怎么解方程

14个双鱼
2014-06-23 · TA获得超过5998个赞
知道小有建树答主
回答量:1001
采纳率:71%
帮助的人:724万
展开全部
解方程要移项,而移项就要明确各个量之间的关系,所以必须记住几个关系式:

1、 一个加数+另一个加数=和(一个加数=和-另一个加数,另一个加数=和-一个加数)
x+5=10
x=10-5

2、 被减数—减数=差(差+减数=被减数,被减数-差=减数,减数=被减数-差)
x-5=5
x=5+5

3、 一个因数×另一个因数=积(一个因数=积÷另一个因数,另一个因数=积÷一个因数)
4x=36
x=36÷4

4、 被除数÷除数=商(商×除数=被除数,除数=被除数÷商)
x÷5=10
x=10×5
富港检测技术(东莞)有限公司_
2024-04-02 广告
正弦振动多用于找出产品设计或包装设计的脆弱点。看在哪一个具体频率点响应最大(共振点);正弦振动在任一瞬间只包含一种频率的振动,而随机振动在任一瞬间包含频谱范围内的各种频率的振动。由于随机振动包含频谱内所有的频率,所以样品上的共振点会同时激发... 点击进入详情页
本回答由富港检测技术(东莞)有限公司_提供
你能再坑点吗G
2014-06-23 · TA获得超过1580个赞
知道小有建树答主
回答量:263
采纳率:100%
帮助的人:136万
展开全部
解方程教学在小学数学中还是存在一定的难度的,经常有学生不知道如何去解答,主要原因是他们常常没有明确各个量之间的关系时,就盲目的去做,所以经常算错。如何提高学生的解答方程的能力呢?通过几年的小学数学教学,我认为在解答方程时,一定要让学生明白以下几种关系式:

1、 一个加数+另一个加数=和(一个加数=和-另一个加数,另一个加数=和-一个加数)

2、 被减数—减数=差(差+减数=被减数,被减数-差=减数,减数=被减数-差)

3、 一个因数×另一个因数=积(一个因数=积÷另一个因数,另一个因数=积÷一个因数)

4、 被除数÷除数=商(商×除数=被除数,除数=被除数÷商)
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
匿名用户
2014-06-23
展开全部
具体题目化简求值
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
TheSHYYg
2020-10-14 · TA获得超过6.3万个赞
知道答主
回答量:3.8万
采纳率:14%
帮助的人:1936万
展开全部

计算题解方程

已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(2)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式