Question

求问研究性学习报告 调查背景 关于“花的分类知多少”

Answer 1

(2) 不完全花(incomplete flower)：缺少花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群中的任何一部分或几部分的花称之，如桑、南瓜、柳等的花。 2. 以花的对称性来分 (1) 辐射对称花(actinomorphic flower)：通过花的中央，可作出2个以上对称面的，又称整洁花(regular flower)，如棉、桃、茄等的花。 (2)两侧对称花(zygomorphic flower)：通过花的中央，只能作出2个对称面的，又称不整洁花(irregular flower)，如蚕豆、三色堇、水稻等的花。 (3) 不对称花(non-symmetry flower)：通过花的中央，不能作出对称面的花，如美人蕉的花。 3. 花部罗列的方式 被子植物的花，以各部分螺旋状罗列的(spiral arrangement)为原始，如玉兰、毛茛的花，其花的某些部分（突出的如雄蕊群和雌蕊群）不但没有定数，而且是螺旋状罗列的。较入化的，例如大多数被子植物花的各部分，不仅有定数而且为轮状罗列(whorled arrangement)。 4. 连合状况 被子植物花的各部分，彼此离生是原始的，连合是入化的，例如离瓣花是较原始的，合瓣花是较入化的。花的各部在连合时，在同一种器官连合，如花瓣与花瓣连合的，这种连合称为合生(connection)；也有花的不同部分之间连合，如棉的雄蕊群（花丝合生）与花瓣基部连合，这种连合称为贴生 (adnation)，许多植物的花萼、花冠及雄蕊群和雌蕊的子房贴生，形成下位子房。 追问： .....是求调查背景... 回答： 怎样写社会研究调查报告？
一旦你开始撰写研究报告，那就意味着你的研究工作已接近尾声。有的同学很怕做这一工作，以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上，这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已，只要你牢记这样一个宗旨：中心突出、简洁明了，那么无论你撰写哪一类型的研究报告，你都会成功。
研究报告不是写日记，这个报告是写给别人看的。所以，你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作，你为什么做这件事，你所采用的研究步骤是怎样的，你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的，你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种，这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究，其报告的写法也略有差异。
在高中阶段，你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种：
科学实验类型
读书报告类型
中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西，都可以去查找资料，汇编成文，并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究，只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的程式，但有一点必须强调：你的报告内容必须和题目贴切，内容的阐述必须围绕题目而进行，每大段之间最好加一个标题，不同的内容放在不同的大段标题之下，使读者能一目了然。 社会调查研究类型
社会调查的范围很广，任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而，社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
设计类型设计类型的研究多种多样，其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟，有的设计需要进行资料的收集和实验，研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的，不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容：设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前，到处都有着可供你们进行创意的对象，只要你们多思考，勤思考，一定会找出各种各样的研究课题。
精简一下研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习要求学生具备一定的基础，也就是第零步是示范和技能准备。技能包括工具使用，论点论证论据的结构和关系，资料收集整理加工，交流的技巧等等。
第一步是 确定命提
第二步是 初步准备和讨论
第三步是 论文准备
第四步是 报告和讲评课题名称学科领域课题类型指导老师起止时间课题组成员及分工
课题的背景及由来：
课题的基本内容、重点、难点：基本内容：重点：难点：课题预设成果形式：
①课题报告 ②论文 ③课件
课题研究的学习规划： ①进行调查问卷②对老师、家长进行访问