《谁偷走了我的时间》作文600字 小说
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小时候,我总是仰望属于白云的天空,感叹道:这太阳何时才落下呢?长大后,我总是仰望属于繁星的天空,感叹道:这太阳何时才缓缓地升起呢?
小时候,我总是觉得这时间怎么老是用不完呢?长大后,我总是觉得这时间怎么老是不够用呢?回想以前,我在人生道路都只是在慢慢地行走着,一点也不会去挽留那飞驰的光阴,反而还大肆地“放纵”它,使它慢慢地流逝。而长大后,我在人生道路上就像流星般地飞驰着,伸手去努力地挽留,却连它的一丝空暇也摸不着,就像拜伦的一句名言:“没有方法能使时钟为我敲已过去了的时间。”我的光阴,我的岁月,慢慢地流逝着,好像只要我一放松警惕就会被人偷走。最后,我只能与时间赛跑,它能飞多快,我就必须跑多快,我不需要慢慢地等别人给予我时间,我要自己去争取时间来给予我自己。
英国科学家赫胥黎是这样评价时间的:”时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是最偏私,给任何人都不是二十四小时。“每当我完成某个老师布置的任务是,时间早已流逝;当我疲乏时伸一个懒腰时,时间又开始流逝了。万不得已,我必须每天要和时间进行赛跑。时间总是毫不犹豫地抛下早已气喘吁吁地我,可是我还是不知疲惫地追赶上去。当我追赶上去,想休息一会时,我有落后于它了。可以这么说,时间就像水龙头里的水,如果你不肯去扭,它就会流逝得出乎你的意料;时间就是海绵里的水,你不肯去挤,永远会输给它的速度;时间就是快用完的沐浴露,你不肯去用,那你就是最大的罪人。
与时间赛跑,或许哪一天,我意外地赢了,当我为此欢呼时,我有输了
小时候,我总是觉得这时间怎么老是用不完呢?长大后,我总是觉得这时间怎么老是不够用呢?回想以前,我在人生道路都只是在慢慢地行走着,一点也不会去挽留那飞驰的光阴,反而还大肆地“放纵”它,使它慢慢地流逝。而长大后,我在人生道路上就像流星般地飞驰着,伸手去努力地挽留,却连它的一丝空暇也摸不着,就像拜伦的一句名言:“没有方法能使时钟为我敲已过去了的时间。”我的光阴,我的岁月,慢慢地流逝着,好像只要我一放松警惕就会被人偷走。最后,我只能与时间赛跑,它能飞多快,我就必须跑多快,我不需要慢慢地等别人给予我时间,我要自己去争取时间来给予我自己。
英国科学家赫胥黎是这样评价时间的:”时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是最偏私,给任何人都不是二十四小时。“每当我完成某个老师布置的任务是,时间早已流逝;当我疲乏时伸一个懒腰时,时间又开始流逝了。万不得已,我必须每天要和时间进行赛跑。时间总是毫不犹豫地抛下早已气喘吁吁地我,可是我还是不知疲惫地追赶上去。当我追赶上去,想休息一会时,我有落后于它了。可以这么说,时间就像水龙头里的水,如果你不肯去扭,它就会流逝得出乎你的意料;时间就是海绵里的水,你不肯去挤,永远会输给它的速度;时间就是快用完的沐浴露,你不肯去用,那你就是最大的罪人。
与时间赛跑,或许哪一天,我意外地赢了,当我为此欢呼时,我有输了
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有
一股力量拉了我!我看了一下时间,“天哪!”刚才不是才九点吗?怎么现在已经是十一点了?这两小时,怎么不见了?我完全不记得刚刚的两小时中我做了什么,
“不会是被别人偷走了吧?”我一头雾水,好想赶快了解原因,然而一转身,看到书桌上那一本本的课本评量,这个问题,似乎就不再那么重要了。我的压力,不知
为什么,愈来愈大了……
但禁不住好奇心的驱使,我下定决心要把刚才那二小时给找回来。于是我走进了自己的记忆洪流中,希望能找回偷走我时间的元凶。
我现在才知道,记忆真得就像洪水一样,滚滚不绝的朝向我而来,我试图在这当中,找回消失的时间碎片;我努力地找,在这过程中,我看到了以前的回忆,我愣了
一下:原来在以前,我竟然也是快乐的!那现在呢?每天都被“压力”压得死死的,只要考试考差了一点,就会难过、自责好久,却从未彻底改进。
我继续找寻,突然,我感觉到正前方有一大股怨气,定睛一看,那不就是消失的两小时!可是我又冒出了一个疑问:在两小时旁的东西,是什么?跑过去一看,我赞一次的愣住,下一秒,我却哭了!泪水像溃堤般,不争气的流了出来,因为在两小时旁边的,是更多的两小时!
