Question

英语中各个时态的结构问题

一般过去时\现在完成时\过去进行\一般将来\将来进行\过去完成\ 的结构 比如说一般现在时的结构有:主+系+表 主+谓+宾 …… 等等等等 就这个形式 求你们了 老师的作业啊 明天就交 朋友们速度了 全部回答用我以上的结构

Answer 1

一、英语语句基本结构分析： 主谓宾结构：
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.
>> 主系表结构：
主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻
例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy
>> There be 结构：
There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。 返回
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。
Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。
There is a good boy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。
The two boys are students./这两个男孩是学生。
There are two boys in the room./房间里有两个男孩。
代词或名词所有格作定语：
His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的钢笔。
His name is Tom./他的名字是汤姆。
There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。
介词短语作定语：
The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。
It is a ball pen./这是一支圆珠笔。
There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。
The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。
不定式作定语：
The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。
There is nothing to do today./今天无事要做。

Answer 2

一般过去时：主语+谓语（动词过去式）+宾语\表语
现在完成时：主语+谓语（动词的现在完成时态have done\been)+宾语\表语
过去进行时：主语+谓语（were\was doing)+宾语
一般将来时：主语+谓语（will be\do)+宾语\表语
将来进行时：主语+谓语（will be doing)+宾语
过去完成时：主语+谓语（had done)+宾语

Answer 3

一般现在时:主语＋be<am,is,are>+--
主语＋do/does sth---
现在进行时：主语＋be<am,is,are>+doing sth ---
现在完成时：主语＋have/has +过去分词＋－－－
一般过去时：主语＋be<was,aere>+--
主语＋did sth+---
过去进行时：主语＋be<was,were>+doing sth + ---
过去完成时：主语＋had +done sth ---
一般将来时：主语＋be<am,is,are> going to do sth ---
主语＋will/shall do sth ---
主语＋be<was,were> going to do sth ---

主语+would/should do sth ---
被动语态：主语＋be<am,is,are> done ---
　　　　　主语＋be<was,were> done ---
主语＋be<am,is,are,was,were> being done ---
主语＋have/has/had been done ---
说明：do泛指动词原形，does泛指动词单三现，did泛指过去式,doing泛指现在分词，done泛指过去分词．
现分别举例如下：
I am a student.He is in the room.They are not here.She was a girl.I work hard.She works hard.I am studying math.They were studying math.They are going to study math.We have studied math .You had studied math.He will study math.She would study math .Math is studied by us.Math was being studied by us.Math has been studied by us .

Answer 4

一 般 现 在 时
I am….
You are.…
He/She/It is….
We/You/They are….

一 般 将 来 时
(1)(I等各人称) will be….
(2)I am going to be…
He/She/It is going to be…
We/You/They are going to be…

现 在 完 成 时
I have been….
You have been….
She/he/It has been….
We/You/They have been….

一 般 过 去 时
I was….
You were.…
He/She/It was….
We/You/They were….

过 去 将 来 时
(1)(I等各人称) would be….
(2)I was going to be…
He/She/It was going to be…
We/You/They were going to be…

过 去 完 成 时
I had been….
You had been….
She/he/It had been….
We/You/They had been….

第二类:行为动词的各种时态结构:

一 般 现 在 时
动词用原形(单三人称动词加s / es)
(问句和否定句借用助词do / does)

一 般 过 去 时
动词用过去式
(问句和否定句借用助词did)

现 在 进 行 时
am +动词-ing
is +动词-ing
are +动词-ing

过 去 进 行 时
was +动词-ing
were +动词-ing

一 般 将 来 时
(1)will + 动词原形
(2)am +going to+动词原形
Is +going to+动词原形
are +going to+动词原形

过 去 将 来 时
(1)would + 动词原形
(2)was +going to+动词原形
were +going to+动词原形

现 在 完 成 时
have +过去分词
has +过去分词

过 去 完 成 时
had +过去分词

Answer 5

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