Question

一年级的数学12－9有几种解法�1�3

Answer 1

（1）把12分成10和2，再用10 - 9，得1，之前剩2，所以一共得3。

（2）把9年作10，多看了1，再用12 - 10 ，得2，多减了1，所以实际得数为3。

运算：

1、加法

a、整数和小数：相同数位对齐，从低位加起，满十进一。

b、 同分母分数：分母不变分子相加；异分母分数：先通分，再相加。

2、减法

a、整数和小数：相同数位对齐，从低位减起，哪一位不够减退一当十再减。

b、 同分母分数：分母不变，分子相减；分母分数：先通分，再相减。

3、乘法

a、整数和小数：用乘数每一位上的数去乘被乘数用哪一-位上的数去乘，得数的末位就和哪一位对起，最后把积相加，因数是小数的，积的小数位数与两位因数的小数位数相同。

b、分数：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。能约分的先约分结果要化简。

4、除法

a、整数和小数：除数有几位先看被除数的前几位， （不够就多看一位） ，除到被除数的哪一位，商就写到哪一位上。

b、甲数除以乙数（ 0除外）等于甲数除以乙数的倒数。

Answer 2

N种：第一，手指头+脚指头一个一个的数；第二，口算（一般一年级有点困难）；第三，笔算，不过不推；第四，找12个苹果吃点9个你看还有多少（当然其它的东西也行）；第五，找个人借他１２块钱然后马上还他９元那你还差多少？......我就说这么多了你自己看看吧

Answer 3

（1）把12分成10和2，再用10 - 9，得1，之前剩2，所以一共得3；（2）把9年作10，多看了1，再用12 - 10 ，得2，多减了1，所以实际得数为3；等等，小朋友能理解的方法都行呀！