记忆又如同海啸般冲上我的脑中,我想起来了,这些两小时,全都是在我升上初二之
后所遗失的,因为只要有考试考不好时,我就会坐在书桌前,想要找出考不好的原因,然而到了最后,我却总是陷入懊恼的无限轮回,都未曾找出问题所在。我豁然
明白了:偷走了我的时间的人,并非他人,正是我自己啊!是我过度夸张的压力,害时间流失掉,但却没有察觉到,但现在,是一个新的开始!
“一寸光阴一寸金”、“胜不骄,败不馁”这两句话,正好呼应了我的错误,我给自己的压力太大,以致无法用平常心来面对考试,更造成无法自我改进;我会找出考不好的症结点,且在失败时不要感到灰心气馁!我相信,我再也不会让时间被自己偷走了。
一股力量拉了我!我看了一下时间,“天哪!”刚才不是才九点吗?怎么现在已经是十一点了?这两小时,怎么不见了?我完全不记得刚刚的两小时中我做了什么,
“不会是被别人偷走了吧?”我一头雾水,好想赶快了解原因,然而一转身,看到书桌上那一本本的课本评量,这个问题,似乎就不再那么重要了。我的压力,不知
为什么,愈来愈大了……
但禁不住好奇心的驱使,我下定决心要把刚才那二小时给找回来。于是我走进了自己的记忆洪流中,希望能找回偷走我时间的元凶。
我现在才知道,记忆真得就像洪水一样,滚滚不绝的朝向我而来,我试图在这当中,找回消失的时间碎片;我努力地找,在这过程中,我看到了以前的回忆,我愣了
一下:原来在以前,我竟然也是快乐的!那现在呢?每天都被“压力”压得死死的,只要考试考差了一点,就会难过、自责好久,却从未彻底改进。
我继续找寻,突然,我感觉到正前方有一大股怨气,定睛一看,那不就是消失的两小时!可是我又冒出了一个疑问:在两小时旁的东西,是什么?跑过去一看,我赞一次的愣住,下一秒,我却哭了!泪水像溃堤般,不争气的流了出来,因为在两小时旁边的,是更多的两小时!
记忆又如同海啸般冲上我的脑中,我想起来了,这些两小时,全都是在我升上初二之
后所遗失的,因为只要有考试考不好时,我就会坐在书桌前,想要找出考不好的原因,然而到了最后,我却总是陷入懊恼的无限轮回,都未曾找出问题所在。我豁然
明白了:偷走了我的时间的人,并非他人,正是我自己啊!是我过度夸张的压力,害时间流失掉,但却没有察觉到,但现在,是一个新的开始!
“一寸光阴一寸金”、“胜不骄,败不馁”这两句话,正好呼应了我的错误,我给自己的压力太大,以致无法用平常心来面对考试,更造成无法自我改进;我会找出考不好的症结点,且在失败时不要感到灰心气馁!我相信,我再也不会让时间被自己偷走了。
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好心提醒一下,没有200分悬赏的话,没有人会花大把时间来答这个问题的。即使有悬赏,也不见得有人会接这个任务……
当我没说……
还真有人……
无语……
当我没说……
还真有人……
无语……
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