怎么解方程
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解方程要移项,而移项就要明确各个量之间的关系,所以必须记住几个关系式:
1、 一个加数+另一个加数=和(一个加数=和-另一个加数,另一个加数=和-一个加数)
x+5=10
x=10-5
2、 被减数—减数=差(差+减数=被减数,被减数-差=减数,减数=被减数-差)
x-5=5
x=5+5
3、 一个因数×另一个因数=积(一个因数=积÷另一个因数,另一个因数=积÷一个因数)
4x=36
x=36÷4
4、 被除数÷除数=商(商×除数=被除数,除数=被除数÷商)
x÷5=10
x=10×5
1、 一个加数+另一个加数=和(一个加数=和-另一个加数,另一个加数=和-一个加数)
x+5=10
x=10-5
2、 被减数—减数=差(差+减数=被减数,被减数-差=减数,减数=被减数-差)
x-5=5
x=5+5
3、 一个因数×另一个因数=积(一个因数=积÷另一个因数,另一个因数=积÷一个因数)
4x=36
x=36÷4
4、 被除数÷除数=商(商×除数=被除数,除数=被除数÷商)
x÷5=10
x=10×5
富港检测技术(东莞)有限公司_
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解方程教学在小学数学中还是存在一定的难度的,经常有学生不知道如何去解答,主要原因是他们常常没有明确各个量之间的关系时,就盲目的去做,所以经常算错。如何提高学生的解答方程的能力呢?通过几年的小学数学教学,我认为在解答方程时,一定要让学生明白以下几种关系式:
1、 一个加数+另一个加数=和(一个加数=和-另一个加数,另一个加数=和-一个加数)
2、 被减数—减数=差(差+减数=被减数,被减数-差=减数,减数=被减数-差)
3、 一个因数×另一个因数=积(一个因数=积÷另一个因数,另一个因数=积÷一个因数)
4、 被除数÷除数=商(商×除数=被除数,除数=被除数÷商)
1、 一个加数+另一个加数=和(一个加数=和-另一个加数,另一个加数=和-一个加数)
2、 被减数—减数=差(差+减数=被减数,被减数-差=减数,减数=被减数-差)
3、 一个因数×另一个因数=积(一个因数=积÷另一个因数,另一个因数=积÷一个因数)
4、 被除数÷除数=商(商×除数=被除数,除数=被除数÷商)
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2014-06-23
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具体题目化简求值
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计算题解方程
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