Question

学习物理学应该注意的一些问题。

Answer 1

问：为什么说匀速圆周运动是变速运动？
答：速度是矢量，有大小和方向，其中一者改变，则我们就说这个矢量改变。匀速圆周运动的速度大小不变，速度方向无时无刻在改变，所以我们说匀速圆周运动是变速运动。

问：速度和速率有什么区别？
答：速度的大小叫做速率，速度是矢量，速率是标量。

问：什么是质点？什么情况下能把物体看作质点？
答：回答这个问题首先要明白在数学上点的含义，在数学中，点是没有定义的，因为点是一种理想化的模型，在现实生活中是不存在的。什么是点？有人说点就是一个尺寸微乎极微的几何图形，这种说法是错误的。既然是有尺寸，那这个所谓点的几何图形其自身就一定还存在点，那什么是点呢？所以，点在数学中是不加定义的。同理，质点也是理想化模型，质点也是点，只不过是具有质量的点，那为什么要引入质点这一概念呢？因为我们在讨论物理学问题时，若把一个物体看作一个点，显然是不正确的，因为这个物体看作点之后仍具有质量，而点是没有质量的，所以物理学家们便引入了质点这一概念。什么情况下能把物体看作质点？物体自身尺寸对问题影响不大，这时可忽略物体自身尺寸，把物体看作一质点。

问：把质量为100吨，半径为100千米的两个球紧挨在一起，但是我们仍能把它们分开，为什么万有引力不使它们紧贴在一起？
答：在万有引力计算公式中，物体间的距离作为分母，我们知道，分母不能为零，所以两物体间距离不会为零，而题中两物体间的距离确实为零了。注意：虽然万有引力定律中说的研究对象是物体，但是在运用万有引力计算公式计算时，严格来说应把研究对象看作质点，所以在上题中，两球间的距离应为两球的半径和（但是在实际生活中，为了使这万有引力定律具有实际运用价值，便忽略了这点），所以，就算两球的质量很大，但是除以它们之间的距离的平方也很大，所以它们之间的万有引力也很小。

表述方面

问：为什么说万有引力的大小跟两物体的质量乘积成正比，而不说引力跟两物体的质量乘积成正比或引力的大小跟两物体的质量的大小的乘积成正比？
答：力是矢量，具有大小和方向，而质量是标量，只有大小。
若说引力跟两物体的质量成正比，那就包含两种意思：①引力的大小跟两物体的质量乘积成正比；②引力的方向跟两物体的质量乘积成正比。显然第②种说法错误。
若说引力的大小跟两物体的质量的大小的乘积成正比，显然质量这个物理量本身只具有大小，再加上补充说是质量的大小，显然是语意重复。

问：无论两种物质的物态如何，都能发生扩散现象吗？
答：能。两种物质彼此进入对方的现象称为扩散。我们应该相信定义，因为定义是讨论特殊情况，不讨论普遍情况的。

问：数值范围的正规表示格式是？
答：格式：a～b+单位； 例子：0~360°

问：求得某物理量的数值为0，需不需要带单位？
答：严格来说，是不带的；但是，在考试时，为了避免失分，还是带上单位较宜。再者，若所求数值为0，填空题横线后带有单位，则不用划去，考试而已，又不是写科学文献。

问：为什么在自然科学中，量词后面直接跟名词，而不带单位“个”？
答：在英语中，是没有“个”这个单位的。例如：一个男人。用英语说就是：A man。但是，由于语言习惯，是我们中国人在翻译外语时，在量词“一”后加了单位“个”，以符合我们的语言习惯。

问：解物理计算题时应注意什么？
答：一步一步地求出与要求的物理量相关的物理量，不要一个算式就写完，若计算出错，只得公式分。

其他方面

问：意大利科学家伽利略·伽利雷推翻了古希腊哲学家亚里士多德的多少个在物理学中的观点？
答。三个。第一，亚里士多德认为单摆经过一个短弧要比经过长弧快些，而伽利略·伽利雷在他18岁时，发现了单摆的等时性。
第二，亚里士多德认为物体的运动需要力来维持，被伽利略·伽利雷用斜面实验推翻；
第三，亚里士多德认为，做自由落体运动的物体的速率与物体自身的所受重力成正比，据说伽利略·伽利雷在1950年时，在意大利的比萨斜塔上做了比萨斜塔实验，发现了做自由落体运动的物体的速率与物体自身的所受重力无关。