。

选择题，没得说，考前辅导资料上的答题技巧说得很清楚，就是那几招。

名词解释，核心词语，核心语句一定要写出来。有的名词用自己的话不好说，就在理解的基础上背下来。有的名词，可以用自己的话说出来，不扣分。但总的来说，在考试中应该尽量使用规范的经济学语言，因为使用规范的语言可以体现你的经济学功底。

简答题，答要点即可，不必展开论述，个别题目要展开，但也不要罗嗦，不要把纸都写满了。论述题，要展开论述。

不论是简答还是论述，切记分段分点书写，不要一个段落写了所有的内容，让阅卷的老师不容易找到关键语句。那样很容易失分。

最后，不要很好的书法，但字迹要尽量清晰，这会给你带来意想不到的好处。

祝你考好！

Answer 2

我也是学这个的，如果想要，上网搜课件，名词解释，重点，我就似乎这么干的，我的网易博客也有一点，网上都有啊，都用几个搜索引擎就行了，我的博客——http://blog.163.com/dengqichao1989@126/edit